《好媽媽勝過好老師》尹建莉
309頁-336頁
摘抄:如果兒童在學(xué)習(xí)中沒有通過自己的努力解決一些問題,體會不到克服困難的樂趣,只是反復(fù)咀嚼已熟知的東西绢馍,就會引起對知識的冷淡和輕蔑態(tài)度。
感悟: ???再次強(qiáng)調(diào)與孩子直接的關(guān)系不要是奴役關(guān)系,要回去欣賞和鼓勵丛楚,把壞興趣當(dāng)做獎勵而不是懲罰,也許會不一樣
《好媽媽勝過好老師》尹建莉
309頁-336頁
摘抄:如果兒童在學(xué)習(xí)中沒有通過自己的努力解決一些問題,體會不到克服困難的樂趣,只是反復(fù)咀嚼已熟知的東西绢馍,就會引起對知識的冷淡和輕蔑態(tài)度。
感悟: ???再次強(qiáng)調(diào)與孩子直接的關(guān)系不要是奴役關(guān)系,要回去欣賞和鼓勵丛楚,把壞興趣當(dāng)做獎勵而不是懲罰,也許會不一樣