? ? ? ?且沏一壺茶鸦做，讀幾闕舊事，拼一塊人間拼圖谓着。
? ? ? 暑期伊始泼诱，小朋友的暑假作業(yè)里就有一項(xiàng)深度閱讀《城南舊事》。兩天之后漆魔，小朋友說(shuō)讀完了坷檩。和他交流，基本沒看懂改抡。是啊矢炼，不要指望一個(gè)尚未發(fā)育，還在收集各種無(wú)聊卡片的小男生讀懂這世間的情情愛愛阿纤，彎彎繞繞句灌。于是，暑期的共讀就是這本書了。
? ? ? ?從插圖版到典藏集胰锌，從人民文學(xué)到浙江文藝骗绕，《城南舊事》每一次閱讀都會(huì)有不同感受。也對(duì)资昧，三觀在不斷刷新酬土。但是，這本書格带，其實(shí)并不是寫給孩子讀的撤缴。每個(gè)故事都是社會(huì)的縮影，世間的碎片叽唱，如同蒙太奇一般不斷閃回的畫面屈呕。
? ? ? ?從篇幅最長(zhǎng)的《惠安館》，到《我們看海去》棺亭、《蘭姨娘》虎眨、《驢打滾》、《爸爸的花兒謝了》镶摘。五篇獨(dú)立碎片嗽桩，卻能拼出一個(gè)底層民眾的眾生百相圖。人人鄙夷的秀貞是個(gè)未婚先孕的“瘋子”钉稍，被當(dāng)做搖錢樹的妞兒是個(gè)來(lái)路不明的丫頭涤躲，供弟弟讀書的哥哥是個(gè)偷兒棺耍，蘇州妓出身的蘭姨娘是個(gè)私逃的妾贡未，被丈夫騙去做奶媽的宋媽死了兒子丟了女兒，這些人的故事由英子的童年串起蒙袍，為我們勾勒出北京城南的一段段往事俊卤。北京的城南代表著民間的北京，土著的北京害幅。住在城南的胡同里消恍，四合院內(nèi)，才是真正身處老北京以现。這里信手拈來(lái)就是一段故事狠怨。
? ? ? ?林海音是個(gè)動(dòng)了腦筋的好作者。一千個(gè)作者就有一千個(gè)哈姆雷特邑遏。故事固然重要佣赖，但怎么講更重要。從兒童視角记盒，講述身邊老百姓的故事憎蛤，讓讀者在不斷的猜測(cè)中獲取碎片，自己拼出想象中的結(jié)局。所以你不會(huì)知道俩檬，也無(wú)法印證萎胰，妞兒究竟是不是秀貞的女兒，偷兒的弟弟有沒有繼續(xù)念書棚辽，蘭姨娘和德先叔后來(lái)去哪兒了技竟，宋媽回去后生沒生孩子。故事的結(jié)局就這樣留白在讀者心中屈藐。你若是想做個(gè)刨根問底的明白人灵奖，就四周圍看看身邊人的故事。他們的悲歡離合就是結(jié)局估盘。
? ? ? ?《舊事》的行文優(yōu)美瓷患，很有畫面感。開篇的序曲中遣妥，暖暖的冬陽(yáng)擅编，熱鬧的井窩子，咀嚼的駱駝箫踩，為我們勾勒出的就是一幕實(shí)景爱态。溫暖的陽(yáng)光下，林海音描摹了這么多人的悲歡離合境钟，譜了一曲人性的離騷锦担。舊日的陽(yáng)光，依舊照著今天的人們慨削，在今人的身上洞渔，同樣發(fā)生著大同小異的故事。在最后一篇缚态，爸爸的花兒謝了磁椒，童年結(jié)束了。結(jié)束的是童年的旁觀玫芦，開始的卻是自己的故事浆熔。
? ? ? 小朋友明年就是十二歲了。問他桥帆，想不想長(zhǎng)大医增。小家伙懷著忐忑說(shuō)，不知道老虫。對(duì)于未來(lái)叶骨，孩子會(huì)迷茫，那是因?yàn)樗麄兗磳懗鲎约旱墓适抡旁猓磳㈤_始自己的人生邓萨。而明天看到的陽(yáng)光將是照亮新學(xué)期的第一縷陽(yáng)光。
? ? ? 九月一日，你好缔恳。新學(xué)期宝剖，你早。
寫在2016年9月1日新學(xué)期前夜
