一切為了兒童——建德師訓(xùn)班上海之行第六天學(xué)習(xí)小記

? ? ? ? 2017年11月21日上午,天空中飄著蒙蒙細(xì)雨洽瞬,黃浦江上吹來(lái)陣陣寒風(fēng)本涕。我們浙江建德40名師訓(xùn)班學(xué)員懷著憧憬,新奇的心情走進(jìn)上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)伙窃。

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? ? ? ? 這是一所有著90年歷史的學(xué)校菩颖,是由著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)建,是其“活教育”思想的實(shí)踐基地为障。在上海這個(gè)寸土寸金的城市晦闰, 校園并不很大,它占地面積為7560平方米鳍怨,建筑面積為8581平方米呻右,但無(wú)處不透露著精致及用心,所有的資源和空間都被最大的利用好鞋喇。真的體現(xiàn)了陳鶴琴先生的教育理念“一切為了兒童”声滥!

? ? ? 最讓人驚嘆難忘的經(jīng)歷是參觀(guān)該校的小公民樓,小公民樓顧名思義就是培養(yǎng)孩子小公民意識(shí)的場(chǎng)所确徙,對(duì)于一所面積不大的學(xué)校能夠單辟場(chǎng)地給孩子去模擬社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)醒串,這里應(yīng)該是靜安一中心的特色和品牌重要彰顯的場(chǎng)所执桌。

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? ? ? 校園內(nèi)環(huán)境幽雅,一走進(jìn)校門(mén)就仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的童話(huà)世界芜赌!

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精彩紛呈的第二課堂:恐龍世界仰挣,宇宙星空,機(jī)器人工作室缠沈,生命科學(xué)室……

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溫馨的心理輔導(dǎo)室膘壶,有趣的模擬超市,新穎的科技教室……

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“米其林餐廳”則是培養(yǎng)高雅小紳士和氣質(zhì)小淑女的“秘密基地”洲愤。

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五谷道場(chǎng)不但能讓孩子們認(rèn)識(shí)各種瓜果蔬菜颓芭,還能培養(yǎng)孩子們自己動(dòng)手做美味飯菜的能力,做生活的小主人柬赐。

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在藝術(shù)天地中我們見(jiàn)識(shí)到了老師和孩子們的奇思妙想和超強(qiáng)的動(dòng)手能力亡问。

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主題不一,充滿(mǎn)奇幻色彩的樓梯肛宋!

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充分利用州藕,童趣橫生的過(guò)道!

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寬敞溫馨酝陈,書(shū)盈四壁的圖書(shū)館床玻!尤其讓我有感觸的是就連圖書(shū)館的窗戶(hù)貼紙上都是文學(xué)家的名字!

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參觀(guān)完畢沉帮,張敏校長(zhǎng)給學(xué)員們做了題為《核心素養(yǎng)背景下學(xué)校課程建設(shè)的思考與實(shí)踐》的講座锈死。

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張校長(zhǎng)從三個(gè)方面闡述學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)

1.學(xué)校發(fā)展目標(biāo): 把學(xué)校辦成具有“高質(zhì)量、 有特色穆壕、 能創(chuàng)新”的學(xué)校待牵, 同時(shí)具有“人 的價(jià)值的提升、 管理重心的下移粱檀、 學(xué)校結(jié)構(gòu)的開(kāi)放洲敢、 活動(dòng)過(guò)程的互動(dòng)、 發(fā)展動(dòng)力的內(nèi)化”特征的管理科學(xué)茄蚯、隊(duì)伍優(yōu)化、特色凸顯睦优,開(kāi)放型的 學(xué)生喜愛(ài)渗常、教師熱愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意汗盘、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代品牌學(xué)校皱碘。
2.教師發(fā)展目標(biāo): 高尚的師德修養(yǎng),刻苦的敬業(yè)精神隐孽,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)癌椿,嫻熟的教 育技藝健蕊,理性的思辨能力
3.學(xué)生發(fā)展目標(biāo): 成為“五要”并舉, “五會(huì)”共生踢俄, “五格”齊輝的德智體美和諧發(fā)展的現(xiàn)代小公民
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張校長(zhǎng)沉靜溫婉缩功,秀外慧中。整個(gè)講座張校長(zhǎng)理論和事例相結(jié)合都办,旁征博引嫡锌、深入淺出、內(nèi)容豐富琳钉、通俗易懂……睿智势木,幽默的語(yǔ)言吸引著全體學(xué)員的注意力,大家認(rèn)真地聽(tīng)著歌懒,記著啦桌,來(lái)不及記就拍照片保存……

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用了簡(jiǎn)單的午餐后,學(xué)員們又馬不停蹄地來(lái)到上海北京東路小學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)及皂。首先是學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)金潔和一年級(jí)的孩子們帶來(lái)一節(jié)部編版教材的拼音展示課《ao? ou? iu》震蒋。一節(jié)生動(dòng)有趣的拼音課讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)笑聲陣陣,學(xué)員們都忍不住跟著教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行拼音的拼讀和游戲躲庄。孩子們學(xué)得開(kāi)心查剖,我們聽(tīng)得輕松又入迷!

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接著噪窘,上海北京東路小學(xué)的教務(wù)處主任對(duì)整節(jié)課作了詳細(xì)的評(píng)課笋庄,讓大家對(duì)本節(jié)低段拼音課有了更深刻的認(rèn)識(shí)!

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最后倔监,上海市黃浦區(qū)北京東路小學(xué)王燕萍校長(zhǎng)給大家做了題為《讓“校本研修”轉(zhuǎn)化為教師的“學(xué)習(xí)行為”》的講座直砂。從王校長(zhǎng)的講座中我們了解到該校創(chuàng)辦于1920年,是首批上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校浩习。學(xué)校成功開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育新模式静暂,提出了“關(guān)注個(gè)體差異,提供導(dǎo)學(xué)服務(wù)的辦學(xué)策略谱秽,滿(mǎn)足差異發(fā)展上盡力為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”洽蛀。

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? ? ? ? 一天的活動(dòng)大容量、大密度疟赊、快節(jié)奏郊供,雖很累,但苦中有樂(lè)近哟,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)驮审。學(xué)員們被他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)理念,銳意改革的開(kāi)拓精神,志存高遠(yuǎn)的教育情懷疯淫,敢于堅(jiān)守的執(zhí)著毅力地来,學(xué)養(yǎng)深厚的人格魅力所折服;他們讓學(xué)員們從多角度宏觀(guān)熙掺、中觀(guān)未斑、微觀(guān)等多個(gè)層面了解了學(xué)校發(fā)展的廣闊世界。他們的教育中有太多的細(xì)節(jié)适掰,太多的魅力颂碧,太多的藝術(shù),太多的內(nèi)涵需要我去追逐类浪、去領(lǐng)會(huì)载城、去反思、去細(xì)細(xì)的咀嚼费就、品味……

正如張敏校長(zhǎng)講座說(shuō)的那樣诉瓦,以后我們要做到:

? ? ? ? 要智慧地教,在教中建成就力细;

? ? ? ? 要虛心地學(xué)睬澡,在學(xué)中知不足;

? ? ? ? 要敬業(yè)地做眠蚂,在做中尋快樂(lè)煞聪!

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