? ? ? ?女兒期中的成績(jī)昨日正式出爐仿耽，各項(xiàng)成績(jī)來(lái)看有好有差眯搭，讓我看了是喜憂(yōu)參半窥翩，喜的是她的確是有了進(jìn)步，整體成績(jī)算是上升了一些鳞仙，在年級(jí)排名中上寇蚊，特別是期中的道法成績(jī)甚至進(jìn)入了年級(jí)前列，這算是她自己努力的結(jié)果棍好。憂(yōu)的是她的數(shù)學(xué)和歷史成績(jī)已然未見(jiàn)起色仗岸，成績(jī)還在班級(jí)的后面，這也看出她之前對(duì)于這兩門(mén)課程是有多么的不上心了借笙。
? ? ? ?但是成績(jī)出來(lái)之后我沒(méi)有和她討論成績(jī)本身扒怖，而是和她討論了后面該如何去做的問(wèn)題，也對(duì)她的學(xué)習(xí)稍微收緊了一些业稼。首先盗痒，她自己對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)有了覺(jué)醒的意識(shí)，那么后面在自覺(jué)學(xué)習(xí)的事情上我不再需要時(shí)刻注意著了低散，畢竟這幾天她的學(xué)習(xí)基本都是她自己在安排俯邓，幾乎不需要我對(duì)她進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和催促了。
? ? ? 而作為復(fù)習(xí)的方法上她也開(kāi)始有了自己的想法熔号，同老師一起分析自己的問(wèn)題變成她的常態(tài)化了稽鞭，她已經(jīng)不再怕找老師問(wèn)問(wèn)題了。另外她也開(kāi)始找自己的錯(cuò)題集來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)了跨嘉，因?yàn)橐郧八皇亲鲥e(cuò)題集川慌，卻沒(méi)有去分析和認(rèn)真回看自己的錯(cuò)誤，而現(xiàn)在她意識(shí)到了祠乃。
? ? ? ?最為主要的是她對(duì)于自己的不理想的成績(jī)門(mén)課有了關(guān)注梦重，連她自己都認(rèn)為自己翹腳的課程是多么拖她的后腿。用她自己的原話(huà)來(lái)說(shuō)亮瓷，就是只要這兩門(mén)課隨便努力下達(dá)到班級(jí)中等琴拧，那她必將直接進(jìn)入年級(jí)前一百。我看她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候是多么的咬牙切齒嘱支，悔恨莫及蚓胸，就知道她的內(nèi)心應(yīng)該是有所變化，她已然意識(shí)到自己的薄弱點(diǎn)是有多么的嚴(yán)重和不堪了除师。
? ? ? ?這樣的意識(shí)讓我覺(jué)得她確實(shí)對(duì)于自己的學(xué)習(xí)開(kāi)始重視了沛膳，她也開(kāi)始理解自己的問(wèn)題，開(kāi)始找尋并想著解決它們了汛聚。這確實(shí)是她自我覺(jué)醒的表現(xiàn)锹安，更是她未來(lái)進(jìn)步的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我相信她的變化一定會(huì)讓她變得越來(lái)越優(yōu)秀。
? ? ? 看來(lái)我在心理輔導(dǎo)方面的目的已然奏效了叹哭，當(dāng)女兒一進(jìn)入初中的時(shí)候我就對(duì)她的心理引導(dǎo)作為第一要?jiǎng)?wù)忍宋，而不是對(duì)她的學(xué)習(xí)作為我的方向。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信只要心理調(diào)整過(guò)來(lái)了风罩，自然而然孩子的成績(jī)會(huì)上去的糠排。而成績(jī)更不應(yīng)該是她的全部，因?yàn)槌煽?jī)只是個(gè)數(shù)字超升，反映的也僅僅是她學(xué)習(xí)的效率入宦，每個(gè)個(gè)體都是不同的，效率自然也會(huì)有高低廓俭。
? ? ?所以云石，重視她的心理是我覺(jué)得最為重要的，一個(gè)人的逆商和情商來(lái)的比智商更為重要研乒，也更需要我們多關(guān)注。我不喜歡逼出來(lái)的教育淋硝，更不同意棍棒之下出孝子的理念雹熬。我認(rèn)為愛(ài)的教育才是最正確的道路，我也是這樣在實(shí)施的谣膳，期待女兒未來(lái)的發(fā)展會(huì)更是正能量竿报，更是滿(mǎn)活力，更是滿(mǎn)愛(ài)意继谚。
