教育部前幾日發(fā)布消息稱，2020年研究生將會進行擴招立润，人數(shù)高達18.9萬狂窑。
這項舉措一是為發(fā)展西部、東北部高校桑腮，二是為了進一步提高國民整體知識水平泉哈，以及本科生就業(yè)率的問題。這項頒布對今年的考驗黨無疑是一件大好消息破讨。但是對于哪些本科生呢?無法考研或者不想考研的本科生將會何去何從旨巷？
對于已經(jīng)工作兩年的本科學(xué)歷的我，突然感到一絲緊迫：升職加薪的困難變得更大了添忘，去考研卻又消耗不起再脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年的時間采呐。過幾年，研究生的大批出現(xiàn)搁骑，會對本科生的職場生存產(chǎn)生巨大影響嗎斧吐？
在2018年研究生的平均工資高出本科生平均的40%[1]又固，今日之間的差距可能更大。除去少數(shù)例如銷售煤率、服務(wù)類等行業(yè)仰冠，本科生可以依靠資歷與同齡的應(yīng)屆研究生在經(jīng)驗和薪資方面拉開差距，大部分行業(yè)的本科生在社會打拼三年蝶糯，依然不會有高于當年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生工資洋只，即便是有所超出，也不會有明顯的差距昼捍。雖然這樣的數(shù)據(jù)對本科生來說實屬殘酷识虚，但是我們不得不面對這是事實。
在升職方面妒茬，晉升通道一般面向碩士及以上學(xué)歷担锤，本科生的升職道路可以說被學(xué)歷這一方面卡得死死的，大部分本科生心力有余而學(xué)歷不足乍钻，跳槽也只能是橫向跳肛循，很難會有職業(yè)高度上的變化。
研究生擴招银择，雖然提高了目前本科生的就業(yè)率多糠，但是在一段時間之后，本科生的就業(yè)率或許仍是問題浩考。先不討論研究生的事情夹孔，本文還是主要說本科生的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該如何進行改變和應(yīng)對。
1.學(xué)歷上怀挠，或許可以參加在職研究生學(xué)習(xí)析蝴，雖然含金量不如全日制的學(xué)生高害捕，但是畢竟是在不脫產(chǎn)的情況下提高學(xué)歷的唯一方法了绿淋。
2.在工作上，學(xué)歷其實不是評判一個人價值的唯一標準尝盼，能力才是吞滞。在職場生存的本質(zhì)是具有價值、能夠創(chuàng)造價值盾沫〔迷互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓一個人的價值不止存在于社會組織如團體、企業(yè)等赴精，個性化的發(fā)展讓很多人能夠充分的展現(xiàn)自我價值佩捞，特別是在一些新興領(lǐng)域中。個人的多元化發(fā)展蕾哟，能夠讓一個人在社會上有更多的可能一忱。
前一陣子的“副業(yè)剛需”就是個人多元化發(fā)展的最好例證莲蜘，經(jīng)濟的來源有很多的可能。還有各種斜杠青年帘营，是最大化的利用自身能力和資源提高自己價值的最好表現(xiàn)票渠。
3.并且，在一些大型企業(yè)的招聘條件中芬迄，應(yīng)聘者的附加能力越來越被看重问顷，擁有更多技能的復(fù)合型人才被企業(yè)越來越看重。
“不會畫畫的產(chǎn)品經(jīng)理不是好的程序員”禀梳，所以本科生可以多方面的發(fā)展自己杜窄，特別是在一些與現(xiàn)階段工作會有交集的領(lǐng)域，比如技術(shù)人員學(xué)習(xí)商務(wù)英語或管理知識出皇、行政人員要了解技術(shù)知識等來實現(xiàn)自身知識體系優(yōu)化羞芍，或者技能的疊加。
對于職業(yè)道路的發(fā)展郊艘，學(xué)歷其實并不是真正的敵人荷科，真正的敵人應(yīng)該是自己，應(yīng)該清楚地認識自己的環(huán)境和狀態(tài)纱注，根據(jù)不同的需要不斷調(diào)整自身能力和水平畏浆，才是持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
[1]：數(shù)據(jù)來源大街網(wǎng)《2017-2018高校就業(yè)報告》
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