馬伊琍談?dòng)齼?反省為何被專家坑耐齐？ (上）
今天埠况，馬伊琍微博曬出育兒反省為何被專家坑违帆，從女兒是否應(yīng)陪媽媽睡引發(fā)聯(lián)想與討論金蜀。
馬伊琍微博大談?dòng)齼航?jīng)驗(yàn)直指“磚家”刷后，沒養(yǎng)過幾個(gè)娃都別逞能！
下面是馬伊琍的微博——
我們從馬伊琍微博中可以看出渊抄，她似有暗指某些“專家”不懂育兒尝胆，寫的育兒書是誤導(dǎo)年輕的母親。
馬伊琍护桦，之所以發(fā)微博育兒被專家坑含衔，這一點(diǎn)我們可以肯定，同時(shí)二庵，提醒未來的母親贪染，在育兒方面，不要在按照所謂的育兒專家的教育方法催享。
馬伊琍杭隙，現(xiàn)在是在育兒已經(jīng)是過來人啦，最有發(fā)言權(quán)因妙。
實(shí)際上痰憎，在育兒這一方面來說，確實(shí)沒有人比“母親”更有發(fā)言權(quán)了攀涵。
以下是馬伊琍的原文：
?“昨晚铣耘，妹妹非要睡在我身邊，一會(huì)兒就呼呼的以故，糾結(jié)著要不要把她抱回身邊小床蜗细，卻舍不得，這樣有奶香味寶寶的日子大概也不會(huì)有太久了吧怒详。姐姐小的時(shí)候特別依賴我炉媒，總想讓我摟著睡到天亮，而我在愚蠢的獨(dú)立育兒理念影響下棘利，堅(jiān)持在她睡著后橱野，哪怕自己睡著了也會(huì)半夜醒來把她抱回小床，摸著小手隔欄而臥善玫，只有在她生病時(shí)才徹夜讓她睡在大床水援，以便隨時(shí)掌握她的體溫∶芮浚現(xiàn)在回想究竟在怕什么？怕她跟我們睡一張床就太依賴蜗元？怕這種依賴會(huì)破壞了孩子長大后的獨(dú)立或渤？那時(shí)候的育兒理念多是從小訓(xùn)練獨(dú)立啊延遲滿足啊挫折教育啊，現(xiàn)在看全是胡扯奕扣！分明越是滿足依賴感越是從嬰兒時(shí)期就得到充分情感回應(yīng)的孩子薪鹦，長大才會(huì)有安全感才真正獨(dú)立！所以惯豆，都急什么呀池磁，賴在身邊就賴著吧，關(guān)鍵這小丫頭平時(shí)都不讓抱楷兽，愿意睡我身邊也是好難得的呢地熄！”
“養(yǎng)孩子，真不是隨便提個(gè)觀念就敢稱自己專家達(dá)人的芯杀，沒親自養(yǎng)大過幾個(gè)性格不同孩子的端考，沒個(gè)十幾年以上經(jīng)驗(yàn)跟隨來以觀后效的，都別逞能揭厚！當(dāng)媽媽的只求隨孩子共同成長却特，感恩孩子們無私無畏地選我們當(dāng)媽媽，信任我們筛圆，讓我們在他們身上犯錯(cuò)裂明，還一直那么愛我們！”
我們知道顽染，馬伊琍在08年生完孩子后漾岳，雖然身價(jià)暴漲轰绵，但她卻抵抗住了金錢的誘惑粉寞，親力親為帶孩子，并未急著復(fù)出左腔。因?yàn)轳R伊琍認(rèn)為唧垦，親自帶孩子對孩子身心健康的重要性，而且這是對孩子最好的陪伴液样。幾年前一向以好男人形象示人的文章被爆出劈腿傳聞振亮，已是兩個(gè)孩子?jì)寢尩鸟R伊琍最終選擇了原諒，給了孩子一個(gè)完整的家鞭莽。因?yàn)橹挥型暾募彝ゲ拍芙o孩子最好的愛坊秸，最好的陪伴。
馬伊琍的這些做法澎怒，是非常正確的褒搔，為她點(diǎn)贊。
今天，馬伊琍發(fā)文提到妹妹要和自己睡星瘾，并大方談起了自己的育兒經(jīng)走孽。并且發(fā)文稱：“那時(shí)候的育兒理念多是從小訓(xùn)練獨(dú)立啊延遲滿足啊挫折教育啊，現(xiàn)在看全是胡扯琳状！分明越是滿足依賴感越是從嬰兒時(shí)期就得到充分情感回應(yīng)的孩子磕瓷，長大才會(huì)有安全感才真正獨(dú)立！”
馬伊琍的這些育兒經(jīng)驗(yàn)念逞，是有道理的困食。
為什么？
在沒有回答這個(gè)問題之前翎承，我們首先看一看：馬伊琍為什么說“那時(shí)候的育兒理念多是從小訓(xùn)練獨(dú)立啊延遲滿足啊挫折教育啊陷舅，現(xiàn)在看全是胡扯”？
一审洞、多大的幼兒：可以用“延遲滿足”的教育理念莱睁？
20世紀(jì)60年代，美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授沃爾特·米歇爾(Walter Mischel)設(shè)計(jì)了一個(gè)著名的關(guān)于"延遲滿足"的實(shí)驗(yàn)芒澜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在斯坦福大學(xué)校園里的一間幼兒園開始的仰剿。研究人員找來數(shù)十名兒童，讓他們每個(gè)人單獨(dú)呆在一個(gè)只有一張桌子和一把椅子的小房間里痴晦，桌子上的托盤里有這些兒童愛吃的東西--棉花糖南吮、曲奇或是餅干棒。
研究人員告訴他們可以馬上吃掉棉花糖誊酌，或者等研究人員回來時(shí)再吃還可以再得到一顆棉花糖做為獎(jiǎng)勵(lì)部凑。他們還可以按響桌子上的鈴，研究人員聽到鈴聲會(huì)馬上返回碧浊。
?對這些孩子們來說涂邀，實(shí)驗(yàn)的過程頗為難熬。有的孩子為了不去看那誘惑人的棉花糖而捂住眼睛或是背轉(zhuǎn)身體箱锐，還有一些孩子開始做一些小動(dòng)作--踢桌子比勉，拉自己的辮子，有的甚至用手去打棉花糖驹止。結(jié)果浩聋，大多數(shù)的孩子堅(jiān)持不到三分鐘就放棄了。"一些孩子甚至沒有按鈴就直接把糖吃掉了臊恋，另一些則盯著桌上的棉花糖衣洁，半分鐘后按了鈴"。大約三分之一的孩子成功延遲了自己對棉花糖的欲望抖仅，他們等到研究人員回來兌現(xiàn)了獎(jiǎng)勵(lì)坊夫，差不多有15分鐘的時(shí)間毙替。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:那些能夠延遲滿足的孩子自我控制能力更強(qiáng)，他們能夠在沒有外界監(jiān)督的情況下適當(dāng)?shù)乜刂萍！⒄{(diào)節(jié)自己的行為厂画，抑制沖動(dòng)，抵制誘惑拷邢，堅(jiān)持不懈地保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)袱院。
多大的幼兒：可以用“延遲滿足”的教育理念？
實(shí)踐證明瞭稼，3歲以后的兒童忽洛，可以用“延遲滿足”的教育理念。
可是环肘，現(xiàn)在的父母欲虚，在育兒方面，往往是照本宣科悔雹，要知道复哆，3歲以前的孩子是沒有記憶的。
為什么腌零，會(huì)出現(xiàn)這種照本宣科的情況呢梯找？
實(shí)際上，這是美國受行為主義創(chuàng)始人約翰·華生的哭聲免疫訓(xùn)練法益涧、延遲滿足訓(xùn)練法锈锤，嬰兒獨(dú)立完整睡眠訓(xùn)練法。
約翰·華生曾經(jīng)說過“給我一打健全的嬰兒闲询，把他們帶到我獨(dú)特的世界中久免，我可以保證，在其中隨機(jī)選出一個(gè)扭弧，訓(xùn)練成為任何我所選定的任何類型的人物——醫(yī)生阎姥、律師、藝術(shù)家寄狼、商人丁寄，或者乞丐氨淌、竊賊泊愧，不用考慮他的天賦、傾向盛正、能力删咱、祖先的職業(yè)與種族『荔荩”
約翰·華生的這種說法痰滋，從某方面說是有道理的摘能。
不過，他的哭聲免疫訓(xùn)練法敲街、延遲滿足訓(xùn)練法团搞，嬰兒獨(dú)立完整睡眠訓(xùn)練法，對于一個(gè)沒有意識的3歲以前 幼兒多艇，是一種無情的逻恐、殘酷的教育，這樣的教育峻黍，豈能讓幼兒有安全感复隆？
?我們來看看這位"大師"本人的家庭被訓(xùn)練得如何: 1928年約翰·華生出版了《嬰兒和兒童的心理學(xué)關(guān)懷》一書。
在這部書中姆涩，他倡導(dǎo)了一種行為矯正式的兒童養(yǎng)育體系,把孩子當(dāng)作機(jī)器一樣訓(xùn)練挽拂、塑造和矯正。華生認(rèn)為對待兒童要尊重骨饿，但是要超脫情感因素亏栈，以免養(yǎng)成依賴父母的惡習(xí)。
這本書改變了美國兒童的養(yǎng)育實(shí)踐宏赘，整整一代兒童仑扑，包括他自己的孩子，都是在這種風(fēng)格的教養(yǎng)實(shí)踐中長大的置鼻。 他的兒子們對華生的描述是這樣的"沒有同情心和情緒上無法溝通的镇饮。
事實(shí)上，華生箕母，雖然是美國心理學(xué)會(huì)主席储藐，行為主義之父，他也是一個(gè)家庭教育的受害者嘶是，他一輩子都沒有走出原生家庭陰影钙勃。
華生創(chuàng)建了行為主義，但令人遺憾的是聂喇，他兩個(gè)兒子卻帶著心理創(chuàng)傷長大辖源，都被嚴(yán)重的抑郁癥所困擾。其中一個(gè)是精神病學(xué)家希太，后來自殺了克饶。另一個(gè)兒子叫詹姆斯，活下來了誊辉，但他將自己能夠生存下來的原因歸于長期的精神分析治療矾湃，而不行為主義的功勞。
華生一輩子沒原諒自己的父親”堕澄，是有“精神虐待陰影邀跃、潛意識心里陰影”在心里面生根發(fā)芽霉咨、開花結(jié)果。
為什么拍屑？
原因是多方面的途戒，其中一個(gè)是華生的爸爸脾氣暴躁、游手好閑僵驰，相當(dāng)不靠譜棺滞，當(dāng)?shù)孛曇膊缓谩ＨA生13歲那年矢渊，這個(gè)坑人的爹竟然拋妻棄子继准，離家出走，到外邊搞起了3P矮男，是的移必，到外面和兩個(gè)印第安女人同居了。華生受同學(xué)欺辱毡鉴，并因暴力行為而兩次被捕崔泵。童年對愛的絕望，讓約翰·華生傾一生之力猪瞬，打造了一個(gè)"沒有情感的程序化帝國"憎瘸。
在這種情況下，華生提出啦陈瘦，讓馬伊琍困惑的“哭聲免疫訓(xùn)練法幌甘、延遲滿足訓(xùn)練法嬰兒獨(dú)立完整睡眠訓(xùn)練法∪睿”
由于锅风，華生，雖然是美國心理學(xué)會(huì)主席鞍泉，行為主義之父皱埠，再加上，哭聲免疫法因?yàn)橐娦Э炜裕寢寢屖⌒氖×Ρ咂鳎诿绹L(fēng)靡一時(shí)。被哭聲免疫法修整長大的孩子托修，后來輕則睡眠障礙忘巧，重則人格障礙甚至精神分裂。付出一代美國兒童的幸福代價(jià)后诀黍，此方法終于被歐美深深反思和摒棄袋坑，約翰·華生也曾被評為美國人最討厭的人之一。
其實(shí)眯勾，華生的“哭聲免疫訓(xùn)練法枣宫、延遲滿足訓(xùn)練法嬰兒獨(dú)立完整睡眠訓(xùn)練法”，以及“盡量少的親吻和擁抱孩子吃环，更不要讓孩子坐在母親的大腿上也颤。就算孩子哭泣，也決不能心軟郁轻，最多只能握一下手或親一下額頭翅娶。這就是統(tǒng)治了一代美國育兒實(shí)踐的‘哭聲免疫法’思想"對于3歲以后的幼兒，簡直就是母愛剝奪好唯。
不過竭沫，上世紀(jì)，有一位名為哈洛的比較心理學(xué)家骑篙，用殘忍的手段摧毀了幾代恒河猴的一生蜕提，而耐人尋味的是，這個(gè)冷酷的實(shí)驗(yàn)竟與“愛”有關(guān)靶端，并徹底顛覆今后的育兒方法谎势。
在1958年，作為新當(dāng)選的美國心理學(xué)會(huì)主席杨名，哈洛在華盛頓該學(xué)會(huì)的年會(huì)上發(fā)表了一場叫做"愛的本性"的演講脏榆。在演講的最后，他提出了他的研究所具備的實(shí)踐價(jià)值台谍。他說须喂，美國女性正在職場中取代男性，但是他帶來了一些好消息:美國的男性在一些輔助設(shè)備的幫助下趁蕊，完全可以和女性在撫育后代方面競爭镊折。 在演講后不久，威斯康辛麥迪遜大學(xué)發(fā)表了一份新聞稿介衔，宣稱"為母之道已經(jīng)倒掉"恨胚。
哈洛立即開始了一項(xiàng)新的研究，以證明用布料做的代母比保姆更重要炎咖，甚至和真實(shí)的母親同樣重要赃泡。一時(shí)間，哈洛頻頻出現(xiàn)在各種媒體上乘盼，哥倫比亞廣播公司還專門為他拍攝了紀(jì)錄片升熊。
哈洛用恒河猴做了一系列實(shí)驗(yàn)，研究幼猴與母親的依戀關(guān)系绸栅，打破了從前深入人心的“有奶便是娘”的認(rèn)識级野，證明了母親與孩子的身體接觸尤其是擁抱才是孩子安全感的最大來源。另外還有面具實(shí)驗(yàn)粹胯、“鐵娘子”實(shí)驗(yàn)蓖柔、“絕望之井”實(shí)驗(yàn)等一系列利用恒河猴做的實(shí)驗(yàn)辰企。 這些實(shí)驗(yàn)對小猴子們的身心造成了不同程度的虐待，遭到動(dòng)物保護(hù)組織的強(qiáng)烈譴責(zé)和反對况鸣，但是哈洛反駁道：“每只遭受虐待的猴子大概對應(yīng)著現(xiàn)實(shí)中100萬個(gè)受虐待的孩子牢贸。如果我能以論文闡明各種錯(cuò)誤，由此拯救100萬個(gè)人類孩子的話镐捧，即便使用10只猴子也并不為過潜索。”
二懂酱、哈洛的恒河猴:代母養(yǎng)育心理學(xué)實(shí)驗(yàn)之啟示
哈利·哈洛竹习，比較心理學(xué)家，早起研究靈長類動(dòng)物的問題解決和辨別反映學(xué)習(xí)列牺，其后用學(xué)習(xí)定勢的訓(xùn)練方法比較靈長類和其他動(dòng)物的智力水平整陌。曾榮獲國家科學(xué)獎(jiǎng)，1951年當(dāng)選為國家科學(xué)院院士昔园，1958年當(dāng)選為美國心理學(xué)會(huì)主席蔓榄，1960年獲美國心理學(xué)會(huì)辦法的接觸科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
哈洛1905年出生在美國愛德華州默刚，父親是一名不太成功的發(fā)明家甥郑，而母親，用他的話來講“也不那么和藹可親”荤西。就是這個(gè)從小缺愛的心理學(xué)家拳锚，曾經(jīng)酗酒诅岩、幾度陷入抑郁汁政，但在心理學(xué)領(lǐng)域做出的最大貢獻(xiàn)是對于“愛”的研究侈百。
那么，哈洛是怎樣證明他的“母愛本質(zhì)理論”的呢觅丰？
1930年饵溅，哈洛在威斯康辛麥迪遜大學(xué)找到一份工作。他本來計(jì)劃研究老鼠妇萄，但隨后轉(zhuǎn)而研究恒河猴蜕企。一開始的時(shí)候，他設(shè)計(jì)了一個(gè)研究猴子智商的實(shí)驗(yàn)冠句，但他很快又開始對其他的東西產(chǎn)生了興趣轻掩。
從1957年到1963年間，心理學(xué)家哈洛在麥迪遜的威斯康辛大學(xué)懦底，作了一系列現(xiàn)在看來有點(diǎn)殘忍的實(shí)驗(yàn)：交給兩個(gè)“媽媽”來撫養(yǎng)：一個(gè)是能夠給它提供奶水的媽媽唇牧；另一個(gè)是全身包著舒適的絨毛能夠給它提供接觸感的媽媽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小猴子更愿意和那些能夠給它提供接觸感和依戀感的媽媽呆在一起丐重，而不是那個(gè)只給他提供奶水卻沒有任何可以依戀的媽媽呆在一起腔召。
每天二十四個(gè)小時(shí)中有將近十八個(gè)小時(shí)，小恒河猴呆在能夠給他撫觸感的媽媽懷里弥臼；而只有三個(gè)小時(shí)宴咧，趴在能夠給她奶水的媽媽懷里吸奶根灯；其他時(shí)間在兩邊跑來跑去径缅。 這說明，母愛除了要給孩子奶水這樣的生命支持和物質(zhì)的幫助之外烙肺，更重要的是提供孩子接觸感和依戀感這樣的心理支持纳猪。
也就是說，母愛的本質(zhì)桃笙，絕對不是簡單的滿足孩子的饑餓和干渴的需求氏堤，它還應(yīng)該包括對孩子的愛撫、接觸和心理的關(guān)懷搏明。這些才是孩子心理健康的根本保障鼠锈。 為什么哈洛能夠得出這樣的結(jié)論？因?yàn)樗趯?shí)驗(yàn)中星著，設(shè)計(jì)讓這兩組猴子都聽到一個(gè)特別奇怪的聲音伴隨著看到一個(gè)巨大的玩具购笆，比如一個(gè)敲著鼓的泰迪熊玩具。
那些能夠獲得觸摸感的小猴子虚循，會(huì)立馬奔向自己的“母親”同欠，趴在它們懷里，慢慢地安靜下來横缔，因?yàn)閶寢屇軌蛱峁┙o它心理安全的保障铺遂。而那些無法獲得母愛撫觸感的猴子，卻立刻癱了下來茎刚，躺在地上瘋狂地抓撓自己襟锐，并且不斷地撞擊自己，大聲地尖叫等膛锭。這樣的表現(xiàn)和在精神病院里頭的患者在病情發(fā)作時(shí)候的行為完全一樣粮坞。
由此可見，母愛的心理支持是讓嬰兒健康成長特別重要的基礎(chǔ)泉沾。 哈洛的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更加讓人震撼捞蚂。他把這些小恒河猴分成兩組，使它們沒有選擇哪種母愛的可能性跷究。盡管這兩組猴子喝的奶水和成長的環(huán)境都是一樣的姓迅，但是那些有接觸媽媽的小猴子，和那些沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)呵護(hù)感和撫摸感的小猴子之間，其成長過程中的行為表現(xiàn)就完全不一樣丁存。 特別值得我們警醒的是：這種缺乏母愛心理支持的影響肩杈，是長期的、甚至可能是終生的解寝。
因?yàn)檫@些處于封閉條件下的恒河猴扩然，在前8個(gè)星期所造成的傷害，使得它們在后面很難恢復(fù)和其他猴子之間正常的社會(huì)交往和關(guān)系聋伦。
這種沒有母愛心理關(guān)懷的影響夫偶，相當(dāng)于人類6個(gè)月的作用。因此觉增，哈洛把早期母愛形成的關(guān)鍵期定為6個(gè)月兵拢。
他建議，我們?nèi)祟惖膵雰汉湍赣H最少要有六個(gè)月的時(shí)間經(jīng)常在一起逾礁。換句話說说铃，人類的產(chǎn)假起碼要有六個(gè)月左右，才能保障孩子和媽媽之間長期的嘹履、親密的愛的關(guān)系的存在腻扇。
哈洛的發(fā)現(xiàn)對當(dāng)代的育兒理論產(chǎn)生了極大的影響。許多孤兒院砾嫉、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)幼苛、愛嬰產(chǎn)業(yè)都或多或少地依據(jù)哈洛的發(fā)現(xiàn)調(diào)整了自己的關(guān)鍵政策。部分是因?yàn)楣宓木壒恃媸啵t(yī)生現(xiàn)在知道將新生嬰兒要直接放在母親的肚子上;孤兒院的工作人員知道僅僅向嬰兒提供奶瓶是不夠的蚓峦，還必須抱著棄嬰來回?fù)u動(dòng)，并且要對其微笑济锄。當(dāng)然暑椰，更要感謝哈洛，正是他的實(shí)驗(yàn)使我們開始重視動(dòng)物權(quán)益的保護(hù)荐绝。幾年前一汽，動(dòng)物解放前線組織在威斯康辛大學(xué)的猿類研究中心舉行了一場示威游行，以悼念數(shù)千只在實(shí)驗(yàn)中死亡的猴子低滩。 有人說召夹，哈洛之所以名聲不好，就是因?yàn)樗哉Z不慎恕沫。羅辛布林說:"哈洛的問題出在他描述事物的方式上监憎。比如他不會(huì)說猴子的生命'終結(jié)'了，而是說'被殺死了'婶溯。他為什么一定要把強(qiáng)迫不能性交的母猴子與公猴子交配的裝置叫做'強(qiáng)暴架'呢?如果不是這樣的話鲸阔，也就不會(huì)有今天對他的這種毀譽(yù)參半的評價(jià)了偷霉。"（ 哈利·哈洛 百度百科）
對于哈利·哈洛有這樣一段類似感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞一樣的描述： “他是偉大的研究者，同時(shí)也是一個(gè)著名的嗜酒之徒褐筛，一名抑郁癥患者类少；他的研究設(shè)計(jì)很瘋狂、很殘忍渔扎，但研究的目的卻是探討愛硫狞；他研究愛但又愛得失敗，關(guān)注親子依戀晃痴，對自己的孩子卻不聞不問……他是人本主義大師馬斯洛的導(dǎo)師残吩，也是史上著名瘋狂實(shí)驗(yàn)的實(shí)施者，他就是哈利·哈洛愧旦∈榔剩”
如今定罢，在歐美生過孩子的媽媽都會(huì)得到助產(chǎn)士和醫(yī)生的"親密育兒"的建議笤虫。親密育兒，按需喂養(yǎng)祖凫，已經(jīng)成為歐美國家最基本的共識琼蚯。
馬伊琍談?dòng)齼?反省為何被專家坑？(上）
