“北冥有魚(yú)，其名為鯤叹坦。鯤之大熊镣，不知其幾千里也。呃······不知其幾千里也募书，幾千里也绪囱，千里也······喝屋阿化四聲音調(diào)，對(duì)莹捡，化而為鳥(niǎo)鬼吵，其名為鵬，鵬之背······道盏，鵬之背而柑，背？（究竟又是多少千里呢荷逞？）······”每每掀開(kāi)積滿(mǎn)灰塵的高中語(yǔ)文課本媒咳，便不由然得腦海中浮現(xiàn)起高中背古文言文的場(chǎng)景。
一小毛孩种远，流著鼻涕涩澡，乖乖地將課本翻到該背誦的課目，然后遞到老師手中坠敷，將頭仰面朝天順時(shí)針旋轉(zhuǎn)不止妙同，絡(luò)繹不絕地背誦起來(lái)。
且讓時(shí)間這把殺豬刀膝迎，更為仔細(xì)地將豬身上的那幾片肥肉原封不動(dòng)地稍稍還原一下吧粥帚。
俗話(huà)說(shuō)“往事不堪回首”，但這里我還是想側(cè)重的回首一番高中階段關(guān)于與語(yǔ)文老師抬杠的青蔥歲月限次。
高三時(shí)期芒涡，帶我們語(yǔ)文課的老師是一位英姿颯爽到足以氣吞山河的青年男子柴灯，。名字叫WWW费尽。按照孔家綱常倫理來(lái)說(shuō)赠群，我們應(yīng)該尊稱(chēng)他為W老師，但是并非如此旱幼。我們私底下管喚他喚作WWW查描。
“那個(gè)W，真是太可惡了柏卤，讓人家把那些古詩(shī)文一字不落地背不說(shuō)冬三，背不過(guò)還罰人抄寫(xiě)，你說(shuō)可惡不可惡闷旧？”同學(xué)們這樣的抱怨长豁，私底下聽(tīng)得我耳朵早已起了老繭了∶ψ疲可我心想：不就是背個(gè)課文嘛匠襟？有什么難？哪篇该园？一五一十背了不就得了嘛酸舍。
話(huà)說(shuō)得倒也輕松，但不曾料到里初，怎么會(huì)突然有那么一日啃勉，那么一篇課文，縱然我使盡渾身解數(shù)双妨，它竟仍舊不肯繳械投降淮阐，乖乖束手就擒。奈何我日夜挑燈通宵刁品，不曾有一絲懈怠泣特，但倘若天降大難于斯人也，它必先苦其心志挑随，餓其體膚状您，空乏其身，行拂亂其所為兜挨。的確膏孟，這一大難，猶如胸口上的巨石拌汇，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)柒桑。
此話(huà)并不是危言聳聽(tīng)。試想想看噪舀，當(dāng)時(shí)正值高考緊張備戰(zhàn)時(shí)期的我幕垦，卻終日被一篇課文擾得寢食難安丢氢，這就如同坐在公交車(chē)傅联，還正擔(dān)心今天早晨上班遲到會(huì)不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批時(shí)先改，轉(zhuǎn)而一陣尿意卻突如其來(lái)的襲卷了全身。想來(lái)這滋味怕是不好受蒸走，沒(méi)錯(cuò)仇奶，擱誰(shuí)誰(shuí)也難受。容我說(shuō)一句比驻，恐怕再精明能干该溯，足智多謀的白骨精，他也難以一邊每天強(qiáng)忍陣陣牙疼别惦，一邊又能在臨近月底時(shí)狂刷出傲人業(yè)績(jī)吧狈茉，即使業(yè)績(jī)它決定著你的事業(yè)前途，關(guān)系到你的房子車(chē)子孩子掸掸。如此這么說(shuō)氯庆，一篇小小的課文，竟對(duì)我這后半生起到如此巨大的作用扰付，真是匪夷所思暗棠臁！
“不行羽莺，我必須就此采取辦法應(yīng)對(duì)才是实昨。”我心境如明盐固。但是當(dāng)我翻開(kāi)課本荒给，看到那課文好一副攔路虎的架勢(shì)橫在我面前時(shí)，一個(gè)寒顫便讓我打消了這個(gè)念頭刁卜≈镜纾“一篇課文嘛，背不過(guò)應(yīng)該也沒(méi)什么吧长酗？又不會(huì)因此掉腦袋溪北？忘了它便是了”我自我安慰著。
“既然背不過(guò)夺脾，那想必記憶力不太好之拨。但熟能生巧，不如趕下周一之前將原文抄個(gè)10遍咧叭，拿來(lái)給我看蚀乔。如此姑且尚可原諒你這一回》撇纾”我向W編了一個(gè)善意的謊言吉挣，但轉(zhuǎn)而又接到了一個(gè)更為艱巨的任務(wù)派撕。
“抄寫(xiě)10遍古詩(shī)文的功夫完全夠我做兩份模擬卷把名句默寫(xiě)的分?jǐn)?shù)補(bǔ)回來(lái)了”我權(quán)衡著。事實(shí)便是如此睬魂，我沒(méi)有說(shuō)假話(huà)终吼。最終，還是理性戰(zhàn)勝了感性：我選擇了做考卷而不是抄古詩(shī)氯哮。
于是际跪，期限被無(wú)限期拖延，我也終將惹怒了W喉钢。我知道這一天總會(huì)到來(lái)姆打，我已經(jīng)做好上斷頭臺(tái)的準(zhǔn)備了。如我所料肠虽，一日課上W惱羞成怒幔戏，將我驅(qū)逐出教室。
“好税课，你說(shuō)你笨闲延，老師理解。那下去抄10遍伯复，這總不難吧慨代。你不寫(xiě)也不背，這分明是和老師過(guò)不去嘛啸如！那好侍匙，老師的課你也就不要聽(tīng)了吧！去背了寫(xiě)了叮雳，再進(jìn)來(lái)吧想暗。”
“敬酒不吃吃罰酒帘不。被趕出教室罰站了吧说莫？哈哈，自作自受吧寞焙〈⑾粒”的確，盡管別人怎么冷嘲熱潮捣郊。這樣的災(zāi)禍都必須我一個(gè)人承受（也只能我一個(gè)人承受辽狈，誰(shuí)也不能替我）。毋寧說(shuō)是一種類(lèi)似責(zé)任的“些許”東西呛牲，具體我也說(shuō)不清楚刮萌。它仿佛數(shù)萬(wàn)年前上天安排的命中注定要遭受的劫難一般。的確娘扩，我在劫難逃着茸。
好在壮锻，我是生性樂(lè)觀(guān)的孩子，心理承受能力極好涮阔。早先已做了最壞打算“一個(gè)古詩(shī)文猜绣，難不成要退學(xué)？掉腦袋不成澎语？”我如此安慰途事。
