?兒童敏感期是指兒童在連續(xù)相接短暫的時(shí)間里，會(huì)有某種強(qiáng)烈的自然行為亲雪。在這期間內(nèi)勇凭，對(duì)某一種知識(shí)或技巧有著非常感覺(jué)。在敏感期內(nèi)施教义辕，事半功倍虾标，迅速提高孩子心智的發(fā)展！
敏感期很短暫灌砖，并且在這特定的敏感期中璧函，只對(duì)一種特定的知識(shí)或技能感興趣，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)時(shí)期就會(huì)消失基显，例如：繪畫(huà)蘸吓。如果繪畫(huà)敏感期到來(lái)時(shí)，孩子喜歡用鉛筆涂涂抹抹撩幽，但大多數(shù)大人會(huì)從潔凈的角度出發(fā)库继，不讓他們亂涂抹箩艺，阻止他們。但如果過(guò)了這個(gè)時(shí)期宪萄，讓他畫(huà)也沒(méi)什么興趣了艺谆。
下面，我們就細(xì)數(shù)一下孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些主要的敏感期拜英。
注：每個(gè)孩子的發(fā)育狀況不同静汤，敏感期時(shí)間會(huì)有所差異，但是如果家庭環(huán)境比較寬松居凶，沒(méi)有壓抑或者特殊經(jīng)歷的孩子通常會(huì)在這個(gè)年齡階段內(nèi)撒妈。
1.光感的敏感期 0?3個(gè)月
特點(diǎn)：剛出生的寶寶對(duì)光感非常敏感，這時(shí)寶寶需要適應(yīng)白天和晚上的光線(xiàn)差異排监，所以白天要拉開(kāi)窗簾狰右，晚上要關(guān)燈睡覺(jué)，讓寶寶適應(yīng)自然的光線(xiàn)變化舆床。
建議：可以給寶寶多看黑白圖棋蚌。
2.味覺(jué)發(fā)育的敏感期 4?7個(gè)月
特點(diǎn)：寶寶自己的口腔可以感覺(jué)到甜、咸挨队、酸等味覺(jué)谷暮。
建議：添加副食品的開(kāi)始，一定要注意飲食的清單盛垦，保護(hù)好寶寶味覺(jué)的敏感程度湿弦。
3.口腔的敏感期 4?12個(gè)月
特點(diǎn)：這時(shí)寶寶喜歡吃手，他在用口進(jìn)行嘗試腾夯、感覺(jué)颊埃，甚至一些抽象的概念。
建議：請(qǐng)媽媽們給寶寶口腔發(fā)育的機(jī)會(huì)蝶俱，讓寶寶吃個(gè)夠班利，不要無(wú)情的把寶寶的手從他嘴里拿開(kāi)。
4.手臂發(fā)育的敏感期 6?12個(gè)月
特點(diǎn)：這個(gè)時(shí)候孩子喜歡扔?xùn)|西榨呆，這時(shí)最早的手眼協(xié)調(diào)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)罗标。
建議：請(qǐng)看護(hù)者不要管制寶寶這個(gè)行為，讓他仍個(gè)夠积蜻。
5.大肌肉發(fā)育的敏感期1?2歲闯割、小肌肉1.5?3歲
特點(diǎn)：喜歡扶、站竿拆、努力行走宙拉。
建議：兩歲的孩子已經(jīng)會(huì)走路，是活潑好動(dòng)的時(shí)期如输，此時(shí)給予他充分的空間鼓黔，在保證安全的前提下央勒，讓他熟悉更多的肢體動(dòng)作，和他一起作許多游戲運(yùn)動(dòng)澳化，使各種肌肉得到訓(xùn)練崔步，增進(jìn)親子關(guān)系，并且還能使左右腦均衡發(fā)展缎谷。在動(dòng)作敏感期井濒，精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練不僅有助于養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，還可以增長(zhǎng)智力列林。
6.對(duì)細(xì)微事物感興趣的敏感期 1.5～4歲
特點(diǎn)：忙碌的大人常會(huì)忽略周?chē)h(huán)境中的微小事物瑞你，但是孩子卻常能捕捉到個(gè)中的奧秘。他常常會(huì)做出一些我們不理解的細(xì)小動(dòng)作希痴，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆里插者甲，或是擺弄著花手絹怎么看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘砌创。
建議：此時(shí)期正是我們培養(yǎng)孩子對(duì)事物學(xué)會(huì)觀察入微的好時(shí)機(jī)虏缸，帶著疑問(wèn)和想法去認(rèn)知世界，再好不過(guò)嫩实。
7.語(yǔ)言敏感期 1.5歲?2.5歲
特點(diǎn)：語(yǔ)言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒刽辙，甚至是胎兒期，對(duì)著胎兒說(shuō)話(huà)甲献，嬰兒的咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始了語(yǔ)言敏感期宰缤。
建議：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的口型直到突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)晃洒，這個(gè)過(guò)程就是語(yǔ)言敏感期積攢的力量慨灭。
有些孩子說(shuō)話(huà)晚，如果不是病癥锥累，那么就有可能是環(huán)境的影響所至缘挑，不管他會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà)集歇，我們都要不斷給他注入「養(yǎng)分」桶略，多和他說(shuō)話(huà)、講故事诲宇，當(dāng)他需要表達(dá)自我感受時(shí)际歼，自然就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。同樣姑蓝，良好的語(yǔ)言教育會(huì)使幼兒的表達(dá)能力增強(qiáng)鹅心，學(xué)會(huì)與人交往。
8.自我意識(shí)的敏感期 1歲6個(gè)月?3歲
特點(diǎn)：區(qū)分我的和你的纺荧、我和你的界限旭愧。主要表現(xiàn)：從開(kāi)始說(shuō)「我的」到開(kāi)始說(shuō)「不」到開(kāi)始打人颅筋、咬人、再到模仿他人输枯，漸漸地孩子們有了自我意識(shí)议泵，這時(shí)的孩子出現(xiàn)的最多的現(xiàn)象是劃分我的，以便清除你的桃熄。
同時(shí)通過(guò)說(shuō)「不」使用自我的意志的感覺(jué)先口，我說(shuō)了算是最重要的，如果發(fā)生不符合他心思的事情就會(huì)大哭大鬧瞳收，孩子們的表現(xiàn)是完全以自我為中心碉京，出現(xiàn)的年齡2?3歲。
建議：當(dāng)孩子打人咬人的時(shí)候螟深，我們只需制止孩子的行為谐宙，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，「打死你」只是排除的意思界弧，不要去譴責(zé)卧惜，也不要去說(shuō)教，因?yàn)槟呛痛忠暗男袨槭遣煌募腥遥覀兙妥尯⒆硬贿`反規(guī)則的情況下發(fā)展他的自我吧Ｑ蚀伞（注意事項(xiàng)：不要和孩子較勁，這是一個(gè)孩子形成自我地過(guò)程）
自我意識(shí)是所有敏感期中最重要的一個(gè)敏感期舰讹，因?yàn)槲覀儗?lái)要成為什么樣的人茅姜，我們未來(lái)是不是很強(qiáng)大，是否具備一個(gè)強(qiáng)大的能力月匣，首先就來(lái)自自我意識(shí)的形成的敏感期钻洒，所以保護(hù)這個(gè)自我意識(shí)形成的敏感期，就等于保證了這個(gè)孩子未來(lái)人格的強(qiáng)大锄开、人格的和諧和未來(lái)在社會(huì)上立足的這樣一個(gè)能力素标。
9.社會(huì)規(guī)范敏感期 2歲半?4歲
特點(diǎn)：開(kāi)始喜歡結(jié)交朋友，喜歡參與群體活動(dòng)萍悴，這就說(shuō)明孩子進(jìn)入了社會(huì)規(guī)范的敏感期头遭。社會(huì)規(guī)范敏感期的教養(yǎng)有助于孩子學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則、生活規(guī)范癣诱，以及日常禮節(jié)计维，抓住時(shí)機(jī)教養(yǎng)，有利于將來(lái)遵守社會(huì)規(guī)范撕予，擁有自律的生活鲫惶，和他人輕松交往。
建議：和更多的孩子接觸实抡，一般2歲半的孩子家長(zhǎng)就可以準(zhǔn)備入園了欠母，幼兒園可以提供良好的交友環(huán)境欢策。
10.空間的敏感期 3?4歲
特點(diǎn)：喜歡迭高高、三維（三度空間）赏淌、鉆箱子等猬腰。
建議：可以多提供類(lèi)似的玩具，同時(shí)可以在這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種幾何圖形猜敢，對(duì)日后學(xué)習(xí)幾何學(xué)奠定興趣基礎(chǔ)姑荷。
