?《百鳥朝鳳》作為吳天明導(dǎo)演的遺作，用傳統(tǒng)中國古樂器嗩吶在民間的興衰矾麻，為嗩吶本身也為自己都奏響了一曲只為德高望重者吹奏的百鳥朝鳳纱耻。
?嗩吶作為傳統(tǒng)民間樂器，在北方農(nóng)村最為尋常不過险耀，紅白事不可或缺的便是嗩吶助興弄喘，從小到大，紅事白事也經(jīng)歷不少甩牺，雖然不能盡識譜名蘑志，卻也知道紅事該吹什么曲，白事該吹什么曲贬派。記得小時候家旁有一條大河急但，每每從河邊經(jīng)過時，總會看到幾個年輕人坐在船上在岸邊對吹著嗩吶搞乏，故而在電影中看到小天鳴和小藍玉一起吹嗩吶時倍感親切波桩，也勾起了兒時的回憶，現(xiàn)在許是看不到這樣的場景了请敦，可是還好突委，家鄉(xiāng)的嗩吶倒是沒有消失殆盡。
?電影中焦三爺作為焦家班班主冬三，百鳥朝鳳的繼承人匀油，擔(dān)當(dāng)著嗩吶傳承與對逝者榮耀的褒勉。焦三爺說收天鳴為徒是因為他父親跌倒在地上時他落下的那一滴眼淚勾笆，天鳴也一直記得他在師傅面前發(fā)過的誓敌蚜，要把嗩吶技藝傳承下去。真正的手藝人的傳承是需要他們這種熱愛窝爪，心善弛车，堅守的齐媒。但是兩個人的力量終究抵不過時代變遷兇猛的攻勢，嗩吶遇上西洋樂器終究還是逐漸被人們拋棄纷跛。其中我看到了天鳴的無奈喻括，焦三爺?shù)牟桓省ｋ娪爸杏腥幾屛倚乃崞兜欤皇墙谷隣攲⒆约涸氝^的第一把嗩吶遞給天鳴時唬血，天鳴落的淚讓我心頭一緊，師者傳道授業(yè)解惑也唤崭，而今師道衰落拷恨，老師真的只成為一種職業(yè)而再無師徒情誼相連了。人只知老師教書谢肾，卻忘記了老師也育人腕侄，師者，父也芦疏。第二處讓我心酸的是冕杠，焦三爺聽聞游家班要解散時，頂著哮喘跑去幫天鳴聚集師兄弟酸茴，他看著徒弟們無神迷茫的眼神時拌汇，也許是無奈，也許是失望吧弊决。他吹百鳥朝鳳吹到咳血，將血咽下后又去敲鼓魁淳，當(dāng)看到這時飘诗，眼睛已經(jīng)酸的不行了，這是一種怎樣的熱愛界逛，這是一種怎樣的堅守昆稿！第三處心酸是游天鳴在西安城樓上看到嗩吶匠將嗩吶當(dāng)做乞討的工具，這是多么嘲諷息拜，昔日端起嗩吶便可坐太師椅的匠人如今卻將自己的技藝作為乞討的籌碼溉潭，嗩吶的靈魂不再，昔日只有德高望重者才配吹奏的百鳥朝鳳少欺，如今懂它的人不再喳瓣，只知它悲，只知他吹的曲是為了生計赞别，真是諷刺畏陕。
?時代進步過程中，有太多的東西被我們丟掉仿滔，當(dāng)它即將消失不見的時候惠毁，我們又發(fā)現(xiàn)它的可貴犹芹，錄幾首曲便以為能留它長久，可是前人之音鞠绰，后人難再吹奏腰埂，很喜歡匠人這個詞，匠人有匠心蜈膨，嗩吶在我們那叫喇叭匠屿笼，聽著雖覺不雅，但是加上匠字總能覺得它是一門手藝丈挟，是一門藝術(shù)刁卜。民俗中和嗩吶一同的不盡其數(shù)，可是真正能夠堅守它們的人卻又不多曙咽，別讓百鳥朝鳳成為廣陵散蛔趴，別讓民俗成為一紙非遺，存在便是要給人耳聽面觀的例朱。
?從朋友那聽到一句話孝情，消逝意味著有人堅守，意味著曾經(jīng)輝煌洒嗤，光想想這兩點箫荡，都足夠讓我熱淚盈眶了。
