? ? 緊張的三天學(xué)習(xí)生活落下帷幕,真的是干貨滿滿驚喜不斷煎楣,? 我對(duì)生活中的“死心眼兒”有了更深刻的認(rèn)識(shí)豺总,它限制了我思維的擴(kuò)展,我要通過學(xué)習(xí)來拆掉思維里的墻择懂。
? “死心眼”往大了說就是格局喻喳,不死心眼就是格局大了,聽到課程里面講到領(lǐng)導(dǎo)者是如何在關(guān)鍵時(shí)刻做出與常人不一樣的決策的困曙?那就是他們站在了全局高度表伦,思考問題不死心眼??。
? ? 緊張的三天學(xué)習(xí)生活落下帷幕,真的是干貨滿滿驚喜不斷煎楣,? 我對(duì)生活中的“死心眼兒”有了更深刻的認(rèn)識(shí)豺总,它限制了我思維的擴(kuò)展,我要通過學(xué)習(xí)來拆掉思維里的墻择懂。
? “死心眼”往大了說就是格局喻喳,不死心眼就是格局大了,聽到課程里面講到領(lǐng)導(dǎo)者是如何在關(guān)鍵時(shí)刻做出與常人不一樣的決策的困曙?那就是他們站在了全局高度表伦,思考問題不死心眼??。