作為一個(gè)大家都知道的事赎瞎，我們年輕時(shí)考試，數(shù)學(xué)颊咬、化學(xué)务甥、物理大約都有滿分的可能。唯獨(dú)語文里的作文一事喳篇，滿分近乎無望敞临。
反正我作文從來沒滿分過。
記憶中人們常拿高考的滿分作文說事麸澜，如此多學(xué)子參與挺尿，最終滿分的也就那么幾個(gè)。把全國過去五年的滿分作文收集成冊炊邦，估計(jì)也就薄薄的一小本编矾。
是了，但凡主觀的東西铣耘，通常難盡如人意洽沟。作文亦是如此，有人喜歡長句蜗细，有人偏好短文裆操，有的喜歡華麗的辭藻，而另一些則憧憬質(zhì)樸的文字炉媒。行文寫意間踪区，能拿捏的地方太多，可供取舍的亦不少吊骤，這也造就了所謂的“滿分”缎岗，更多的要看閱卷者是否為寫字人的伯樂。
當(dāng)然白粉，前提是標(biāo)點(diǎn)符號及錯(cuò)別字是不能有的传泊。
與之相映成趣的是難辨真假的高考“零分作文”鼠渺。
網(wǎng)絡(luò)上那么許多“零分作文”合集，最初或許有那么幾篇眷细，確確實(shí)實(shí)是高考“零分大作”拦盹。然而隨著“零分作文”的聲名鵲起，網(wǎng)友們陷入了狂歡溪椎，亦隨之涌現(xiàn)出不少不知從哪里冒出來的“零分作文”普舆。
通觀那些所謂的“零分作文”，錯(cuò)別字或許有校读，然而卻不是“零分”的主因沼侣。主因是作者腦海里各式各樣、千奇百怪的遐思歉秫。
比之更有趣的是讀者對于滿分蛾洛、零分作文的差別態(tài)度。
作為一個(gè)已遠(yuǎn)離學(xué)校甚久的成年人而言端考，我們很少能提起興趣翻一翻歷年的高考滿分作文雅潭，然而對于零分作文，我們卻可以看完一篇又一篇却特，津津有味。
這是問題的一方面筛圆，另一方面裂明，如果我們有子女，我們是萬萬不會給孩子買一本《零分作文合集》太援，反之則是大力提倡闽晦，鼓勵(lì)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)滿分作文。
唉提岔，做人啊仙蛉，有時(shí)候真是復(fù)雜。
化濁
2018-08-27
