四步驟锹漱，讓我孩子從學渣到學霸：

大家好，我叫宛玲露懒，學習種子法則大概3年多了砂心，真正踐行在2019年12月份開始認真踐行辩诞，踐行成功一套房子，修復和老公破碎的關(guān)系和諧幸福抠忘，種出了最好地段的讀書會外永，我是發(fā)起人伯顶，現(xiàn)在我想分享一個關(guān)于我孩子是去何從學渣變成學霸的！

我大兒子今年二年級灶体，期中考試后掐暮，我先生和我溝通，孩子成績倒數(shù)第一樟结，問我怎么辦瓢宦？

我就去問了班主任老師孩子在學校的情況殖妇，老師說：成績確實不理想！倒數(shù)排名前三疲吸，當時我很焦慮，聽到他成績不好我很沒安全感峭梳，我和老師溝通葱椭，能否幫忙補課口四，同時我自己也找了好個補習班蔓彩，打算讓孩子去補課！

老師特別好旷赖，愿意幫忙帶孩子3天更卒，數(shù)學老師帶孩子每天20多分鐘大概2個星期！我很感恩老師們的付出俯萌！

但是绳瘟，成績也沒有很明顯的改變姿骏，而且分瘦，我在考察補習班的時候發(fā)現(xiàn)琉苇，進去補習班呢，他們一般是學校上什么課程去团，就跟著上什么課程土陪，這樣子孩子真的上了補習班，他不會的還是不會顷窒，反而給他增加了負擔源哩，而且還很不開心励烦，因為每天都沒有屬于他玩的時間，學校上課漆魔，放了學還要上課却音，我不想給他太多的壓力系瓢！

我了解我兒子的情況是，他是基礎(chǔ)不太好欠拾，而不是課程跟不上藐窄，只需要把不會的基礎(chǔ)給補一補就可以了酬土！

我也去看了那些晚上寫作業(yè)的班撤缴，我看到有的老師仍舊會對孩子大吼大叫，如果只因為貪圖方便我就是把孩子丟在作業(yè)班微宝，因為作業(yè)班有的同學成績不太好蟋软，老師只是看你寫作業(yè)，補習班的老師有的老師一個人對著好幾個孩子钉稍，難免有時候會有些情緒棺耍，我看到有的老師仍舊對做錯作業(yè)的孩子大吼大叫蒙袍，我有點心疼，所以我啥也不報了消恍，果斷就把孩子帶回家自己慢慢教狠怨！

我理清楚孩子的問題邑遏，并且剛好我也學習了PET父母效能，加上學習了心理學和跟著吉利根博士學習了催眠憎蛤，

我回看了我過去是怎么對待孩子成績的俩檬，過去因為我自己內(nèi)在有創(chuàng)傷沒有療愈碾盟，所以過去冰肴，加上之前和老公關(guān)系特別差嚼沿，孩子讀一年級的時候，我跟控制他，他希望他來滿足我自己的安全感攀细，我希望他為我爭口氣，我希望他成績優(yōu)秀境钟，為我出人頭地俭识，我把我自己想法加在他身上套媚，變成他的負擔堤瘤，他很不開心，和我的親子關(guān)系也不好桥帆！理清了錯誤之后老虫，我開始調(diào)整自己的內(nèi)在茫多，放輕松自己！

當我通過心理學去療愈我自己菊卷，然后去理清我和孩子的責任時洁闰，當你不需要孩子改變時万细，再加上四步驟赖钞，孩子就真的360度的改變了！

同時我也察覺弓千，孩子是否主動對自己的學業(yè)負責任洋访，和我們自身有沒（對自己發(fā)生的一切事情負起責任姻政，不推卸責任不埋冤他人）這樣的種子有關(guān)系，在疫情期間汁展，我還看到孩子有拖延作業(yè)的情況鹊碍，因此我也做了拔除四力量的工作，具體如下：

四力量拔除過去現(xiàn)在未來總是讓別人不能輕松完成工作的所有壞種子：

事件：

看到我兒子做作業(yè)總是得等我說他才會提交食绿，這讓我非常難過侈咕，過去我總是耽誤老師的時間，也總讓老師催促交粵康碼炫欺，家長該做的事乎完，讓老師也很為難……

空：

思維筆的故事，過去我有太多讓他人無法輕松完成工作的壞種子品洛，我才看到我的兒子做作業(yè)得等我多次提醒才提交树姨，我對此百分百承擔責任……

懺悔：

對不起桥状，請原諒我帽揪，被我拖延傷害過的有情眾生，我知道錯了辅斟，請您原諒转晰，感恩您們讓我爆掉了壞種子感恩您們，我愿把我所有的好種子回向給您們士飒，愿您們收獲完美的五福人生查邢！

承諾：

5個小時內(nèi)，我不拖延任何事

彌補：

48小時內(nèi)四力量清除過去現(xiàn)在未來所有壞種子酵幕，并護生群滿愿群放生

首先從自己身上開始扰藕，李悅老師說，孩子不愛學習芳撒，孩子對學習不認真邓深，看看自己是不是認真愛學習的，看看自己是不是能夠堅持學習的笔刹，我去察覺我自己是不是愛學習的芥备！我自己先做到愛學習認真學習愛分享樂于分享！

第二點：

我自己察覺孩子為什么會不愛學習舌菜？

環(huán)湖下四周家里沒有一個學習環(huán)境呢萌壳，沒有獨立的看書的地方

，隨處可見的電子設(shè)備，手機讶凉，家里有其他人在玩游戲染乌，家里有其他人在看電視山孔，有鄰居的孩子也愛游戲看電視懂讯，所以總來找他玩，他一來他就沒心思寫作業(yè)台颠，只想著玩褐望，家里玩具很多，我就索性把玩具全部藏起來串前，大大的空間換成了書架和很多很多書瘫里，陪著孩子一起讀書，

他在家寫作業(yè)的時候荡碾，他寫錯了谨读，我就鼓勵他：孩子你太棒了，沒關(guān)系坛吁，慢慢來劳殖，改一改就好了（以前他寫錯了，我像個河東獅吼一樣拨脉，對他總是大吼大叫）

我會不斷的鼓勵他哆姻，孩子，你這個字寫的好好玫膀，你真棒矛缨，媽媽以前讀書的時候，都沒有你寫的好看帖旨！

他老是不夠理想的時候箕昭，我也會鼓勵他：孩子，成績不是唯一解阅，也有很多成績不好的人事業(yè)成功落竹，財富豐盛家庭幸福

當他爺爺奶奶爸爸打擊他的成績不好時候：我就抱抱他，孩子媽媽永遠愛你瓮钥，爺爺奶奶說的話不正確筋量，你是很棒的，爺爺奶奶說的話我們不用聽碉熄，媽媽相信你是最棒的桨武，你值得所有美好的一切！

我除了給孩子一個讀書的環(huán)境锈津，也給孩子肯定和鼓勵

我把自己和孩子的責任劃分出來

我的責任是愛孩子

孩子的責任是：做他自己該做的事（讀書寫作業(yè)是他自己的事）

我允許孩子做他自己

當孩子說：媽媽我想看會電視再寫作業(yè)可以嗎

我說：好的呀酸，你自己把握時間

當孩子說：媽媽，我想去一樓寫作業(yè)琼梆，和誰誰寫

我說：好的

當孩子說：媽媽性誉，我寫完作業(yè)我就看電視

我說：好的

舉例：

媽媽在客廳看電視窿吩，卻要求孩子做到認真學習寫作業(yè)，如果你是她你做得到嗎错览？

他一寫作業(yè)就可以看到他的玩具纫雁，分神無法專注寫作業(yè)，

當你發(fā)現(xiàn)以上問題的時候：

1:把家里所有的玩具藏起來

（玩具一直在倾哺，就好像在孩子面前擺了一頓美食轧邪，而他還不能吃）你自己可以陪同孩子一起學習，我自己買了毛筆羞海，偶爾會在旁邊練練字

我兒子有個同年級的小朋友總是抱著手機來找他玩忌愚，不拿手機來我家找他玩的時候，他也很容易分心却邓，他會看到他在寫作業(yè)硕糊，小伙伴就在外面玩，心里不平衡腊徙，這個時候我就想到了四步驟简十，

四步驟：

那個來我家的小朋友他成績也不好，我做了：

2:把電視劇停電昧穿，讓孩子們不可以隨便打開

即使不停電我也讓孩子們在作業(yè)做完之后才能打開勺远，因為我自己帶孩子，所以我可以做到时鸵，孩子寫作業(yè)沒人看電視沒人玩游戲

（如果有家人在他身邊看電視胶逢，那么即使他可以在房間寫作業(yè)，但是他心里依舊會有：我要快點寫完去看我的電視饰潜，那么他就無法認真專注的做作業(yè)）

3：讓那個愛拿手機玩游戲愛玩的小朋友剛開始初坠，我是跟他溝通，我兒子寫作業(yè)的時候不要來我家里玩彭雾，但是這個是避免不了碟刺，我就用四步驟，我邀請他薯酝，和我兒子一起學習半沽，他們寫完作業(yè)，我給他們聽寫生字吴菠，兩個人一起作練習題者填，我一起鼓勵他們，他們每天因為有了同伴學習更加起勁了做葵，我兒子之后經(jīng)常對我說：媽媽我越來越愛學習了占哟！

我做這件事之前：我就給自己設(shè)定一個動機，我希望這個小朋友的成績是優(yōu)秀的名列前茅的！

我還讓大兒子當老師榨乎，教小兒子學習怎燥，讓他自己做四步驟，并且我也教他在學校如何去和同學請教蜜暑，所以他在這個學校人際關(guān)系也很好铐姚，老師也很好，都給他安排和學霸同桌史煎，感恩老師谦屑！

并且驳糯，因為孩子在學校表現(xiàn)讓老師喜歡篇梭，他很積極回答問題，也很積極主動幫老師的忙酝枢，我想這就是他平時經(jīng)程裢担看我講筆的故事，又看到我經(jīng)常在種種子帘睦，我也經(jīng)常和孩子分享如何種種子袍患，很開心他吸收了！

除此之外竣付，我也在線上和別人成為提升成績的業(yè)力伙伴诡延，并且設(shè)定良好動機：希望別人的孩子都是成績優(yōu)異，德才兼?zhèn)涞暮煤⒆樱?/p>

我也特意的隨喜好些成績很好的同學古胆！

給他營造一個專注的環(huán)境肆良，這一點很重要

（如果有小朋友來你家里玩，他在寫作業(yè)逸绎，別人在玩惹恃，他就會有焦慮心理，他想快點寫完也去玩棺牧，或者干脆不寫了直接參與玩巫糙，如果因為父母的權(quán)威而讓他不得不寫作業(yè)，那他心里對父母就會有埋怨颊乘，當父母和孩子有沖突的時候参淹，那么親子關(guān)系就會開始出現(xiàn)問題）

4:

不陪伴孩子寫作業(yè)，讓他自己完成乏悄，放輕松做自己的事浙值，他真的寫不完，明天回學校老師批評的是他自己纲爸，讓他學會承擔后果亥鸠，這一點我提前跟他溝通好：

兒子，作業(yè)是你自己的事哦，如果9點多沒寫完负蚊，咱們就睡了神妹，明天老師可能還會批評你你要做好承擔的準備哦，因為這是你自己的責任家妆，你要自己承擔哦鸵荠！

（學習，做作業(yè)伤极，本身就是孩子的責任蛹找，如果大人盯著孩子做作業(yè)，那么學習就變成了大人的責任哨坪，而孩子也會因此對學習失去興趣庸疾，當孩子在學習中變成被強迫而學習的，那么他對他一生都是陰影当编，當孩子有錯題的時候届慈，我更加不應該帶著情緒去批判孩子，想起我們讀書的時候忿偷，也會經(jīng)常粗心做錯題目金顿，學習成績好在于多累積經(jīng)驗，錯也是經(jīng)驗鲤桥，假設(shè)揍拆，你是孩子本人，錯一道題茶凳，父母和對孩子又打又罵嫂拴，又吼又叫，你能夠接受這樣的父母嗎慧妄，你們的親子關(guān)系能好嗎顷牌，誰喜歡跟一個整天批評自己的人說話呢？

?敲重點：

?講柔和塞淹、和諧的語言窟蓝，那么饱普，你要前往什么地方都沒問題运挫；講刻薄的語言套耕，你出行的道路會是崎嶇難行、坑坑洼洼的冯袍，在這個過程中菇夸，我作用學習到的Pet里面的：積極傾聽去回應孩子，用愛去表達自己茉盏，讓孩子感受到一個有愛的老母親舶吗！

5:

在他寫作業(yè)的時候择膝，家長不適合陪伴誓琼，把寫作業(yè)的責任還給孩子，可以讓孩子獨立在房間寫肴捉，寫完了你可以檢查下指出錯題，耐心不帶情緒的講解

6:手機齿穗，電腦，電視都收起來缤灵，讓他不能拿到，讓孩子可以專心寫完作業(yè)

7:學霸來自于累積經(jīng)驗，我把他不會的點理清楚芝薇，比如：他的三角圖形不行，我就著重這方面讓多練習洛二！

孩子當天有情緒不愿意做題的時候就不要去強迫，有時候他不愿意寫課外作業(yè)晾嘶，我就說：好的，那咱們今天就不寫啦械姻，你想干嘛干嘛机断！

當情緒得到滿足的時候，他就做出了回饋吏奸！

在他沒有情緒的時候，才能溝通奋蔚，學習一定是他有興趣他才能主動烈钞！

通過上面這些點坤按，我兒子變成很有信心，積極的孩子仪媒，現(xiàn)在考試：語文95.5，英語99谢鹊，數(shù)學95.5

同樣的算吩，我的鄰居和我兒子同一個年級佃扼，但是她的媽媽給孩子布置了每天滿滿的課外作業(yè)，做不到就罵兼耀，罵還不夠有時就打，孩子在我看來是非常優(yōu)秀的孩子窍霞，平時在家側(cè)視做的很好拯坟，但是只要一考試他就不能夠特別理想，我和他的媽媽分享：從心理學的角度去看郁季，孩子不是不行，而是被打擊太多梦裂，自我否認了，并且他內(nèi)在總會緊張凿歼，萬一考不好媽媽會罵他打他彪杉，這種負面的意識就真的成真了！

我希望我的分享可以對媽媽們有幫助派近，孩子真的需要用愛對待，鼓勵和肯定侯嘀！他一定是一個如你所夸很優(yōu)秀的孩子，每個孩子都可以戒幔！