思想的深度決定知識(shí)面的廣度。我們常說(shuō)老師要有一桶水雏胃，才能給學(xué)生一杯水请毛。這是在將知識(shí)量比作“水”。那么瞭亮，一個(gè)人如果知識(shí)特別淵博方仿，我們就可以說(shuō)他的“水”很多。問(wèn)題是统翩，一個(gè)人仙蚜，怎么樣才能裝下更多的“水”呢？這毫無(wú)疑問(wèn)是取決于“桶”的深度（或高度）厂汗。對(duì)應(yīng)回一個(gè)人而言委粉，知識(shí)量的大小是取決于其思想的深度而言的。
思想或思維越深刻娶桦，知識(shí)框架的縱向維度的可延展性也就越大贾节！古今中外的博學(xué)之人中，少有膚淺之輩趟紊！柏拉圖、亞里士多德碰酝、蘇東坡霎匈、梁?jiǎn)⒊㈥愐 @些人無(wú)不以其之博學(xué)震撼世界送爸，但同時(shí)铛嘱，他們又何嘗不算一個(gè)哲學(xué)家？
是故袭厂，學(xué)問(wèn)之功夫有二：一為橫向涉獵墨吓；二為縱向深挖。二者互為表里纹磺，互相促進(jìn)帖烘！
