第三期《共修論語》學(xué)習打卡記錄
直木? 20211126學(xué)習? 打卡
《先進篇》
11.1：
子曰：“先進于禮樂，野人也队橙；后進于禮樂，君子也萨惑。如用之捐康，則吾從先進∮拱”
11.2：
子曰：“從我于陳蔡者解总，皆不及門也〗憬觯”
精 華 解 讀
吾從先進：平民出身的孩子花枫，更要抓住“時勢權(quán)力”
孔子表示，在用人方面萍嬉，他更傾向于選擇“先進于禮樂”的人乌昔，即出身于沒有世襲爵祿的平民階層的人。在當下壤追，如果我們沒有父母家世可以依仗磕道，一切只能靠自己，那么就讓知識來為我們“撐腰”吧行冰。就像費孝通先生說的那樣：“現(xiàn)代社會里知識即是權(quán)力溺蕉×尕ぃ” 在社會迅速變遷的風口里，抓住這種“時勢”權(quán)力疯特，不斷學(xué)習哗魂，與時俱進，我們一樣能實現(xiàn)人生的超越漓雅。
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原 句 譯 文
11.1
孔子說：“先學(xué)習了禮樂而后做官的，是原來沒有爵祿的平民邻吞；先做了官而后學(xué)習禮樂的组题，是卿大夫的子弟。如果讓我來選用人才抱冷，那么我贊成選用先學(xué)習禮樂的人崔列。”
11.2
孔子說：“跟隨我在陳國旺遮、蔡國之間遭受困厄的弟子們赵讯，如今都不在我身邊了」⒚迹”
課 后 思 考
在物質(zhì)條件越來越好的當下边翼，教育孩子的方法和過去有哪些不同？快來聊聊你的看法吧跷敬！
直木感悟：
1讯私、現(xiàn)在社會我們的物質(zhì)條件越來越好，很難給孩子提供野人的狀態(tài)西傀，但也達不到古代所謂的君子狀態(tài)。物質(zhì)豐盈的時期教育孩子勤儉節(jié)約桶癣，是非常困難的一件事情拥褂。無論有多難只要用對了方法，一定是可以做到的牙寞。
2饺鹃、小學(xué)時期，我們曾學(xué)過五講四美三熱愛间雀，五講是指講文明悔详、講禮貌、講衛(wèi)生惹挟、講秩序、講道德连锯，四美是指心靈美归苍、語言美、行為美拼弃、環(huán)境美，三熱愛是指熱愛祖國吻氧、熱愛社會主義溺忧、熱愛中國共產(chǎn)黨。
所以其實不論于是先進于禮樂盯孙，還是后進于禮樂鲁森，關(guān)鍵是在于接觸禮樂時镀梭，是否真心認可這樣的思想。
3报账、人在上了年紀更愿意回憶和感嘆研底。一起患難與共的情感，是非常難能可貴的透罢。不論是師生還是朋友榜晦，甚至是偶爾在一起患難與共的陌生人，都是能夠借此機會培養(yǎng)出非常深的感情羽圃，內(nèi)心深處能夠留有一處溫暖的地方安放那份患難與共的真情。從一定意義上來說朽寞，經(jīng)歷挫折和困難，并不是一件極其差勁的事情脑融，甚至換一種思路，反而是一種非常好的磨練自我和培養(yǎng)親情友情等的極好機會肘迎。
4.四科十哲的故事和所有論語中的人物形象和性格隨著對論語的學(xué)習過程，慢慢在心中變得生動而具體妓布。感謝古人的智慧引領(lǐng)我們奔赴更加美好的明天。
