【100天崔律閱讀營·Day4 日志】
1.4這是2019年4月26日“100天崔律閱讀營”之“1.4《奇特的一生》純時間” 的學習日志株婴。
今日片段：計算一切時間
計劃的復(fù)雜性在于如何安排一天的時間山孔。他決定评腺，用去的時間應(yīng)該同他從事的工作相稱华蜒。也就是說嫉入，比方寫一篇有獨特見解的論文吧抄淑，占用的時間既不能太少瞒大，也不能太多系洛。
計劃就是挑選時間俊性、規(guī)定節(jié)律，使一切都各得其所描扯。頭腦清醒的時候應(yīng)當鉆研數(shù)學集漾，累了便看書哩都。
應(yīng)當學會不受周圍環(huán)境的干擾冤馏，用在工作上的3個小時應(yīng)當是真正做工作的3個小時，不想不相干的事杭煎，不聽同事的談話，不聽鈴聲和笑聲卒落，也不聽收音機……
這個方法之所以能夠存在羡铲，是依靠經(jīng)常的計算和檢查。沒有計算的計劃是盲目的計劃儡毕，就像某些研究所那樣也切，光會做計劃，卻不去操心這計劃能不能完成腰湾。
應(yīng)當學會計算一切時間雷恃。
他把一晝夜中的有效時間即純時間算成10個小時，分成3個單位费坊，或6個“半單位”倒槐，正負誤差不超過10分鐘。
除了最富于創(chuàng)造性的第一類工作外附井，所有規(guī)定的工作量他都竭力按時完成讨越。
第一類工作包括中心工作（寫書、搞研究）和例行工作（看參考書永毅、做筆記把跨、寫信）。
第二類工作包括做學術(shù)報告卷雕、講課节猿、開學術(shù)討論會、看文藝作品漫雕，不屬直接科研工作的活動都包括在內(nèi)。
1.我的閱讀理解：
1.1一個邏輯問題：
“他把一晝夜中的有效時間即純時間算成10個小時峰鄙，分成3個單位浸间，或6個“半單位”，正負誤差不超過10分鐘吟榴】猓”
昨天的片段說柳翁如果每天有7-8就心滿意足。但柳翁做計劃的時候是把純時間算成10個小時吩翻，他又說正負誤差不超過10分鐘兜看，昨天片段也說誤差不超過10%，是否有矛盾狭瞎？
我想這兒的10個小時應(yīng)該是柳翁對時間整體安排细移，他把自己精力高，整塊的時間中能作為純時間的設(shè)定是10小時熊锭，那么這每個單位中使用時正負誤差不會超過10分鐘弧轧。
而昨天的7-8小時應(yīng)該是他實際執(zhí)行和統(tǒng)計檢查后的數(shù)據(jù)吧雪侥。
1.2三個對比：
1.2.1我的計劃VS柳翁的計劃
我：安排事項
柳翁：安排一天的時間
1.2.2我的工作和柳翁的工作
我：工作，無分類精绎，投入一樣的精力和時間
柳翁：一類工作和二類工作速缨，投入不一樣的精力和時間。
1.2.3假的工作VS真正的工作
假的：會受周圍環(huán)境干擾
真正：不做不相干的事
1.3實踐小結(jié)：
工作時設(shè)定離線時間代乃，不要受手機的干擾旬牲。我目前入職保險公司，每天早上有2小時早會搁吓，我就愛看手機原茅，是因為我不把早會看成是工作時間，作為一個新人擎浴，還是有非常多值得學習的東西员咽。
把自己的工作進行分類。一類工作：寫作業(yè)贮预、寫拆書稿等需要動腦力的事情贝室。二類工作：工作中需要學習的知識和能力，客戶溝通等仿吞。三類工作：家務(wù)和陪孩子等滑频，還有一些分舵的運營組工作。
試著安排自己明天一天的時間唤冈。
2.我的課后實踐：
見上面的實踐小結(jié)峡迷。
3.我的疑問(周六答疑)：
4.其他想說的話(如課程收獲)：
5.【學霸題·復(fù)盤】我的閱讀日志VS崔律的講解：
我的亮點：
崔律的亮點：
001一個邏輯問題：實際完成時間超過計劃時間的10%。這里時間指的是純時間還是毛時間你虹？我原來認為應(yīng)該是指純時間绘搞，經(jīng)過崔律的分析，還是要分開來看傅物。根據(jù)柳翁什么時候形成的純時間統(tǒng)計方式夯辖。
002三個對比：
純時間VS毛時間：時間不僅有數(shù)量還有質(zhì)量。
柳翁的毛時間VS其他人的毛時間：其他人14-15小時是有可能董饰，而柳翁的不清楚蒿褂。
標準活動VS非標準活動：兩個的數(shù)量對比，活動內(nèi)容對比卒暂，管理好自己的可支配時間啄栓。
003實踐小結(jié)：應(yīng)用純時間和毛時間：管理非標準時間。
我要改善的點：崔律思考問題會因時也祠、因地昙楚、因人不同的對比，理解原文的基礎(chǔ)上又聯(lián)系上下文齿坷，這是我所沒有的桂肌。今天繼續(xù)仿照崔律今天課程的設(shè)計寫今天的作業(yè)数焊。這樣真能看到自己以前沒看到的點。
給崔律的建議：期待明天崔律又給出超過我思考的點崎场，這樣的思維運動真的是太美好啦佩耳！
