雖說我們的假期還沒開始樱衷，但是我們青椒暑假充電班已經(jīng)開始了丁屎。今天的課在三天前就接到通知负饲，所有勇敢的小獅子將在小獅子成長群接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，所以早早的我就進(jìn)群等待了蜜暑。開課標(biāo)題吳校用的是《從青椒到小獅子----教師的責(zé)任和使命》铐姚，看到這個題目，莫名的我感到了沉重肛捍。我知道2017-2018課程結(jié)束并不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束隐绵；我知道能申報小獅子獎成功并不是說就能獲獎；我也知道去北師大學(xué)習(xí)并不是我最終的目的拙毫，但是這些卻是我的資本依许！
就如吳校所說：
如果你每天博覽群書，但是你從未把讀書后的體會感悟記錄下來缀蹄，這樣的閱讀難以深刻峭跳；
如果你喜歡每天刷微信膘婶，卻沒有把朋友圈的力量變成自己進(jìn)步的能量，這難免浪費了時間蛀醉；
如果你總是四處求學(xué)參與培訓(xùn)悬襟，筆記無數(shù)最終卻無行動，這樣的學(xué)習(xí)也只是鍍金而已拯刁；
如果你總是把人生目標(biāo)說給孩子和學(xué)生聽古胆，自己卻感嘆時過境遷不思進(jìn)取，想必孩子最終也不再會相信你的引導(dǎo)筛璧；
我想到我的“北師大之行”，我要帶著什么禮物去惹恃？我要帶著什么收獲回來夭谤？我要給大家傳達(dá)什么樣的教育精神，以幫助老師更清晰的看到未來教育的方向巫糙？我要教給學(xué)生什么內(nèi)容朗儒，可以讓學(xué)生更好的適應(yīng)未來社會？
一参淹、教什么
在沒有接觸青椒課堂時醉锄，我不會對這個問題有想法，或者說根本不用想浙值，肯定是書本上的內(nèi)容了恳不，但是今天我卻不這樣認(rèn)為了。因為現(xiàn)在要教給孩子們的太多了开呐。從尊敬師長到團(tuán)結(jié)同學(xué)烟勋；從心中有愛到知恩感恩；從認(rèn)真聽課到積極發(fā)言筐付；從努力學(xué)習(xí)到帶動同學(xué)卵惦；從自主分享到帶動大家自主學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)技術(shù)到學(xué)習(xí)方法瓦戚，我們都要慢慢更新我們的觀點沮尿，為國家培養(yǎng)一個個身心健康的接班人。
教育1.0時代已不復(fù)存在较解，教育2.0也在靜悄悄的發(fā)生改變畜疾。馬上就要邁入教育3.0時代，智能時代哨坪，可是我們老師能做什么才可以幫助孩子們更好的適應(yīng)未來庸疾？眼下我們要做的就是改變我們以往老土舊的教育思想，引進(jìn)教育信息化的教育理念当编，培養(yǎng)老師用多媒體技術(shù)上課的習(xí)慣届慈！給孩子們打開書本以外的知識大門徒溪，使她們通過互聯(lián)網(wǎng)可以尋到想要了解的知識技能！再者金顿，我們班級實施課改最初的一步----拉桌子臊泌！分組后拉桌子，一個小組一個團(tuán)隊揍拆。他們這期所有的一切學(xué)習(xí)活動都將以一個小集體的形式展開渠概，只要有一個人不努力，那么整個組就會受連累嫂拴！一個月下來他們就知道一個人的力量遠(yuǎn)不如團(tuán)隊的力量播揪。無論做什么事情，都要全力以赴筒狠！看似為團(tuán)隊猪狈，其實是為自己！教給他們合作共贏的實踐理論辩恼！培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的習(xí)慣雇庙！
二、怎么教
今年五月我?guī)е⒆觽冏哌M(jìn)了互加的生命科學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂灶伊，通過學(xué)唱“寫給媽媽的歌”和“我愛我----守護(hù)我的雞蛋寶貝”等活動疆前，使孩子們的懂得感恩！等她們走出校園走上社會時也明白不論是對家庭還是對國家聘萨，他們都是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹窠罚≡诩遥屗麄儙椭胰俗隽λ芗暗氖虑樾偻冢辉趯W(xué)校碾牌，讓他們參與每一個教和學(xué)的環(huán)節(jié)中，我覺得這一點很重要儡循！就如一個孩子連續(xù)兩次騙他爸爸說錢是他掙的舶吗，他爸爸都把錢投在火爐里，他無動于衷择膝。直到第三次他用手上磨成泡換來的錢交給爸爸時誓琼，他爸爸又投進(jìn)火爐中，這時肴捉，這個孩子不顧火爐的熱也要把錢撈出來腹侣。為什么？就是因為“你知道我干了幾天活才掙到這么多錢嗎齿穗？你知道我有多辛苦嗎傲隶？”孩子哭著說。我想我們要帶動孩子一起成長窃页，才可給孩子們最好的一面跺株，從而幫助他們都做最好的自己复濒！
三、如何測
1*發(fā)揮小組長的作用乒省。平常在班里分組的情況下巧颈，各組的小組長負(fù)責(zé)批改各組的家庭作業(yè)，留下記錄教給老師袖扛，方便老師及時抽查砸泛。
2*上課和老師積極互動。有需要解決問題時蛆封，小組成員可以選代表唇礁，也可自告奮勇的舉手回答問題。不管問題的答案對錯惨篱，都有鼓勵紅花（我們學(xué)生自己動手剪的垒迂。）。如果答對了妒蛇，就會有紅色五角星獎勵。一月一次總評楷拳，誰的獎勵多就送誰一個筆記本绣夺。上面有老師寫給他們的話！
3*通過成績測評欢揖。雖然成績不能代表一個人的整體水平陶耍，但是至少能看出他或她是否努力學(xué)習(xí)了。
4*和家長溝通她混。一個好的教育方法就是家校聯(lián)合烈钞。孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)都反應(yīng)出這個孩子的性格和家庭因素。所以及時和家長溝通坤按，可以更多的了解孩子毯欣，以便想好的做出針對孩子的管理方法！
