我是典型的不能再典型的“啞巴英語(yǔ)”技肩，這樣說都是自我安慰且轨，其實(shí)聽力、閱讀虚婿、語(yǔ)法也都不好旋奢。
從自己的“前車之鑒”出發(fā)吧，一直蠻重視女兒的英語(yǔ)啟蒙和學(xué)習(xí)然痊。
自己買了很多英語(yǔ)習(xí)得路線的書至朗，也關(guān)注了微博很多英語(yǔ)大V 比如Susan老師等，立志用科學(xué)的方法打開英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門??剧浸，打好孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)??
女兒英語(yǔ)啟蒙蠻順利锹引，但是進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，由于自己的學(xué)科弱勢(shì)和害怕學(xué)不好英語(yǔ)的慣性與擔(dān)心～ 就還是給女兒找了一位專業(yè)老師來提綱契領(lǐng)地帶著女兒學(xué)習(xí)唆香。
老師第一堂課就告訴女兒嫌变，今天上課的內(nèi)容，回去要理解復(fù)習(xí)后再教給媽媽躬它，把媽媽教會(huì)腾啥，并帶著女兒一起，讓她暢想了一下教會(huì)媽媽的成就感：和媽媽一起在家用英語(yǔ)交流冯吓，一起讀英語(yǔ)書倘待，一起看原版電影，一起出國(guó)旅行…
～當(dāng)時(shí)我就覺得老師找對(duì)了桑谍，多好的教學(xué)相長(zhǎng)延柠，這就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的實(shí)操呀。
今天剛好女兒要給我講 other /others /another /the other 幾個(gè)單詞的日常用法與區(qū)別锣披，我照常問了幾個(gè)問題（我是真的在學(xué)習(xí)贞间，真的想要確認(rèn)清楚，不是演戲??),女兒大概有點(diǎn)累雹仿，講授的情緒就不是很好增热，到最后都在拍桌子扶額頭了，我當(dāng)時(shí)就笑了胧辽，這妥妥的就是父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)的情景再現(xiàn)峻仇，只是角色互換了…
因?yàn)榍皫滋煲呀?jīng)開始和女兒一起共讀寫書哥的《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》，我記得開篇就講了費(fèi)曼被人喜愛的根本原因就是能夠生動(dòng)耐心地用普通人聽得懂的語(yǔ)言來講授知識(shí)邑商。所以摄咆，當(dāng)我看到情緒逐漸被我這個(gè)笨學(xué)生搞得瀕臨崩潰的女兒凡蚜，我馬上拿起這本《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》，翻到序章里的這段話吭从，指給女兒看：“你看你看朝蜘，費(fèi)曼怎么說的，要情緒穩(wěn)定涩金，要耐心谱醇，即使媽媽是個(gè)笨學(xué)生，也要想辦法讓我愉快的學(xué)會(huì)步做，跟上你的步子副渴。”
女兒翻著書看了幾眼全度，長(zhǎng)嘆一口氣煮剧，對(duì)著我說：“說來吧，你還有啥問題讼载？”
… 誰(shuí)讓費(fèi)曼已經(jīng)是女兒的偶像了呢轿秧？誰(shuí)讓學(xué)生剛好是自己的笨媽媽呢？怎么辦咨堤？寵著唄菇篡，一起學(xué)習(xí)唄，一起進(jìn)步和成長(zhǎng)吧一喘。
