2023年5月17日星期三
今天天天放學(xué)后連上了鋼琴課和畫畫課价淌，回來快8點(diǎn)半了，經(jīng)過前面兩天的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)很多問題一直都在。因?yàn)槲覀冊谮s數(shù)量的同事忽略了很多細(xì)節(jié)的打磨帆焕，今天的練習(xí)決定解決各個問題。
比如拉空弦回弓的時候手臂容易抬起來不恭，造成弓上移飄在上面沒有和弦接觸叶雹，聲音就變成虛的』话桑→那手回來的時候就要按照原路返回折晦，不能上抬，另外要關(guān)注觸弦點(diǎn)的弓和弦時刻保持90度沾瓦。
因?yàn)樾枰獡该總€細(xì)節(jié)筋遭，當(dāng)我和他說這個不對那個不對時，他應(yīng)該是又累又生氣的暴拄，連坐都坐不好了。但是當(dāng)我反復(fù)和他說腳要放好他還是懶懶散散编饺，我就非彻耘瘢火大。
結(jié)果透且，1個小時就練了一根C弦撕蔼，期間還各種緊張和沖突豁鲤，一方面我知道他已經(jīng)很累了一方面我又想讓他完成今天的練習(xí)計(jì)劃，趕緊發(fā)視頻給老師鲸沮。
在《如何說孩子才會聽琳骡，如何聽孩子才會說》中說：孩子，就像一本書讼溺。當(dāng)我們讀懂了他們楣号，帶來的便會是一種喜悅、平靜與能量的傳遞怒坯；而當(dāng)我們固守一種模式炫狱，缺乏觀察與理解，沒能讀懂他們剔猿，卻嘗試去改變视译，帶來的往往是焦慮、緊張與沖突……
天天有時候好好練琴是為了可以看10幾分鐘的動畫片归敬，但是呢酷含？像今天這種情況，讓我非常生氣汪茧，怎么都錄不好視頻椅亚。兩個人都不甘示弱，最后我氣餒地去洗澡不想理他陆爽，他坐在地上委屈地哭起來什往。
我猶豫了片刻，還是覺得應(yīng)該安撫下他慌闭，我蹲在他的前面别威，對他說：今天練不好琴，是不是很累了驴剔。那我們今天就到這里省古，明天再好好練，可以嗎丧失？
他猛地點(diǎn)點(diǎn)頭豺妓。
“那可以讓媽媽錄個簡單的視頻嗎？就是剛才拉的C弦拉三遍布讹，媽媽錄給柳老師琳拭，可以嗎？”我接著說描验。
“可以”天天很快調(diào)整情緒白嘁，和我去琴房錄視頻，說好的三遍就是三遍膘流。
錄完之后給他喝酸奶看下動畫片絮缅，他又很開心了鲁沥。
在《如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說》有一段話就還原了我和天天晚上的真實(shí)情境耕魄。
孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系画恰；
孩子有好的感受，就會有好的行為吸奴；
怎樣讓孩子感受好允扇？那就是接受他們的感受。
常見問題：父母常常不認(rèn)同孩子的感受奄抽。例如：
“你并不是真的那樣覺得蔼两。”
“你是因?yàn)槔哿顺讯龋胚@么說额划。”
“你沒必要這么難過档泽】〈粒”
當(dāng)孩子的感受被不斷地否定時，會感到困惑和憤怒馆匿。這也是在暗示孩子不要去了解自己的感受抑胎，不要相信自己的感受。
END.
