你們是閃亮的星——小蘋果樹培田游學(xué)記

“蚊子老師,我想家了线欲∶鞒。”

在小羅阿姨家分裝前幾天做的地瓜干時(shí),澤恩眼淚汪汪的跟我說李丰,

“本來不想的苦锨,抬頭看了會(huì)星星,突然就想了趴泌≈凼妫”

這個(gè)整天嘻嘻哈哈的大男孩澤恩,立刻在我的心中的形象也豐滿了起來嗜憔,就像其他孩子一樣秃励。

這是一次不同尋常的游學(xué),孩子差異極大痹筛,不僅是7到13歲的年齡莺治,更是性格間的不同。

去程的火車上帚稠,和學(xué)堂的朱老師達(dá)成共識:把游學(xué)交給學(xué)生,根據(jù)Ta們的興趣愛好隨時(shí)調(diào)整游學(xué)內(nèi)容床佳,不必追求場面的好看和整齊滋早。果然很體制外。

有了這層共識砌们,一些小緊張外杆麸,更多的是期待搁进,越是這樣充滿張力的團(tuán)隊(duì)和開放的日程,越有可能出現(xiàn)驚喜昔头。趕緊給提前到達(dá)的山石發(fā)信息:不追求形式與內(nèi)容饼问,隨緣。


唯一的合影揭斧,把Ta們聚齊真是易莱革。

游學(xué),就是一群人在新環(huán)境中達(dá)成共識的過程讹开。如何表達(dá)自己的需要盅视,傾聽別人的需要,最終達(dá)成都能接受的共識旦万?這并不容易闹击,何況11人中有7位是入學(xué)才兩個(gè)月的新生。

困難遠(yuǎn)超乎預(yù)料成艘。

開營的游戲環(huán)節(jié)就門可羅雀赏半,一多半孩子鳥獸散,獵人似的到處抓捕淆两,明亮的眼睛給的答復(fù)義正言辭:我要自由除破!

這也是未來7天,我將聽到的最多的理由琼腔。

好的瑰枫,好的,我的面子不重要丹莲,十幾年的活動(dòng)帶領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)也都是浮云光坝,人家不喜歡,還要抓他們過來甥材,這執(zhí)念太深盯另。

教育,究竟是誰的需要洲赵?

阿彌陀佛么么噠鸳惯,佛祖保佑,派這么一批小菩薩來渡我叠萍。

一切隨緣就好芝发。

每天堅(jiān)持練拳的幾位同學(xué),就是我開營時(shí)的遮羞布苛谷。

哎呦喂~辅鲸!散養(yǎng)的“菩薩們”竟然在制定營規(guī)時(shí),形態(tài)各異的聚在院子里了腹殿!

看來孩子們對規(guī)則都很關(guān)心独悴,因?yàn)槲磥?天例书,全體人員(包括教師和領(lǐng)隊(duì)),都必須要遵守制定出來的營規(guī)刻炒。

一輪一輪的討價(jià)還價(jià)决采,一個(gè)場景一個(gè)場景的演示,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間坟奥,竟然也達(dá)成了十幾條共識树瞭,最閃亮的共識就是:是否被挑釁、不尊重筏勒、打擾這些難以界定的情況移迫,都由被動(dòng)的一方來界定。如果被動(dòng)方感覺不舒服管行,需要明確表明感受厨埋,并告知主動(dòng)方停止行為,無效則需要尋求老師或領(lǐng)隊(duì)幫助捐顷,如果被動(dòng)方按耐不住用違反營規(guī)的方式回?fù)舻聪荩残枰袚?dān)責(zé)任。

很符合現(xiàn)代法理精神迅涮,小菩薩們也是入世的废赞。


接下來的幾天,基本上就是我們不斷博弈叮姑,共同創(chuàng)造營會(huì)的過程唉地。沒有了成果的壓力,就有了更多時(shí)間去了解這幫小菩薩传透,根據(jù)他們的興趣隨時(shí)調(diào)整課程耘沼。

榨油機(jī)器壞了,原計(jì)劃無法進(jìn)行朱盐。那就改做地瓜干去群嗤,三蒸三曬,閩西特產(chǎn)兵琳,有幾個(gè)小朋友不喜歡吃呢狂秘。

哎呦,一不小心躯肌,11個(gè)小菩薩全上鉤了者春,沖洗-掛皮-清洗-切塊-裝鍋-晾曬,沒有組織羡榴,只有張羅碧查,全流程自動(dòng)調(diào)配人力,就連偷吃都不忘了同伙校仑,一只只小手以迅雷不及掩耳之勢把香糯的地瓜塞到同伴嘴里忠售。

不喝酒也不想去釀酒,那就去摘百香果迄沫,再加上土蜂蜜稻扬,這才是培田秋的味道,害得我一直跟在綿綿屁股后面哀求:“再幫我調(diào)一杯唄羊瘩√┘眩”

不知是誰的注意:百香果這么好吃,干脆給爸爸媽媽和沒來游學(xué)的伙伴也寄一些嘗嘗唄尘吗。于是逝她,打包裝箱,浩浩蕩蕩的搬運(yùn)大隊(duì)睬捶,混進(jìn)了趕集的人流黔宛。在培田寄快遞需要到宣和鄉(xiāng)上,正好遇上趕集擒贸,一路上著貓斗狗看雞鴨臀晃,東逛西看買小吃。

日子就這么一天一天的廝混著介劫,每天做了什么活動(dòng)徽惋,學(xué)習(xí)到什么內(nèi)容已經(jīng)不重要,反而這些生命一個(gè)一個(gè)的鮮活了起來座韵。


最后一晚险绘,澤恩又約著我去看星星。累了就靠在我的身上誉碴,什么也話不說宦棺。

看著星空,想起每一個(gè)孩子翔烁,你們不就是這寫星星么渺氧,快樂又自在的閃耀著。

感謝老天派這些小菩薩來渡我蹬屹,感謝能夠和他們結(jié)下這份善緣侣背。

后記

貝格爾深信,只要環(huán)境適宜慨默,孩子會(huì)啟動(dòng)自身的無限潛能贩耐,他們會(huì)按照自己的內(nèi)在節(jié)奏自然的生長。因此厦取,在研學(xué)旅行中潮太,我們所做的一切,都是在為孩子提供/創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益的環(huán)境,而不是直接對孩子本身做什么铡买,或替代孩子做什么更鲁。所有的一切,都是他們自身的努力和選擇奇钞。

(正文完)


一些碎片和人

一諾是學(xué)齡最老的小蘋果澡为,有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心極強(qiáng)。領(lǐng)隊(duì)有什么難事找她商量景埃,總能找到解決辦法媒至。在制定營規(guī)的時(shí)候,大家都在討論什么行為不可接受谷徙,需要如何懲罰拒啰,一諾不緩不急的提出:我們還要原諒,如果被傷害的人決定原諒完慧,就可以不執(zhí)行懲罰谋旦。

我差點(diǎn)就跪了,不得不承認(rèn)跟她境界上的差距骗随。

綿綿能見他人所未見蛤织。一天晚上,宸睿邊寫日記邊嘮叨:不能總是玩鸿染,不能總是玩指蚜!我以為他是在勸誡旁邊玩耍的同學(xué),于是趕緊趁機(jī)給陳睿點(diǎn)贊涨椒,可宸睿越說越激動(dòng)摊鸡,都快哭了。

我尷尬死了蚕冬,其他小伙伴見狀也過來安慰免猾,只有綿綿在一邊靜靜的觀察,然后說:“蚊子老師囤热,我覺得宸瑞是說今天好玩的活動(dòng)太多了猎提,他畫不完∨园”

“嗯”宸瑞很肯定的回答锨苏。

我了個(gè)去,綿綿姐姐棺聊,你能告訴我你是怎么知道宸瑞的心事的嗎伞租?!

卓遠(yuǎn)是保持距離的參與者限佩。保持距離是因?yàn)樗2辉诨顒?dòng)現(xiàn)場葵诈,說他是參與者是因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容他都知道裸弦。因?yàn)檫^敏,很多東西卓遠(yuǎn)也不能吃作喘,零食理疙、用餐環(huán)節(jié)經(jīng)常不合大家一起,也產(chǎn)生了距離徊都,在了解一些飯菜可以吃沪斟,卓遠(yuǎn)努力出現(xiàn)在餐桌上广辰,一起參加光盤行動(dòng)暇矫,一點(diǎn)一點(diǎn)縮短著和同學(xué)間的距離。

卓遠(yuǎn)對數(shù)字極度癡迷择吊,以至于我們住宿地點(diǎn)——吳家大院在對外接待幾十桌的用餐時(shí)李根,他都要檢查每個(gè)桌號是否按照合理的順序擺放,絕不放過一個(gè)擺錯(cuò)的桌牌几睛。

火車上房轿,朱老師提起過小V吃飯很少,用餐時(shí)領(lǐng)隊(duì)自然就多關(guān)照一下所森,怕他吃少了影響身體囱持。

“我不要健康,我要自由焕济!”

好您嘞纷妆,我們又多事了。

實(shí)時(shí)證明晴弃,我們的擔(dān)心是多余的掩幢,經(jīng)常聽見朱老師贊嘆“小V真棒,都能吃兩碗飯啦上鞠!”

培田飯好吃际邻,小V也愛吃,自己的選擇自然喜歡芍阎,就像晚上寫總結(jié)時(shí)世曾,還不會(huì)寫字的他,畫畫一樣用文字記錄著客家五次遷徙谴咸。

“小v轮听,你不會(huì)寫字,這個(gè)部分可以不用寫寿冕∪锍蹋”

“我要寫,您能幫我把卡片按時(shí)間順序排好嗎驼唱?”

我鼻子酸酸的藻茂,因?yàn)樾的努力,更因?yàn)樗宄约合胍裁础?/p>

宸睿怕狗,我曾經(jīng)以為我知道辨赐。

培田定向优俘,一只黃狗意外走進(jìn)隊(duì)伍,看著宸瑞遠(yuǎn)去的背影掀序,我機(jī)械的說著

“別怕帆焕,我保護(hù)~你別跑呀”

飛奔的宸瑞、悠閑溜達(dá)的狗不恭、追也不是停也不是的我叶雹。

三明治隊(duì)形經(jīng)過天后宮、萬安橋直到田間地頭换吧。這是我這一生最長的兩百多米折晦。

后來黃狗可憐我,拐到小路玩去了沾瓦。

拉著小組回吳家大院討論對策满着,下午還得自律換自由吶,我又不跟著贯莺,再遇到狗咋辦风喇。我的腦海里放著各種意外集錦。

那個(gè)時(shí)刻缕探,我才是最怕狗的那個(gè)魂莫。

一頓飯工夫,宸睿保護(hù)隊(duì)形應(yīng)運(yùn)而生:1個(gè)人拉宸睿撕蔼,2個(gè)近防豁鲤,其他人是觀察哨。

“我不怕你鲸沮,請你走開我琳骡!”是給宸睿的心咒。

有了兩樣加持讼溺,宸睿底氣還真的足了很多楣号,每晚畫日記都會(huì)記錄跟狗狗相遇的故事,

“今天跟狗狗的記錄是5:4怒坯,我贏得多炫狱。”一天晚上宸睿美美的跟我說剔猿。

小瑞(營會(huì)里我們叫她“九兒”)是我們的剎車视译。

緩與急--暢暢vs小瑞

暢暢是個(gè)熱心腸,干什么都是風(fēng)風(fēng)火火归敬,

收與發(fā)-嘉蔚vs樂樂

找與藏-綿綿vs陳睿

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