性，人或事物本身所具有的能力作用等;男女或雌雄的特性;性質蝉仇，思想旋讹，感情方面的表現(xiàn)。
此章中所涉及到的性我定位為性關系轿衔，性活動沉迹，性行為等。
寫這段話是因為情緒到了害驹，也終于可以打開心結鞭呕，好好談談這個話題，也給自己個機會理清對這個問題的看法宛官。
我出生的家庭對孩童的性教育基本是沒有的葫松，父母大多數(shù)都是從他們父母那里繼承下來的性教育觀念瓦糕，即孩子成長到一定階段就"懂事"了，而孩子對性這個概念從無到有的過程腋么，他們或許稱作"悟出來"咕娄。長大之后，我越發(fā)覺得父母必須及時給孩子灌輸正確的性觀念珊擂，而且要從大部分人會思考后問的第一個問題開始圣勒，即"爸爸媽媽，我是從哪里來的呢未玻？"而我的爸爸媽媽在這個問題上一直非常吝嗇他們的聰慧灾而，以至于我真正的啟蒙時間延誤到了初中一年級開學發(fā)完新課本之后的一個下午，我回到家里扳剿，興奮的將各種新書包上新封面旁趟，無意中翻到了生物書......
然而，這個問題最需要被教育的部分也僅僅出現(xiàn)在了課本上庇绽，現(xiàn)如今想來锡搜，當年教我們生物的年輕女老師，怕是也沒有接受正確的性教育瞧掺，以至于拿不出勇氣在這件事情上面對講臺下一個個求知欲遠強于往日的小孩子們耕餐，然后吞吞吐吐告訴大家,這部分自學，考試不作重點辟狈。不僅如此肠缔，也會因為偶爾傳入耳中的竊竊私語而雙頰微紅。
于是哼转，話題既然出現(xiàn)在了課本上明未，自然也給我們多年的探索尋得一個由頭。
-------------------多年后---------------------
我將為人父......
當聽到壹蔓，"爸爸趟妥，我是怎么來的呢？"我什么也不會說佣蓉，我會讓媽媽帶著去醫(yī)院看看護士怎么給孕婦做B超披摄，然后指著媽媽的肚子，告訴他,就是這么來的勇凭。
"那跟爸爸有什么關系呢疚膊？"我會簡單大方的說，是我把媽媽的肚子搞大的虾标。盡管孩子可能會罵我是個大壞蛋酿联，也可能會覺得跟我不如媽媽親近，并且討厭我夺巩。我都會認為這是一個父親必須作出的犧牲贞让。
在進入青春期之前，我會告訴孩子一切生理現(xiàn)象柳譬，并且鼓勵孩子在這些方面對我大方不避口喳张。如果孩子問我這些問題能像問我要零花錢那樣自然并且不分場合，我會自豪的講美澳，我給予了孩子正確的性教育销部。
一個沒有看過有關性教育的書刊，演說制跟，沒有接受正確大方性教育的青年在深夜里的外行反思:性教育舅桩，第一步是講出來，最后一步雨膨，也是講出來擂涛。父母做第一步，子女做最后一步聊记。
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在性教育方面撒妈，我是個文盲，所以排监，我還是要屏蔽家人狰右，長輩。
