C君老師與學(xué)生x交情頗深遂填，他們用日記交流辐怕，以得了許多人生之趣逼蒙。筆者今從《心靈日記》中茲錄他們之間的故事，以饗讀者寄疏。(題記)
X自從那一次在辦公室見(jiàn)到女孩后是牢，茶飯不思，坐在幾平方米的小屋里陕截，仿佛度日如年驳棱，他為她寫了一篇篇日記有一則是這樣寫的：
×x年××月××日? ? 天氣
女孩，暫且叫你女孩好嗎?因?yàn)槲疫€不知道你的芳名农曲。女孩社搅，自我第一眼見(jiàn)到你后，就感到心悸了朋蔫。你那亭亭玉立的身姿罚渐，柔情傳神的眼睛却汉，怎不讓我心碎驯妄。女孩，我為你寫下了一篇篇日記合砂，希望你能站在我心靈的陽(yáng)臺(tái)上青扔，能夠傾聽(tīng)到我的心聲源织。
女孩，能給我一個(gè)動(dòng)人的微笑嗎?女孩微猖，能讓我的行動(dòng)不失落為“四角多錢”嗎?
女孩谈息，想你的男孩永遠(yuǎn)記住你!
周五，X依舊外公打燈籠地把日記送給C凛剥，老師指點(diǎn)侠仇，C君自然了解自己的學(xué)生，當(dāng)他翻到上面這則日記時(shí)犁珠，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性后就用日記的形式寫評(píng)語(yǔ)：
××年××月××日? ? 星期
X同學(xué)逻炊，我想跟你談?wù)勆倌甑那楦袉?wèn)題。
處在花季雨季犁享，少年容易產(chǎn)生一種心理：什么心理?就是“見(jiàn)義思遷”的心理余素。
比如一支圓珠筆，你手中的那一支本來(lái)已夠你最愛(ài)的了炊昆，可當(dāng)你看到第二支桨吊、第三支更美麗時(shí)，你是要永遠(yuǎn)追求下去：想一支比一支更好凤巨。X视乐，就像你對(duì)那位女孩產(chǎn)生愛(ài)幕之情一樣，你敢保證你在見(jiàn)到另外一個(gè)更優(yōu)秀的女孩時(shí)敢茁，不對(duì)她產(chǎn)生好感嗎?
放下屠刀吧炊林，x，站在學(xué)習(xí)的邊緣卷要，美麗的春天風(fēng)景在向你招手呢!
事情過(guò)了許多天渣聚，可x的心情還久久不能平靜，雖然他沒(méi)再為女孩癡癡地寫日記僧叉，可那個(gè)女孩的一言一行仍讓他從心里遲遲不能抹去奕枝。為什么呢?X只愿那個(gè)女孩留在他心中。
有一天瓶堕，也就是11月份下旬的一天隘道，X在教室編輯通訊員的文稿時(shí)，競(jìng)發(fā)現(xiàn)了那一個(gè)女孩寫的文字郎笆。內(nèi)容不敢恭維谭梗，而文中的那種含蓄、深刻的情感令X更加思念那個(gè)女孩宛蚓。
她叫香激捏，她的這一篇文稿仿佛是針對(duì)X而寫的，文中有一首小詩(shī)凄吏，令X心曠神怡：
如果生命能續(xù)緣
人有來(lái)世
那么來(lái)世你是否還記起
一個(gè)黃昏的小不點(diǎn)
像一只受傷的小鳥
在你窗外柔腸寸斷地飛啊飛
直到你的眼光
模糊了你的心
這就叫度日如年远舅，X捧著香的小詩(shī)闰蛔，朝思暮想，終于有一天图柏，他又提起了感情縱橫的筆和著香的詩(shī)韻序六，寫出一篇詩(shī)歌日記：
××年××月××日? ? 天氣
如果生命再續(xù)緣
緣在今世
那么今世我會(huì)依然想起
一個(gè)秋天認(rèn)識(shí)的你
我是一只頭上帶血的小鳥
在撞墻后的陽(yáng)臺(tái)等待你的箭音
直到你的目光
射中了我的心
又是一個(gè)周五，X捧著日記來(lái)到了C君老師的家蚤吹，C老師像接待客人一樣為學(xué)生沏茶后例诀，翻開(kāi)了X記錄心靈成長(zhǎng)的日記薄。
在C君的指點(diǎn)下裁着，X的文筆也罹成熟余佃，藝術(shù)水準(zhǔn)也訂了很大提高，這是C老師暗自高興的跨算。
C老師看到了X寫的這一篇詩(shī)歌日記時(shí)爆土，發(fā)了話：
“X，你又想起了她?”
“誰(shuí)?”X沒(méi)有作任何考慮诸蚕。
“那個(gè)曾經(jīng)令你動(dòng)神的小女孩!”老師說(shuō)步势。
X不好意思地低下了頭，C老師自然沒(méi)有多說(shuō)背犯，繼續(xù)看下面的日記坏瘩。
日記看完了，C君老師去拿了一本塵封將近二十年的筆記本遞給X漠魏，叫X翻開(kāi)第268頁(yè)仔細(xì)一讀倔矾，翻開(kāi)筆記本，里面寫道：
我曾經(jīng)遇到過(guò)一名歌壇走紅女歌手柱锹，她是那么的漂亮瀟灑哪自，好象出水芙蓉一般，伶俐而清秀禁熏，讓人見(jiàn)了神動(dòng)而魂移壤巷。于是我為她寫了一首又一首的情感詩(shī)歌，為她放飛了一封又一封的心靈信鴿瞧毙‰驶可她自從那一次與我在林蔭下相伴走過(guò)后，跟我再也沒(méi)有什么瓜葛宙彪，我一氣之下矩动，想到服毒自殺，然而我大學(xué)時(shí)的一位恩師救了我释漆，他說(shuō)：“放棄是美麗的悲没，無(wú)論你追求什么東西。如果去努力了也永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到灵汪，你就該想到放棄檀训，換一個(gè)角度嘛柑潦，或許更美麗的眼眸正背向你享言，看你是否驀然回首……峻凫。”
“C老師曾經(jīng)還有這樣美麗而痛苦的故事?這個(gè)故事何嘗不與我的故事有暗合之意!對(duì)览露，放棄是美麗的荧琼，我應(yīng)該想到放棄。老師為了那個(gè)女歌手而差點(diǎn)服毒自殺差牛，我也會(huì)為了香而自殺嗎?相思是痛苦的命锄，不管單相思還是雙相思。如果我還保持原來(lái)的痛苦偏化，不知我會(huì)有什么樣的結(jié)果?”X看著C老師的日記脐恩，想到了這些。
讀完了日記后侦讨，C老師問(wèn)X感想如何驶冒，x如實(shí)地談了他以上想到的那一些。C君聽(tīng)了韵卤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想像得也太單純了骗污，就拿你和那個(gè)女孩的事來(lái)說(shuō)，就與我和那個(gè)女歌手不一樣沈条，為什么呢?這里講一個(gè)現(xiàn)實(shí)與不現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題需忿。要知道，我和女歌手的現(xiàn)實(shí)而且有……”
“C老師蜡歹，為什么你不再與女歌手進(jìn)行交往下去呢?”C老師的話被X打斷了屋厘。
C老師想了想，說(shuō)：“X月而，有一些事你還不會(huì)理解呢擅这，舉一個(gè)例子，假如你給那個(gè)女孩寫了一百封信景鼠，而另一百個(gè)男孩也同樣為她各自寫了一百封仲翎，你想一想，照此下去铛漓，她是看誰(shuí)的信呢?道理你清楚溯香，一個(gè)歌壇走紅的歌手，誰(shuí)又敢肯定別人不向她寫信呢?何況她還要唱歌浓恶，走四方(演出玫坛，文明的應(yīng)酬)，有那么多的時(shí)間一一回信嗎?……”
C老師繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)有什么!我和女歌手的事就算告一段落包晰，而你湿镀，你跟那個(gè)女孩的交往的機(jī)會(huì)炕吸，以后還有很多嘛，比如在寒假勉痴，或在某一個(gè)都市赫模，或在你返校時(shí)，無(wú)論是什么地方蒸矛，你都完全有可能遇到她瀑罗，即使遇不到，你也能通過(guò)朋友或其他人找到她雏掠≌都溃”
事情過(guò)了將近半年，X與香的交往已有了進(jìn)展乡话，然而一個(gè)春天的早晨摧玫，香向x遞交了一“分手狀”，原因很簡(jiǎn)單绑青，香看到自己根本無(wú)法與X相處下去诬像。
一頭冷水，潑得X心灰意冷时迫，但他沒(méi)有哭颅停，他只希望香再看他一眼，讓他能夠永久地珍藏著曾經(jīng)的回憶掠拳，為了此事癞揉，X寫了又一篇與香有關(guān)的日記，日記只寥寥幾筆：
我失戀了溺欧，但我不悔心喊熟，因?yàn)槲襾G失了愛(ài)情，卻擁有了友情姐刁，香也答應(yīng)我：愿做我的文明詩(shī)友芥牌。C老師，你的形象被我復(fù)制了聂使，在此壁拉，我向你說(shuō)一聲“謝謝”！
又是另一個(gè)周五柏靶，C老師讀完X的這則日記后弃理，不覺(jué)想到了什么，竟在十七歲心靈的面前痛哭起來(lái)屎蜓。
哭聲飄到了花開(kāi)又謝的梨樹上痘昌，梨樹聽(tīng)到春天的聲音，哭聲飄到了少男少女的日記里，日記記錄了師生的心音……
