? ? ? ? 這次作業(yè)剛布置下來(lái)美旧，真的一頭霧水榴嗅，不知道該如何把這一堆的單詞分類(lèi)嗽测、整合在一張思維導(dǎo)圖中论咏。通過(guò)老師優(yōu)秀作品的參考以及同學(xué)們的作業(yè)分享蠢护，才發(fā)現(xiàn)葵硕，每一幅作品都是自己思考的外現(xiàn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案介评，在繪制的過(guò)程中根據(jù)自己的思維特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作、歸類(lèi)坪仇、記憶等椅文。而我自己英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)和記憶比較習(xí)慣于拼讀記憶，因此芹橡，我采用了元音字母的拼讀進(jìn)行分類(lèi)林说，同時(shí)，我在查閱單詞的拼讀音和譯義中劣摇，了解到一些水果單詞也延伸出含義钧惧，在思維導(dǎo)圖中表達(dá)出來(lái)浓瞪，發(fā)揮出更多的聯(lián)想和創(chuàng)造。我覺(jué)得，這次的作品诅妹，是我目前為止最深刻體會(huì)到心流感覺(jué)的創(chuàng)作漾唉，也是我印象最深刻的一次體會(huì)。
? ? ? ? 自我點(diǎn)評(píng)：這次的作業(yè)牵现，我感覺(jué)自己有了很大的進(jìn)步科乎，不管是中心圖案的繪制捏萍，還是整體的布局令杈，都是比較舒服的。在每個(gè)分支的內(nèi)容中，不僅添加了適當(dāng)?shù)男D標(biāo)片迅，還合理對(duì)內(nèi)容展開(kāi)延伸或聯(lián)想，進(jìn)一步豐富了其中的內(nèi)容驱闷，有利于理解和記憶耻台。這次作業(yè)要求七個(gè)分支，我把所有的單詞用拼讀的方式分成六個(gè)分支后空另，再添加在這幅思維導(dǎo)圖中我所采用的記憶方法盆耽，對(duì)整幅作品作出了總結(jié)和解讀，更加完善和完整扼菠。
