1. 環(huán)境標(biāo)識(shí)：忘記找五個(gè)字了粟耻。。眉踱。
背古詩(shī)：今天睡前背的《梅花》挤忙，復(fù)習(xí)了昨天的《江雪》，我說千山谈喳。册烈。。她立馬說鳥飛絕婿禽，我說萬(wàn)徑赏僧。。扭倾。她說蓑笠翁淀零，我說孤舟。膛壹。驾中。她說什么什么滅唉堪，我說獨(dú)釣。哀卫。巨坊。她說什么什么霜，笑死我了此改，已經(jīng)混淆的亂七八雜了趾撵，還好爸爸在旁邊提醒我們，我就奧斯卡的說爸爸太厲害了共啃，圖圖也很棒占调，就媽媽啥也沒記住移剪！
2.畫日記：今天我寫了“沒吃飯”和“彭彭的課”究珊，她糾正我是“沒吃晚飯”和“彭彭老師的課”，于是她幫我畫下來(lái)纵苛，畫了個(gè)帶馬尾辮的彭彭老師和一個(gè)爸爸的電腦剿涮，因?yàn)槲腋嬖V她彭彭老師是用電腦上課的，而且我也再她畫的下面征求同意又標(biāo)注了一下哪個(gè)是彭彭老師攻人，那個(gè)是電腦取试！
3. 指讀故事：又是一個(gè)《手指謠》和一個(gè)《我會(huì)讀》的故事，《手指謠》這次選了一個(gè)字多一點(diǎn)的怀吻，于是她做動(dòng)作瞬浓，我來(lái)指讀。
