現(xiàn)在日子過的最苦的是學(xué)生，學(xué)生中最苦的是初中生和高中生揪惦，而其中最苦的是中等生或者中等偏下的學(xué)生。因為學(xué)困生一般到初中就已經(jīng)接受這個現(xiàn)實罗侯，所以學(xué)習(xí)目標(biāo)不會太高器腋，不會有太大壓力。學(xué)習(xí)優(yōu)等生往往學(xué)習(xí)效率高，家庭作業(yè)基本上能在學(xué)校完成一部分纫塌，所以晚上能很快完成作業(yè)诊县，并且有一段自由支配的時間，及時查漏補缺措左，進(jìn)入良性循環(huán)依痊。而中等生往往每天做家庭作業(yè)都很晚，第二天頭昏腦脹怎披，上課學(xué)習(xí)質(zhì)量就較差胸嘁。往往在學(xué)習(xí)上花的時間比較多，但效果卻不如人意凉逛。原因在哪里性宏？
方法不對，努力白費状飞。這說明做事都有套路――方法毫胜，方法得當(dāng)，事半功倍诬辈。但是學(xué)無定法酵使，因人而異，適合自己的方法才是最好的焙糟。
就如加入小灶群口渔，有的人進(jìn)步很大，剽悍成長酬荞。有的人雖然看似努力搓劫，卻進(jìn)步很小。就像我混巧，七月拿了全勤獎枪向，看似很努力。但我明白咧党，進(jìn)步卻很小秘蛔，原因方法不對。當(dāng)看了《書都不會讀傍衡，你還想成功》深员，我也曾想，100天讀33本書蛙埂。但說實在已經(jīng)很多年不看書倦畅，習(xí)慣了空閑時間刷電視劇，更別說掌握讀書方法了绣的，所以讀書速度很慢叠赐，一個星期看一本還要抓緊欲账。沒有輸入，怎么輸出芭概。
閱讀猶如在知識的海洋里游泳赛不，要想順利地到達(dá)理想的彼岸，必須掌握正確的方法罢洲。
『學(xué)習(xí)像沙漏』
學(xué)習(xí)就像沙漏一樣踢故，是一個去蕪存菁的過程，這個過程包括五個步驟：
001 瀏覽（Survey）：快速翻閱書的前言惹苗、目錄殿较、后記、附錄鸽粉，建立整體概念及方向感斜脂，以此提高閱讀的興趣。
002 提問（Question）：問問自己已經(jīng)了解和想知道的主題触机，以便建立吸收新知的學(xué)習(xí)狀態(tài)帚戳。
003 閱讀（Read）：理解大意，留意重點儡首，主要概念畫線或做重點摘錄片任。
快閱讀速度的辦法：
一是減少朗讀與默念，可以用手指按在嘴唇上避免發(fā)出聲音蔬胯。
二是看字群对供。當(dāng)你注視一個字時，眼睛的余光可以掃視的寬度氛濒，就是視野寬产场。長期下來，你的閱讀速度至少可以提高一倍舞竿。
004 復(fù)述（Recite）：試著用自己的話來陳述重點京景，以便修正復(fù)述時出現(xiàn)的錯誤或遺漏，并借此整合不同來源的資料骗奖。
005 復(fù)習(xí)（Review）：利用回憶主要概念确徙，并借關(guān)鍵詞及重點字或重點句的復(fù)習(xí)，達(dá)到融會貫通执桌、舉一反三的學(xué)習(xí)效果鄙皇。
『輕松有趣的記憶技巧』
在本書中，戴維斯列舉了三個記憶技巧：
001 記住別人名字的訣竅
我們可以利用諧音聯(lián)想法和圖像聯(lián)想法來記名字仰挣。
002 掛鉤記憶法
需要明確記憶資料的順序時伴逸，就要利用掛鉤記憶法——將數(shù)字或其他有順序的信息和對應(yīng)的內(nèi)容掛鉤在一起，就可以記得又清楚又牢固膘壶。
003 定位記憶法
對于不需要順序的資料错蝴，可以使用定位記憶法博烂，讓資料在熟悉的位置上各就各位。我們常用的定位系統(tǒng)是身體漱竖，將物品名單和身體各部分次序（從頭到腳或相反）掛鉤，再加上聯(lián)想記憶法畜伐，利用各種感官馍惹，增強記憶強度。
知道了學(xué)習(xí)的方法和記憶的技巧玛界，剩下的是自己消化和踐行万矾。就如俗話說的“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自生”慎框。
