第一次擔(dān)任班級(jí)的點(diǎn)評(píng)嘉賓，于我這是一種榮幸了嚎，也是一種責(zé)任彰亥。
第一篇
作者:紅小霓
文章:嘉木澹芳妍（14）聽君一席話
這是一篇連載小說咧七。我慚愧，我沒有看完所有作品任斋，但看這一章節(jié)的文章继阻，所以點(diǎn)評(píng)也僅從這一篇文章來說。
優(yōu)點(diǎn)：
1.章節(jié)取名與內(nèi)容相符
從標(biāo)題可以一窺文章的大意仁卷，文題相符
2.細(xì)節(jié)刻畫
在寫到老板叢嘉木欣賞蘇妍積極進(jìn)取的精神時(shí)穴翩，運(yùn)用了心理描寫犬第、神態(tài)描寫锦积。
不足：
1.部分句子不夠凝練
如而且產(chǎn)品售出的客戶以前也曾經(jīng)是我們的客戶。此處可改為而且產(chǎn)品所銷售的對(duì)象也曾是我們的客戶歉嗓。
如但是實(shí)際上這些競爭對(duì)手也有自主生產(chǎn)我們這些產(chǎn)品的能力丰介，甚至在技術(shù)方面要比我們更專業(yè)一些〖郑可刪除我們這些產(chǎn)品
2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
叢嘉木看著蘇妍眼中散發(fā)出的興奮的光芒想哮幢。沒關(guān)系，來日方長志珍。
此話時(shí)想的內(nèi)容應(yīng)為冒號(hào)橙垢，而不是句號(hào)。
總結(jié)：
總體來說伦糯，寶寶的功底不錯(cuò)柜某，一些細(xì)節(jié)注意一下就好了嗽元。看好你噢喂击，繼續(xù)加油
第二篇
作者：風(fēng)吹央末
文章:《提刀的精神病患者值得同情嗎》
優(yōu)點(diǎn)：
1.取材吸引人
寶寶選取的題材本身就很吸引力剂癌，從自身生活出發(fā)寫題，這是值得我們學(xué)習(xí)的地方翰绊。
2.細(xì)節(jié)描寫
在描述精神病患者與孫大夫?qū)χ诺哪且豢棠粫r(shí)重點(diǎn)從動(dòng)作描寫佩谷、語言描寫等細(xì)節(jié)為我們生動(dòng)形象地描繪出一個(gè)驚心動(dòng)魄的一幕。細(xì)節(jié)描寫做到很棒监嗜！
不足：
1.主次不明
文章的題目是持刀的精神病患者值得同情嗎谐檀？占文章主要篇幅的應(yīng)該是作者的觀點(diǎn)，作者的觀點(diǎn)展現(xiàn)出來秤茅。關(guān)于劇情的展示應(yīng)該只是你展開議論的引子稚补。
1.有些語病還是需要注意一下哈
如對(duì)于醫(yī)療題材的電視劇自然也會(huì)不由自主的看上兩眼吧。此處應(yīng)為地
如躲在一旁的劉主任悄悄的報(bào)了警框喳。此處應(yīng)為地
想要趁機(jī)逃跑的孫萌踉踉蹌蹌的站起來课幕。此處應(yīng)為地
每天回到宿舍，我都會(huì)聽到室友討論相關(guān)劇情或者相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)五垮，甚是精彩紛呈乍惊。此處少了主語
第三篇
作者:我是劉小劉
文章:地獄空蕩蕩，愛情在人間
通篇看下來放仗，語句通順润绎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范诞挨，故事情節(jié)波瀾起伏莉撇。一句話就是寫的很棒，我們都可以多看看這位作者的文章哦
優(yōu)點(diǎn)：
1.寫作手法多樣化
如文章一開頭運(yùn)用了倒敘的手法惶傻，引人入勝棍郎。
如中間多處運(yùn)用插敘的手法交到林美麗小時(shí)候的事情。
2.人物形象十分豐滿
在刻畫人物形象寫作者多用的通過一些場景為我們展示人物的性格是如何银室，而不是一兩個(gè)詞語簡單概括下涂佃。這是我們所要學(xué)習(xí)的地方，多展示蜈敢，少定性的詞語辜荠。這一點(diǎn)敲黑板，看重點(diǎn)抓狭。
3.故事的情節(jié)一波三折伯病，多處伏筆
故事的一開頭便寫到林美麗“十歲之后，我便知道我再不同于別人否过。所以午笛，我始終在尋找和我相似的同類膨蛮。”后面便以插敘的手法交代林美麗何出此話的原委季研。
不足：
兩處語病
1.大概意思就是韓秉先并不是壞人敞葛，就算要禍禍，也得找個(gè)活該殺千刀的臭男人与涡。這處是禍害惹谐？
2.初初討論，便借口自己班里有事驼卖，主動(dòng)棄了權(quán)氨肌。我無奈至極，卻只能任他離去酌畜。此處是粗粗討論
第篇
作者:少子兮
文章:城南轉(zhuǎn)角處的愛情
與上篇的劉小劉一樣是個(gè)愛情故事怎囚，但此篇不同于上個(gè)故事，走的是清新淡雅路線桥胞，整篇文章讀下來有一種淡淡的愛意恳守。我認(rèn)為這也是愛情故事的類型，有一種細(xì)水長流平淡之美贩虾。
優(yōu)點(diǎn)：
1.對(duì)于咖啡屋的描寫十分細(xì)致
作者開頭細(xì)致描寫故事發(fā)生的背景咖啡屋催烘，為文章奠定了溫暖的基調(diào)。
2.語言十分優(yōu)美
缺點(diǎn)：
1.得地的用法有誤
如而在秦沐陽的眼里缎罢，此刻的辛虞安靜的像一個(gè)瓷娃娃伊群，在夕陽的余暉中布滿了一層神秘感。此處應(yīng)是安靜地
如因此這一刻她打算放下所有的壓力策精，盡情的享受這一份不被打擾的美好時(shí)光舰始。應(yīng)為盡情地
如辛虞有些吃驚的回復(fù)秦沐陽，應(yīng)為
2.出現(xiàn)主角人名不一樣的情況
如瑾辛再次來到這個(gè)咖啡屋咽袜，一路走來她回憶了和秦沐陽的兩次不經(jīng)意的相遇丸卷。
語病，得地的用法這是不管是大神還是小白都要一直時(shí)刻注意的地方酬蹋，發(fā)文后多讀幾遍及老。
3.建議：可以多刻畫兩個(gè)人相見時(shí)的心理描寫抽莱，文章兩人相見時(shí)的喜歡之情體現(xiàn)還是不夠深刻范抓。
第5篇
作者:蓉子-5347
文章:生在重慶，住在重慶食铐，為何不好好講的重慶話匕垫？
寶寶，一開始標(biāo)題虐呻，文章就出現(xiàn)了錯(cuò)別字象泵，文寞秃？開篇就出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)給人你寫作不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X偶惠，對(duì)你的影響大打折扣噢春寿。
優(yōu)點(diǎn)：
1.取材
取材從自己的身邊事寫起，我手寫我口忽孽，以自己的經(jīng)歷作為文章開始的導(dǎo)入绑改，整個(gè)讀下來感情真摯。
不足：
1.內(nèi)容單薄兄一，不夠豐滿
文章對(duì)于如何學(xué)普通話的敘述不夠詳細(xì)厘线，文末突然來一句“改變從身邊可以做的細(xì)節(jié)做起”，不免有些拔高文章的成分出革。
改進(jìn)意見：可以重點(diǎn)敘說如何學(xué)好普通話造壮，從自身學(xué)好普通話，再到用身教來影響自己的女兒骂束。再從學(xué)普通話這一個(gè)點(diǎn)慢慢敘說開了耳璧，最后拓展到改變身邊可以從細(xì)節(jié)做起。
2.圖片太多
一般是1000字一張圖片展箱，寶寶600多字就兩張圖片
今日點(diǎn)評(píng)總結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)
1.取材
從身邊的小事寫起楞抡，大家都是個(gè)生活的用心人。很棒噢
2.細(xì)節(jié)描寫
看的出大家都有認(rèn)真聽老師的課噢析藕。文章或多或少有點(diǎn)對(duì)于細(xì)節(jié)進(jìn)行大筆墨的描寫召廷。
3.行文框架
基本對(duì)于所寫文章的框架有個(gè)清楚的了解，沒有出現(xiàn)文體不清晰的情況账胧。
需要努力的地方：
1.的得地用法
“的”后面跟的都是名詞,如“我的太陽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水……”
“地”后面跟的都是表示動(dòng)作的詞,如“用力地踢,仔細(xì)地看,開心地笑笑……
“得”前面跟的多數(shù)是動(dòng)詞,后面跟的都是形容詞,表示怎么怎么樣的,如“掃得真干凈,笑得多甜啊……”
今日的點(diǎn)評(píng)僅為個(gè)人愚見竞慢，若有說得不正確的地方，還望大家多多指出來治泥，一起學(xué)習(xí)筹煮。
無戒365極限日更寫作營
寫作訓(xùn)練 第30天
