都說偉大的作品是在不經(jīng)意的平凡瑣事中靈感迸發(fā)，靠敏銳超凡的洞察力捕捉細枝末節(jié)棍辕，繼而引發(fā)深刻的思考掸读。
噢～沒錯却邓，外面下雪了。這個題材不錯。百無聊賴的作者懷揣著美好的希冀打開了積灰許久的筆記本開始了“文學創(chuàng)作”独榴。
昨天和好友吃飯搅荞，剛準備懷念以前下過的雪柱彻，立馬被吐槽是有故事的人何之。如果雪天在家門口摔了一跤也算是故事的話，那一定是個悲傷的故事凭舶，直到現(xiàn)在想起來晌块，尾骨還隱隱作痛。
高三那年的確是下了好大的雪帅霜，那會兒《認真的雪》很應景匆背，被唱得很深情。那會兒身冀，開心就是開心钝尸，傻呵呵轉(zhuǎn)著手中的傘括享，雪花紛紛，像極了老天灑下的鹽珍促，感覺自己像個墜入凡間的仙女铃辖，畫外音說沒錯，腦子著地的那種猪叙。
讀書時候吶娇斩，沒啥憂愁，要說有穴翩，也是為賦新詞強說愁犬第。可是現(xiàn)在芒帕，明明愁到不行歉嗓，各種壓力，還要裝得處變不驚副签，云淡風輕遥椿。
那時的雪肯定不是現(xiàn)在的，現(xiàn)在的肯定也不是將來的淆储。不變的是積雪總有一種魔力，召喚著你的手指去創(chuàng)作家浇，就好像塑料泡泡紙誘惑著你去捏本砰，琴在那里，不管會不會彈钢悲，都想按個黑白鍵点额，或是撥個弦。
上海終于下雪了莺琳，就像自家傻兒子好不容易考了個滿分还棱，格外稀奇，足夠讓娘親炫耀一番惭等。
明晃晃的雪很美很媚珍手，被雪裹著的城市很浪漫也很慢，雪里的人兒要么很激動辞做，要么很被動琳要，但一定都很凍。
屋里的你喝著熱湯秤茅，屋外像另一個世界稚补，你很難明白他們的感受，除非自己出門淋一場雪框喳。但你是你课幕，又不是他們厦坛，即使親自體驗了，感受也可能大相徑庭乍惊，這也是個體差異的玄學吧粪般。
關(guān)于雪，不得不提我倫的《發(fā)如雪》污桦，上一個畫面好像還在爭論那張專輯里到底是《發(fā)如雪》好聽還是《楓》好聽亩歹，怎么一轉(zhuǎn)眼，你女兒已經(jīng)會堆雪人凡橱，說不定還會哼唱幾句歌小作。我們都已不再年輕，一起聽過的歌稼钩，走過的路顾稀，是有幾分淡忘了呢。好在仍然相信到白頭的愛情坝撑，淋過雨雪的友情静秆。那些旋律那些場景就像一個個神奇的按鈕，按下后巡李，回憶自動傾瀉而出抚笔，證明哭過笑過瘋過鬧過，終將揮別的歲月侨拦。
青春真好呀殊橙，可是那會兒還沒有遇見y先生，所以現(xiàn)在的日子更好呢狱从，還有更多亮閃閃的獨一無二的經(jīng)歷在等待著膨蛮。
我的轉(zhuǎn)折寫得可真好。
最后季研，給你們出個閱讀理解題：
1.本文的中心思想是什么敞葛？
2.作者運用了哪些修辭手法，這些手法有何用意与涡？
3.簡要分析作者對“雪”的態(tài)度惹谐。
