終于寫完了第二版2-4預(yù)備表挖诸，菲妮說師父在旅行兑牡，她幫我先過下。于是第一次的片段之間聯(lián)系不夠深税灌，推翻重來均函。每天凌晨趁她睡夢(mèng)中給她發(fā)去預(yù)備表。深愛自己2-4的片段菱涤。決定火速a2起來苞也！
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2-4是把之前的二級(jí)技能點(diǎn)整合在一起過一次，體驗(yàn)過幾次別人的2-4粘秆，不得不說2-4的模式是一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)分享方式如迟。
關(guān)于技能點(diǎn)上很想說幾句：
1、情景演練可以在分享者準(zhǔn)備好的背景下去模擬攻走，可以最大程度的幫助學(xué)習(xí)者去掌握知識(shí)殷勘，有點(diǎn)像學(xué)步車∥袈В可以降低后面催化運(yùn)用時(shí)出現(xiàn)的偏差運(yùn)用玲销。
2、分步催化摘符，適當(dāng)引導(dǎo)可以激活學(xué)習(xí)者對(duì)未來事件的預(yù)測(cè)贤斜，得到的場(chǎng)景發(fā)生的概率越大策吠，學(xué)習(xí)者真正去運(yùn)用片段方式的機(jī)會(huì)也就越大。
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關(guān)于拆書這件事又想叨叨點(diǎn)
1瘩绒、選片段猴抹，只有自己真心喜歡滿意的片段，才能在深有體會(huì)和得以實(shí)踐后去對(duì)它進(jìn)行深挖锁荔。為了過級(jí)而易過級(jí)的片段就像順旺基這些快餐店的菜蟀给，是菜是僅僅裹腹的菜而已。沒有人會(huì)記得它阳堕。
2坤溃、自從感受過菲妮師姐的現(xiàn)場(chǎng)后，就選擇了脫稿站起來帶拆嘱丢，自己精神抖擻薪介，學(xué)習(xí)者也容易被激活情緒。
有了用心的片段和激情的分享越驻，他人才會(huì)喜歡你汁政。你也會(huì)愿意分享喜歡的片段。這樣良性循環(huán)下缀旁，自己與學(xué)習(xí)者都在成長(zhǎng)记劈。
這也是師父說的愉快拆的一部分吧。放下過級(jí)并巍，立地成功目木；感悟來自上一次的2-2，連實(shí)錄也過了才敢bb這句懊渡。
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好像這是豬眷第一投刽射！師父輕拍！
