每個孩子都有獨(dú)特的力量及可能性默穴，有自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)贬媒，有個人的興趣和目標(biāo)，而這一切都受制于他的天賦素質(zhì)的趨向绷旗，都需要在取得成績的過程中得到鞏固喜鼓，都需要因積極參與社會生活而被自己意識到。
學(xué)校衔肢、少先隊(duì)和共青團(tuán)組織的任務(wù)庄岖，就在于千方百計(jì)地鞏固這一切一這個學(xué)生固有的、個性化的東西角骤，促使每個學(xué)生的精神生活變得十分豐富和生機(jī)勃勃隅忿，讓每個學(xué)生都能從事他所熱愛的勞動。
應(yīng)當(dāng)讓孩子在童年時期就特別善于從事一種勞動(相比于其他勞動)邦尊，比較深刻地意識到自己獨(dú)特的力量和可能性背桐，這就是在創(chuàng)造條件為了對他進(jìn)行正確的教育，培養(yǎng)他走向勞動生活蝉揍，自由地链峭、自覺地選擇生活道路而創(chuàng)造的最為重要的條件。
