再次和她成為師生關系赁濒，不知前世是造了什么孽～也因為她轨奄，讓剛踏入社會的我體會到了職場的黑暗，方知校園并非一方凈土拒炎。
第一次和她相遇是在輔導班上挪拟，那時的她由奶奶領著，其他小朋友雖然也同樣的有些畏懼击你，但也都克服著玉组，怯生生地找了個位置坐下谎柄，而她，則躲在奶奶的背后惯雳，遲遲不肯進來朝巫，于是，走到她的旁邊石景，低聲和她說著“小朋友劈猿，你叫什么名字……”而她，則露出潔白的大牙齒潮孽，傻傻地笑著揪荣。
一節(jié)課尚未上完，地上早已扔滿了她的書包往史，鉛筆仗颈，鞋子……經過反復的教導，終于不再將書扔在地上怠堪。而那時的她揽乱，也漸漸的適應了新環(huán)境，緊接著最愛干的事情就是將書包抱在懷里粟矿，晃來晃去凰棉，嘴里時而念念有詞，時而哼哼小曲陌粹，大喊一聲她的名字撒犀，眼神冷冷地掃過去，她癡癡一笑掏秩，作出害怕動作或舞，退回座位坐好。結果蒙幻，沒過多久映凳，不知何時人已躺在地上，眼睛惺忪邮破，一副昏昏欲睡的表情诈豌，長嘆一口氣，告誡自己要淡定抒和，要淡定矫渔，將其拽了起來，而她則嘟囔一句“你干嘛呀摧莽！”無奈一嘆庙洼，心中想著，“怪不得小狗一到夏天就愛匐地躺著看來，看來最涼快的還得屬大地啊”油够。
到了中午午休蚁袭，大多數時候她的精神很飽滿，其他小朋友入睡前雖然也會嘰里咕嚕叠聋，但一提醒撕阎，立馬就收住，而她越提醒越是來勁碌补，甚至站起來蹦蹦跳跳虏束，哈哈大笑，真是此刻是我的舞臺厦章，我將成為全場的焦點～
某日镇匀，很多小朋友都睡著了，她不知又被何事觸發(fā)到了興奮點袜啃，又開心的呱呱大叫起來汗侵，很是生氣，又拿她無可奈何群发，將其帶回教室晰韵，“現(xiàn)在，可以開始你的表演了”熟妓，她咧著嘴蹦跳了幾下雪猪，又吃起手來，好奇地問“老師起愈，你在干什么只恨？”我說：“正在給你找配樂呢？”她湊近一看抬虽，“老師官觅，你在什么呀！”點開喜馬拉雅阐污，將手機一扣休涤，“好了笛辟，你玩吧！”她人往后一退隘膘，靜靜聽了幾秒杠览，就開始在課桌間走來走去弯菊，我則一邊聽著蒙曼老師講李白的《將進酒》，一邊尋思著她一系列的行為習慣钦铁，要說她正常吧，鐵定不是才漆；要說她傻吧，也不盡然醇滥。
比如，緊接著她用不流暢的話說著“老師鸳玩，你去休息吧……我一個人可以的……你……會累的”。
會心一笑不跟，和她交流起來颓帝，“不行啊购城，雖然我很累，但我害怕你一個人發(fā)生意外芭耙搿瘪板！”
只見她瞅了瞅我，篤定道“不會的”菱蔬。
“你為什么喜歡躺地上呢篷帅，地上多臟啊，以后不可以躺了”拴泌，咬著手指頭魏身，又是咧嘴一笑。
“手也很臟哦蚪腐，不可以吃”箭昵，只見她將濕漉漉的手指往衣服上蹭了蹭，隨即藏到了背后回季。
“嗯家制，非常好！老師上課的時候不可以說話泡一，休息的時候也不可以說話颤殴，記住了嗎？”
“嗯鼻忠，記住”
……
真的記住了嗎涵但，可能也只是那一刻記住了而已，午休結束，到了上課點矮瘟，仍是“我行我素”瞳脓。
本以為和王小朋友的緣分也就止步于短短的20多天的相處之中〕合溃或許真是前世欠她了劫侧，分班時，她的名字都已出現(xiàn)在了隔壁班級的名單里哨啃，由于自己嘴巴太多烧栋，對那班的老師說了一下她的情況，當時拳球，就見那位老師的臉拉了下來劲弦，都說事在人為，隔壁班的老師生動的用自己的嘴皮子詮釋了這一點醇坝，而那位老師的嘴皮子針對的還是沒腦子的我邑跪。
只見隔天中午她打來電話說，“你想要胡XX吧呼猪，若是想要画畅，我也是沒關系的，畢竟你教過他宋距，對他更了解……”轴踱。
“不了，或許在老師你那里谚赎，對他更好淫僻，畢竟這學期或者下學期就會離開這個學校，而且你的經驗也比我足……”
“不要壶唤，那行吧！”
“他很優(yōu)秀悯辙，媽媽也會教迎吵，就是有時容易執(zhí)拗，不過拢蛋，他是個能聽懂道理的小朋友蔫巩，很懂事，也需要多夸夸”础锐。
“呵呵皆警，小朋友都這樣截粗，我是這樣想的咯，你教過的盡量你帶嘍意推，畢竟對他們有些了解珊蟀，對他們也更好育灸，我就想著把王XX和你班的項XX換一下，兩人都是打了D的儿子，而你對王XX更了解砸喻，你看怎么樣？”
當時就沉浸在那位老師愿意把吳小朋友讓過來的感激中愉适，自己最大的毛病就是儡毕，即使這件事沒成扑媚，但只要對方有想到自己，自己就會對她心懷感恩费坊。就這樣旬痹，在這種眩暈的交流中讨越，沒做思考的答應了下來把跨。答應的那一瞬間着逐，人立馬清醒過來意蛀，各種后悔紛至沓來，自己的另一缺點在那一刻又凸顯無疑秀姐，那就是雖然在第一時間知道了自己的錯誤若贮，可想著說出去的話潑出去的水，人不能言而無信锥咸，以至于搏予，即使“吃虧”的是自己弧轧，也咬碎牙和血吞。
悲傷的情緒持續(xù)了一個下午速缨，想到了期末成績代乃，想到了課堂紀律，想到了三項競賽……想到了那位老師的“故意”娃兽，多么完美的一個借口棘伴，一下子把兩位顯而易見拉分的小朋友都推掉了摩骨。（另外一位小朋友朗若，就是前篇提到的“先天不足”哭懈，這么說有點過茎用，但沒找到適合形容她的詞绘搞，她在輔導班也待過夯辖，她是個早產兒董饰，經過了一番努力，活了下來啄栓，是個有些乖也祠，挺懶，愛講話且講話時聲音很輕像沒舌頭一樣的大高個小姑娘堪旧，她寫字時搖頭晃腦淳梦，仿佛全身都在使力氣一般昔字，她寫一個字，其他小朋友可以寫七八個字陨囊。而我夹攒，也向那位老師講過她的情況。）一想到此事堂湖，總要罵自己一句“活該”。
其實伺糠，自己的后悔斥季，以及那位老師的行為，都是一種歧視吧舵揭，歧視那些無法正常學習的小朋友躁锡，說得嚴重一些就是沒有職業(yè)操守，可是拦焚，我覺得自己是沒有罪過的赎败，尤其是現(xiàn)在帶的這個班蠢甲，有一個像王小朋友一樣的學生存在就已經夠班主任受的了，結果妓笙，后來又發(fā)現(xiàn)一位“小魔鬼”能岩。小魔鬼這周又犯錯誤了拉鹃，不過，集會時已將他正式介紹給了校長钥屈，已把他爸爸叫來學習和副校長促膝長談過坝辫，找個機會再寫寫那次談話的經過。
說說這半個學期“大Baby”的表現(xiàn)吧竭业，有進步嗎，貌似沒有窟绷，之前在輔導班還有另外一個老師幫忙處理著咐柜，現(xiàn)在，在學校为狸，就得自己一人統(tǒng)統(tǒng)負責她的一切遗契，記得某日美術課，她將屎拉在褲子里涉瘾，美術老師前來反應捷兰，我趕到教室一看贡茅，只見她的手放在褲子里其做，正想將她帶出，只見她呵呵一笑驹沿，將手伸了出來蹈胡，只見手指上都是屎罚渐，全班包括美術老師在內，異口同聲的“蒽”了一聲合砂，我一哆嗦，趕忙往她的座位一看翩伪，只見，座位上励两，窗戶上囊颅，都零星地涂著她的屎，哇踢代，五雷轟頂般啊胳挎，帶她去廁所清洗了一下，她啥都不懂傻呵呵地笑著窑眯，?還欲將手放進嘴里……回到教室，已是下課時間磅甩，心塞無比的剪了一塊抹布卷要，擦啊擦独榴，屎已變硬，擦不掉瓶堕，簡直欲哭無淚症歇，又剪了一塊抹布，找了個娃题画，讓他去弄弄濕……
而書已早被她撕了大半苍息，每天，要定期清理她撕下的小紙片表谊，最愛撕的就是試卷盖喷，本子，整日念叨著距辆，教育著暮刃，甚至拿起小棒“威脅”著，統(tǒng)統(tǒng)無效诸蚕，一見你拿起小棒氧猬，她立馬趴在桌上盅抚，小等一會，偷偷抬起頭泉哈，露出兩只眼睛丛晦，捉迷藏般地沖你“挑釁”嘻嘻一笑提陶，隨機又把腦袋埋起來，唉锌蓄，像只聰明的小烏龜啊撑柔。
小魔鬼和她，一個在南剪决，一個在北柑潦，這周某次上課，一個嘴里跑調式地唱著“一起學貓叫”渗鬼，一個做起動作嘴里叫著”喵喵喵”譬胎，眼睛朝她一瞪，“我不敢了”堰乔，朝“小魔鬼”一瞪，“我也不敢了”夹孔，隨即析孽，兩人又開始此起彼去。當我朝她走去時怜俐，小魔鬼得意忘形地大笑拍鲤，“哈哈汞扎，讓你說話”，我轉身景鼠，氣憤地對小魔鬼說道“你也一樣痹扇，再發(fā)生聲音鲫构，糖沒有了”……也曾讓兩人坐一塊，本想著方便管理结笨，結果，更是嘰里呱啦杜窄，令人頭疼塞耕。
今日看《奇葩說》，聽蟲仔說到自己本命年的悲催莉钙，發(fā)現(xiàn)自己也是如此磁玉，今年過得真是很不順遂驾讲，用本命年的梗安慰自己的吧吮铭！
