? ? ? 德國雙元制為德國的經(jīng)濟(jì)做了重要的貢獻(xiàn)與保障辕录。雙元制是一種校企合作共建的辦學(xué)制度鉴吹，即由企業(yè)和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)培養(yǎng)人才的任務(wù)驰坊，按照企業(yè)對人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)嗡载。這種模式在德國的企業(yè)中應(yīng)用很廣窑多，近幾年也被我國很多企業(yè)借鑒采用仍稀。
從數(shù)量上來看洼滚，德國眾多高校中，普通大學(xué)（Universit?t技潘，包括綜合大學(xué)遥巴、理工大學(xué)等）110所；雙元制職業(yè)大學(xué)232所享幽；藝術(shù)铲掐、音樂、體育類院校58所值桩，由此可見職業(yè)技術(shù)類大學(xué)在德國高校中所占比重之高摆霉。
德國老師很貼心，中德文都有，而且中文字幕放的很大携栋。
開始上課前搭盾，還來個(gè)在中國學(xué)到的"擊鼓傳花"，一下子把課堂氣氛活躍起來了婉支，當(dāng)你分享了一個(gè)觀點(diǎn)后鸯隅，他還從他的“多啦A夢”百寶箱里，抽出一張“表揚(yáng)卡”----“你太牛了向挖！”“你真聰明蝌以！”“贊一個(gè)”遞給你！
這樣的氛圍下何之，大家學(xué)習(xí)的積極性都很高漲跟畅。
德國雙元制聯(lián)合了政府機(jī)構(gòu)，學(xué)校和企業(yè)共同為學(xué)生開展培訓(xùn)溶推。理論學(xué)習(xí)只占到30%碍彭，剩下都是實(shí)踐和實(shí)習(xí)。學(xué)生自參與雙元制培訓(xùn)的第一天就領(lǐng)工資悼潭，第一年有600-700歐/月庇忌，第三年有900-1300歐/月，而且有相關(guān)的法律條例保障學(xué)生的權(quán)益舰褪。
他們職業(yè)信息中心也很給力皆疹，公共網(wǎng)站上有教育部統(tǒng)一的346種職業(yè)的教育大綱，有視頻占拍，照片略就，文字說明，供學(xué)生學(xué)習(xí)了解自己的職業(yè)興趣與意向晃酒。
目前德國有140萬年輕人參加雙重職業(yè)教育和培訓(xùn)表牢，這種學(xué)習(xí)和工作制度是德國職業(yè)教育的基礎(chǔ)。在世界范圍內(nèi)享有很高的聲譽(yù)贝次，他成功的關(guān)鍵在于雙職教育崔兴，培訓(xùn)的重點(diǎn)是在公司里“做中學(xué)”，因此通過結(jié)合實(shí)踐和理論培訓(xùn)來提高員工的保留率蛔翅。與國際標(biāo)準(zhǔn)相比敲茄，德國雙元制是最有希望將年輕人融入勞動(dòng)力市場的模式之一，這也是德國青年失業(yè)率較其他許多國家低的原因之一山析。
他們的工商行業(yè)協(xié)會(huì)IHK也是蠻給力的堰燎，要求企業(yè)加入?yún)f(xié)會(huì)。主要幫助企業(yè)一起組織培訓(xùn)笋轨，同時(shí)也為學(xué)生做顧問支援秆剪，并組織職業(yè)資格考試赊淑。相對來說，選擇這個(gè)雙元制職業(yè)學(xué)校的同學(xué)仅讽，基本上是很有保障的膏燃，而且邊讀邊拿工資。通過職業(yè)資格考試前何什，培訓(xùn)公司一直有義務(wù)履行合約條款组哩，給你繼續(xù)報(bào)名考試，直到通過处渣。
但即使這樣伶贰，現(xiàn)在培訓(xùn)崗位也還是供大于求。越來越多的同學(xué)選擇深造學(xué)歷罐栈，大概也是因?yàn)橄胍龉芾韺颖仨氂懈邔W(xué)歷的要求黍衙。
當(dāng)然雙元制也有它的劣勢，每個(gè)國家也會(huì)有它的局限荠诬。也需要多方協(xié)調(diào)去改善一些制度琅翻，提高企業(yè)的支持率以及學(xué)生的積極意愿度。
