《詩經(jīng)·秦風·駟驖》學習遐想

? ? ? ? 005河南靈寶趙飛燕

? ? ? ? 魏老師對于大秦總是有一種特殊的情懷闪金，大秦的沖天豪氣也總會在她的吟誦中展現(xiàn)。一首《駟驖》又一次讓我們感受到了秦人的豪邁！這次的豪邁卻不是來自于兵戈鐵馬骤菠，而是一次狩獵，一次秦襄公帶孩子的出獵遣妥。

? ? ? ? 你看：駟驖孔阜竹祷，六轡在手谈跛。四匹高頭大馬、控制著六根馬韁繩的人這組特寫鏡頭塑陵，帶我們進入了一個龐大的狩獵隊感憾。他們整齊待發(fā)，聲勢浩大令花！你再看：公之媚子阻桅，從公于狩。秦襄公帶著心愛的兒子來打獵兼都，那孩子多么的神氣嫂沉！心中早已躍躍欲試！最激動的時刻到來了：公曰左之扮碧，舍拔則獲趟章。只聽秦襄公一聲令下“左邊瞄準、射慎王！”獵物中箭倒地蚓土！孩子向父王示以傲嬌的眼神，秦襄公點頭含笑赖淤，向孩子投以贊許的目光蜀漆。在時空中，兩股眼神匯集漫蛔、交融嗜愈、彼此心領神會，愛與被愛的感覺放大莽龟，溫暖在心底升騰蠕嫁，父子之情瞬間加深！曾記得毯盈，孩子想與父王交流剃毒，奈何父王要料理國事，無暇顧及搂赋。曾記得赘阀，孩子也想與父親一起嬉戲玩耍，奈何父王總是和大臣們商議要事脑奠。曾記得……一切的過往基公，曾經(jīng)的遺憾，都在此時被消融宋欺。孩子知道轰豆，父王是自己的父胰伍，更是人民的父。父王這次狩獵也是在言傳身教八嵝荨骂租！不僅交給自己打獵的技巧，更是教育自己要善于把握時機斑司，該出手時就出手渗饮！帶著這樣一份喜悅、帶著這樣一份滿足宿刮，父子倆結束狩獵互站，游于北園。在放松中繼續(xù)享受這份難得的父慈子孝僵缺。

? ? ? ? 有人說：“父愛如山云茸。”父愛是深沉的谤饭，是無言的。生活中懊纳，你讀懂了來自于父親的父愛嗎揉抵？讓我們從這首《駟驖》中窺見一斑，細細品味這份深沉的父愛嗤疯！

盧艷冰? 少年強 則國強

—學習《詩經(jīng) 秦風 駟驖》感悟

? ? ? 時間在流轉冤今，從上一年的10月正式開始詩經(jīng)學習群的詩經(jīng)學習，一周一首茂缚，每周每首的跟隨戏罢，不經(jīng)意間又是一年的金秋十月，寒露的前一天晚上脚囊，老師帶著我們學習了一首正如這節(jié)氣的秋風颯爽的一首詩—《詩經(jīng) 秦風 駟驖》龟糕！這是一首關于父子的詩篇，是秦襄公帶著自己的兒子去狩獵悔耘，進行言傳身教的詩篇讲岁，在狩獵中教孩子謀略。開篇“駟驖孔阜衬以。六轡在手缓艳。公之媚子。從公于狩看峻〗滋裕”用象征堅韌、剛強的赤黑色馬帶出秦襄公帶著心愛的兒子出來狩獵互妓，接著是在狩獵中的對孩子的教導指引溪窒，讓孩子學會“舍拔則獲”坤塞，箭無虛發(fā)，在這里秦襄公的雄才偉略盡顯霉猛，也通過用心陪伴教育尺锚，讓孩子知道怎樣讓自己成為有謀略的君主！

? ? ? 學著吟著感受著惜浅，這種果斷這種豪氣瘫辩，又充滿著對孩子得寵愛。想到的是：少年強則國強坛悉！都說父愛如山伐厌，子女開始長大更需要是父親的陪伴教育，這樣孩子的內心更強大裸影，將來也更有自己人生主見和目標挣轨，《駟驖》里的父親形象不正是好父親的榜樣嗎？用陪伴行動教育替代一切的說教轩猩，在每一次的陪伴中教會孩子如何成為一個有才有德的人卷扮，成有一個對社會有用的人，成為頂天立地的男子漢均践，學會做人晤锹，學會擔當，學會謀略彤委！如果當下的父親都能這樣陪伴自己的孩子鞭铆，培養(yǎng)出的都會是才德兼?zhèn)洌矣袚數(shù)纳倌杲褂埃趾螒诛L雨呢车遂！吟著《駟驖》，感受這種詩中的父親對孩子的寵愛斯辰，父親對孩子的言傳身教吧舶担！

? ? ? ? ? ? ? 廣東東莞盧艷冰

? 壬寅年九月十四2022年10月9日

042程芳學習《詩經(jīng)?秦風?駟鐵》有感：

這首《駟驖》越吟誦越嗨，越吟越開心彬呻，最后覺得不擊鼓而誦都不能表達那一刻的暢快淋漓柄沮，真是策馬揚鞭追風起，仗劍執(zhí)行走天涯废岂。

那一刻祖搓，我想這位秦國大統(tǒng)的重要奠基者秦襄公，是否也放下所有湖苞，放松身心拯欧，享受這難得片刻的親子時光！财骨？帝力于我何有哉镐作！吾將囊括大塊藏姐，浩然于溟涬同科。

人最大的幸福莫過于心靈的自由和馳騁该贾。在這首《駟驖》的吟誦里我的身心得到了全然的釋放羔杨。夫子曰：“《詩》可以興，可以觀杨蛋，可以群兜材，可以怨；邇之事父逞力，遠之事君曙寡；多識于鳥獸草木之名】苡” 我想這就是詩教的意義吧举庶！

圣人曰：不出戶，知天下揩抡；不窺牖户侥，見天道。身未至峦嗤，神游到添祸。在這首詩的吟誦里滿足了我所有策馬揚鞭，瀟灑人生寻仗，對酒當歌的穿越之夢。凡壤。署尤。這就是吟誦的魅力！

身如不系之舟亚侠，

自在明月自在心曹体，

浮塵萬事不縈懷。

心之所向硝烂，

皆是美好箕别！

? ? ? ? ? ? ? ? 程芳

? ? ? ? 壬寅年九月十四

咱們群士氣滿滿，激情飛揚滞谢，如同隨公狩獵串稀，策馬揚鞭。

正值七星會三光狮杨，

駟驖孔阜賀新章母截。

昔日盛況今又現(xiàn)，

惠心蘭質血氣剛橄教。

2022.10.14王月霞

061 王帥 詩經(jīng) 秦風 駟驖 學習心得? 本次直播課魏老師教學 秦風 駟驖? ? 這是秦襄公在狩獵和游園中清寇，對自己孩子的言傳身教

詩中最先出現(xiàn)的情景是由四匹鐵灰色的健馬所拉的車喘漏。秦襄公挽著六跟韁繩駕車。古代的馬車每匹馬都是有兩個韁繩华烟，而四馬之車中間兩匹馬的韁繩各有一根會系在車梁之上翩迈。而車上有秦襄公與他的孩子一同前去狩獵。

諸侯狩獵一般都有自己專門的獵場盔夜，獵物都是有專門的官吏負責飼養(yǎng)的负饲。并不是到深山老林之中狩獵。 飼養(yǎng)獵物的官吏放出了養(yǎng)的膘肥體壯的公鹿比吭。在秦襄公果斷的指揮引導之下绽族，他的兒子果然一發(fā)而中。秦襄公以身作則 言傳身教衩藤，教導他的孩子遇到機會就要果斷的做出決定吧慢。

狩獵之后秦襄公帶著他的兒子，在北園悠閑的游覽赏表。拉車的四匹勞累的健馬检诗，也得到了休息。 游賞完畢之后瓢剿，就帶著打到的獵物滿載而歸逢慌。

秦襄公是護送平王東遷有功，被封為諸侯间狂。周平王將被犬戎占據(jù)的原周王室所在的西岐之地攻泼，封給了他。告訴他能夠打下此地鉴象，那此地就是你的封地忙菠。為了自己的子孫后代能夠成為這片沃土名正言順的主人。秦襄公與戎狄進行了持久的戰(zhàn)斗纺弊，最后倒在了征戰(zhàn)的路上牛欢。

我們印象中的秦襄公應該是這樣一位威嚴的硬漢。但是我們在這首 駟驖之中淆游，卻看到了他作為父親鐵漢柔情的一面傍睹。

在閑暇時他會帶著自己的孩子一起打獵游園，對他的孩子以身作則 言傳身教犹菱。

在這種耳濡目染之下拾稳，他的兒子秦文公在秦襄公戰(zhàn)死沙場之后。與犬戎進行了更加持久的戰(zhàn)斗腊脱，最終一舉拿下八百里秦川這片沃土熊赖。奠定了日后大秦一統(tǒng)天下的基礎。

由此可見一位父親的言傳身教虑椎，對孩子來說是多么的重要啊震鹉。

045江西仙女湖諶細平《詩經(jīng)·秦風·駟驖》學習心得

? 很久沒有寫心得了俱笛，昨天抽個空準備寫，坐了很久卻有一種無從下手的感覺传趾，真的生疏了迎膜，如果再隔段時間不寫，那就真的會荒廢了浆兰。我覺得魏老師真的是通靈通神的明師磕仅，能準確地把握我們的心理，看透我們的惰性簸呈，及時把我們拉回來榕订，重建師資群，讓我慢慢找回從前的既有壓力更有動力的感覺蜕便。以前雖然文筆不好劫恒，卻總能得到老師的鼓勵，讓我能充分表露真情轿腺，讓我自信滿滿两嘴，讓我不認真寫心得都會有愧疚的感覺。反思這段未寫心得的時間族壳，雖然為了迎國檢有時忙得腳不沾地憔辫，這次國慶七天假也加了5天班，但要說抽不出時間寫心得仿荆，那也只是懈怠的借口贰您，誠如老師所說，真沒時間就趁早退出不學拢操。雖然經(jīng)典學得晚锦亦，但我真心熱愛。真心喜歡老師的度曲和教學方式庐冯，敬重老師的為人處世。所以老師隨時直播我基本上都會聽坎穿，因為聽了老師看似隨意閑聊的直播展父，忙碌浮躁的心也會更安定。我現(xiàn)在五六萬積分大多都是聽課的玲昧，禮物只是很少一部分栖茉。

這首詩老師一開講就說是關于父愛的詩，瞬間激起了我的好奇心孵延，想不到還真有寫父愛如山之詩吕漂，而且是二千多年前就有，真是讓我們男同胞激動振奮俺居Α惶凝！雖然全詩僅三章十二句四十八字吼虎，通過老師神采飛揚的講解，卻讓我看到了一個威風八面的一代梟雄秦襄公苍鲜，帶著愛子馳騁獵場的狩獵盛況思灰。全詩敘事取景高度濃縮，能突出典型場景和人物混滔，抓住富于表現(xiàn)力的瞬間和細節(jié)洒疚，讓我們窺一斑而見全豹。比如首章通過切入蓄勢待發(fā)的四匹高頭大馬坯屿，讓我們感覺到威武雄壯的壯觀場面油湖，切入“六轡在手”，讓我們感覺到一個胸有成竹领跛，從容不迫的駕車人乏德，而這些，還僅僅是“從公于狩”的陪襯而已隔节。次章沒有鋪張狩獵的盛況鹅经，也只給了“公日左之，舍拔則獲”的特寫鏡頭怎诫，武藝超群的襄公指哪打哪瘾晃，箭無虛發(fā)，百發(fā)百中幻妓，把襄公的神勇展露無遺蹦误。未章沒有看到獵物的豐盛，獵者的喜悅肉津，卻以一個“游”字來補充反襯前面“狩”的盛況强胰，又以一個語意雙關的“閑”字，來著意渲染馬閑人悠的意境妹沙，還有聲韻悠揚悅耳的叮當聲也給我們悠閑愉悅之感墩剖。

? 老師講到打虎就得親兄弟，上陣還須父子兵炮温。讓我聯(lián)想到秦襄公是真一個有深謀遠略的君主垒迂，秦襄公護送周平王東遷有功始封諸侯，得到的是周王室無力控制的岐山以西土地悍引，必須面對好勇善戰(zhàn)的犬戎恩脂，秦國當時是在夾縫中求生存，唯有英勇善戰(zhàn)才能保全自己趣斤，所以襄公率子馳騁獵場俩块，實際上是訓導愛子馳騁疆場，保家衛(wèi)國，這其實是如山的父愛玉凯，秦國的崛起正是秦國先祖優(yōu)良家教的結果势腮。老師把這首詩定性為父愛之詩，我認為言之有據(jù)壮啊，非常贊同嫉鲸！老師作為大秦后人，講到秦風時都是豪邁之情溢于言表歹啼，吟誦時更是大氣磅礴玄渗，催人奮進！

壬寅年庚戌月庚子日

066周口齊愛平

跟魏老師學吟《詩經(jīng)?秦風.?駟驖》拙記

拇指一出特效綻狸眼，黃星璀璨粉心燃藤树。

重九吉祥奇跡現(xiàn)，雨中登頂五當山拓萌。

不可思議力量見岁钓，自我修行弘道堅。

漢唐祭天玄都壇微王，三大道場最久遠屡限。

腳下熱流往上竄，耳朵灼灼似近焰炕倘。

不停探索不畏險钧大，玄妙法喜臻圓滿。

修身救人道德經(jīng)罩旋，智慧開啟敬畏生啊央。

全本吟誦猶神助，問道通感貫師徒涨醋。

父親攜子吟何詩瓜饥？秦風駟驖可觀止。

襄公狩獵兒觀瞻浴骂，雄才大略身言傳乓土。

鐵色好馬壯威嚴，奉時放獸人馬歡溯警。

以簡馭繁少盛多趣苏，四十八字獵場羅。

簡明扼要律動感愧膀，畫龍點睛場景撼拦键。

粗獷果斷后悠閑谣光，秦韻舒卷鏡頭轉檩淋。

六轡在手駟驖管，從公于狩糾糾然。

善御善理正六官蟀悦，治國有方君斐然媚朦。

令出左之即放箭，無一虛發(fā)辰牡癱日戈。

秦君狩獵憩息點询张，寶雞千陽古北園。

鈴鐺叮當車輕便浙炼，獵狗同乘把氣喘份氧。

長嘴短嘴一齊安，悠然自得足力返弯屈。

動感十足涌畫面蜗帜，心心相印君臣念。

大叔于田鋪張顯资厉？以繁見長鄭風斂厅缺？

千湖濕地住朱鹮，燕伋望魯蓮花山宴偿。

詩經(jīng)故地煥新顏湘捎，麟游鳳翔東作伴。

但愿今夜夢游園窄刘，穿越古今蔚然觀窥妇。

079陶常與《駟驖》學吟心得：

打虎親兄弟，上陣父子兵都哭，《駟驖》這首詩很好的詮釋了一個家族家風的傳承秩伞，很多編劇、學者欺矫、歷史學家都在研究周朝之后為什么是秦呢纱新？我覺得這首詩可以作為回答，因為家風是最好的風水穆趴。周朝君子士大夫必習禮脸爱、樂、射未妹、御簿废、書、數(shù)六藝络它，而秦人尤精射御二藝族檬，“駟驖孔阜，六轡在手”化戳，“公曰左之单料，舍拔則獲”，“四馬既閑”，“輶車鸞鑣扫尖，載獫歇驕”白对，《駟驖》這首詩將秦人精通熟練御與射的本事非常直觀的展現(xiàn)出來，因為他們的責任與天命就是要抵御戎狄入侵换怖，所以從秦襄公開始就以此作為家風的傳承甩恼，尚武善戰(zhàn)精神的民族基調就是這樣被刻在他們骨髓血液里的。新時代的今天沉颂，我們更應該向祖先學習条摸，樹立優(yōu)良家風，傳承優(yōu)良家風铸屉，把我們民族的道德品質和文化精神延續(xù)下去屈溉，向上向善√剑《駟驖》學習心得

肖漢達

? ? ? ? 《駟驖》是講述秦襄公父子生活場景的詩子巾。古人講究言傳身教，不會用過多的言語要求孩子這樣那樣小压，而是以身作則线梗。你要求孩子怎樣，那么自己先去做怠益，而不是天天要求孩子努力學習仪搔，自己卻好逸惡勞。道德經(jīng)說蜻牢，“圣人處無為之事烤咧，行不言之教”。秦襄公無疑是做得很好的抢呆，希望孩子勇敢善戰(zhàn)煮嫌，自己就帶著孩子親身體驗狩獵的艱辛和快樂，在狩獵中教會孩子勇敢和技巧抱虐，而孩子們看到父親的表現(xiàn)昌阿，一定會心生敬仰而加倍努力。緊張的練習過后恳邀，是輕松的游園懦冰，其樂融融。一張一馳谣沸，文武之道也刷钢。

? ? ? ? 由于最近的疫情，忙于下沉社區(qū)乳附，一直沒有機會出去拍攝内地。在本次視頻剪輯中椰弊，用的都是以前的素材。好在把所有的素材整合后瓤鼻，還能基本還原一點詩中的意境。這是一個很有趣的過程贤重，如果不去整理茬祷，這些素材是零散的躺在那里睡大覺，而整理后就能形成一個整體并蝗，記錄生活的美好祭犯。相信多年后，這都是溫馨的難忘的回憶滚停。從年初開始一直在準備高級會計師的考試沃粗，即使學習工作繁忙，也沒有那下吟誦键畴，好在85分順利通過最盅，希望也能以此為孩子們樹立一個榜樣。? ? 《詩經(jīng)?秦風?駟驖》

? ? ? ? ? ? ? 彭豪睿 學習心得

? ? ? 2022年10月8日晚起惕，魏老師在百忙中擠出時間涡贱，教我們學習了《詩經(jīng)?秦風?駟驖》。

? ? ? 這是一首寫秦襄公帶著他的兒子惹想、寵信和臣仆狩獵的詩篇问词。簡明扼要，威武雄壯嘀粱，栩栩如生激挪，韻味無窮，是中國文學“精要簡約”傳統(tǒng)手法的代表锋叨。

? ? ? 全詩共三章十二句垄分，對狩獵的過程進行了生動地描寫。首章寫將獵：四匹馬端正站著娃磺，只待一聲令下锋喜，便拔蹄飛馳。馭馬之人豌鸡，韁繩在手嘿般，胸有成竹，從容不迫涯冠。寵臣炉奴、親信則緊跟其后，浩浩蕩蕩蛇更；次章寫正獵：圍場小吏放出肥碩瞻赶、應時的公鹿赛糟，秦襄公興奮地教兒子、寵信們左轉右抄砸逊、搭弓放箭璧南，獵物應弦而倒；末章寫獵后：獵后游玩师逸，盡享悠閑司倚，車馬閑適，獵犬休足篓像。全詩敘事动知、取景高度濃縮，典型場景和人物突出员辩，善于撲捉瞬間和細節(jié)盒粮，概括力極強，堪稱中國古代寫狩獵的名篇奠滑。

? ? ? 魏老師的《駟驖》度曲丹皱，前兩章鏗鏘有力，節(jié)奏明快宋税，律動感強种呐，使犬馬奔騰、緊張熱鬧的狩獵場面再現(xiàn)眼前弃甥，末章委婉動聽爽室，且重復吟誦，讓人不由心曠神怡淆攻，思想放松阔墩，充滿悠然愉快的心情。反復吟誦瓶珊，對《駟驖》的理解愈加明晰啸箫！

? ? ? ? 031彭豪睿2022.10.13

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