2017.10.1《驢子圖書館》
【文/圖】美: 珍妮特 溫特
【譯】馬筱鳳
【內(nèi)容簡介】
這是一個發(fā)生在哥倫比亞的真實故事章喉。封面上的副標題用了黃色這個醒目的顏色告訴我們恤批，即使在這個世界上容易被人遺忘的角落拐辽，依然有許多人在堅守著“讀書”這件事情
在動亂不安传泊、人們普遍貧窮的哥倫比亞北部剧蚣，鄉(xiāng)村教師路易斯為了推廣閱讀趁窃，用兩頭驢子為偏遠山區(qū)的孩子們送書長達十多年崇渗。他慷慨奉獻的精神感動了無數(shù)人……
【精彩片段】
在哥倫比亞深深的叢林里字逗，住著一個愛書人京郑。
他的名字叫路易斯。
只要讀完一本書葫掉，他就帶另一本回家些举。沒多久，家里就堆滿了書俭厚。
妻子戴安娜不高興了户魏。
“我們拿這些書怎么辦？把它們當下飯菜嗎挪挤？”
路易斯想啊想啊叼丑，終于想出一個好點子。
“我可以把書送去遙遠的山區(qū)电禀，讓那里的人們也有書讀幢码。一頭驢子馱書，一頭驢子馱我——還能再多帶一些書”
路易斯買了兩頭結(jié)實的小驢子尖飞，取名叫阿爾法和貝托症副。
他做了木頭箱子，掛在驢背上政基，還漆上這么幾個字“驢子圖書館”
每個星期贞铣，路易斯和阿爾法，貝托從家里出發(fā)沮明，前往偏遠的山村辕坝。
有一天，他們在路上遇到了強盜荐健。他們沒有錢酱畅，路易斯對強盜說:“讓我們過去吧，孩子們正等著呢”
強盜看著書江场，皺了皺眉頭纺酸，不過他還是拿了一本，氣沖沖的吼道:“下次我要錢址否！”
又穿過了好幾個山頭餐蔬，書也終于送到了孩子們的手里，不過佑附，每一次路易斯都堅持住要給孩子們先講一個故事樊诺，而這一次，他要講的是關(guān)于“小豬”的故事音同。
聽完故事的孩子們词爬，每人都可以借一本書，他們緊緊握著書瘟斜，和路易斯道別缸夹，回家了痪寻！
路易斯告別了孩子們螺句，也回到了家里虽惭，一切都安頓好之后，路易斯沒有馬上睡覺蛇尚，而是拿起書芽唇，讀了起來……
而在遙遠的山區(qū)那頭，蠟燭和燈籠點起來了取劫。孩子們也拿起借來的書匆笤，讀了起來……
這就是“驢子圖書館”的故事，閱讀的種子谱邪，無時無刻不在傳遞炮捧，希望我們每一個孩子都能夠愛上閱讀。
要知道惦银，在世界或者中國的某些角落咆课，仍然有許多渴望讀書卻沒有辦法拿到書本的孩子們，相對于他們扯俱，我們的孩子真的是太幸福了书蚪！
【薦語】
這是一個真正的愛書人的故事。
對于這本書的推薦迅栅，這一句話足矣殊校。
每天推薦一本好書！
回見读存！
