九次課程總結(jié)如下：
一迷雪、理論知識
二木缝、重難點(diǎn)
三崭参、實(shí)踐應(yīng)用
四泼返、目標(biāo)
一湖雹、理論知識
1或听、思維導(dǎo)圖閱讀法—如何透視一本書哲身；
2做修、建構(gòu)知識體系脚猾，把知識融會(huì)貫通葱峡，形成新知識體系（建構(gòu)主義）；
3龙助、升級整理能力砰奕；
4、設(shè)計(jì)TED演講稿提鸟；
5军援、關(guān)鍵詞之道；
二称勋、重難點(diǎn)：
1胸哥、刻意練習(xí)掌握閱讀方法和技巧，提高閱讀速度赡鲜；
2空厌、升級思維，建構(gòu)自己的知識體系银酬；
3蝇庭、TED演講稿設(shè)計(jì)、實(shí)戰(zhàn)演講捡硅；
4哮内、關(guān)鍵詞提取；
三北发、實(shí)踐應(yīng)用
1纹因、與孩子分享快樂學(xué)習(xí)的法寶，帶領(lǐng)孩子應(yīng)用思維導(dǎo)圖琳拨；
2瞭恰、繪本研讀，運(yùn)用繪本解析方法狱庇，重新讀現(xiàn)有繪本惊畏；
3、數(shù)學(xué)運(yùn)用：與孩子一起制作試卷分析及課程總結(jié)
4密任、英語的運(yùn)用：單詞記憶颜启、課文梳理；
5浪讳、線上公開課缰盏，線下課程。
四淹遵、計(jì)劃口猜、目標(biāo)
1、思維導(dǎo)圖透揣，新年前300幅济炎，重新分類；
2辐真、幫助更多人認(rèn)識须尚，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖；
3拆祈、現(xiàn)場講座恨闪，分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷，推廣思維導(dǎo)圖放坏。
非常感謝麗芳老師咙咽，派啦老師、豬豬老師和班主任芝敏辛勤的付出淤年，感謝同學(xué)們的一路相伴钧敞，結(jié)伴學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長。雙證班麸粮，讓我收獲很多溉苛，成長很多，公開課弄诲，讓我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)習(xí)者到輸出者的轉(zhuǎn)變～
感恩遇見愚战！
上圖～
一張比一張繪制流暢～
一張比一張布局合理～
