“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲座硕〕谧鳎”
“溫故知新”誠不欺我。以前华匾，《關(guān)雎》這首詩背的滾瓜爛熟映琳，如今，也只記得這么一句詩蜘拉，但對這句詩里的每個字萨西，卻是不記得是什么意思，甚至連寫都不怎么會寫了旭旭。溫故知不知新到是次要的谎脯，關(guān)鍵是要把學(xué)過的牢牢記住。
書已蒙塵持寄，看著真對不住它和自己源梭。于是重拾起來，重讀經(jīng)典稍味。
“關(guān)關(guān)”废麻，是雄雌二鳥相和的叫聲。真有意思模庐，我才想起鳥也分很多種叫聲烛愧，但這“關(guān)關(guān)”之聲我是忘得一干二凈，每次和孩子互動，都只會用“jiaojiao”來形容鳥叫怜姿∩髟可是生活中，我們常見的鳥還有其他叫聲的啊沧卢，我怎么就全都充耳不聞了呢粪薛！
單位里有一只鳥，黑色的搏恤，也不知是什么鳥违寿，每年夏天就會飛來，一早上在樹上叫著“l(fā)ao ou熟空，lao ou”藤巢，剛好我們有個同事人稱“老湖”的，每次它一叫大家就笑息罗，喊著老湖趕緊答應(yīng)一聲吧掂咒，鬧著說那鳥年年來找他。因著這玩笑話迈喉，大家每天都是很開心的開始一天的工作绍刮。
有些鳥急促地“嘰嘰喳喳”；有些鳥久久一聲 “咕”挨摸；有些鳥是“啾啾”……細(xì)聽之下孩革，各有各的聲音，真是美妙極了得运，也不知道它們在說什么膝蜈。
有一天，我和孩子玩“聽聽身邊的聲音”熔掺，希望孩子不要和我一樣饱搏，忽略了身邊很多美好的東西，多觀察多熱愛生活置逻。那天推沸，我們閉著眼睛，一人說一種聲音券坞，沒想到鬓催，孩子對四周全無興趣，很多聲音也是充耳不聞报慕，或者是懵懵懂懂深浮，在我的引導(dǎo)下压怠，孩子好似才明白什么是“聲音”眠冈，各種聲音有什么不同。
那天之后，我才發(fā)現(xiàn)自己對孩子的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠蜗顽，我想起小時候我在孩子這個年齡時布卡，自己是和小伙伴們天天在田野中玩耍，什么自制魚鉤釣魚啊雇盖、抓蝌蚪啊忿等、烤地瓜啊、腌制蘿卜啊崔挖，很多很多趣事贸街，都是一群小孩子自己去搗鼓著玩，而看看如今狸相，全家人圍著一個孩子薛匪，什么都包辦，幾乎天天待家里脓鹃，出去外面不是怕細(xì)菌就是怕磕磕碰碰逸尖，什么都不允許孩子獨自去做。
這怎么能行呢瘸右！
后來娇跟，我再沒想去買玩具給孩子玩了，有空太颤，我就帶孩子去外面走走苞俘，親近大自然，給孩子出各種任務(wù)并要求獨自完成龄章。似乎苗胀，孩子現(xiàn)在也會自主對四周進(jìn)行觀察，和我比賽“誰先發(fā)現(xiàn)了什么”的游戲瓦堵，而這免費的游戲基协，給我們帶來的樂趣也比玩具帶來的樂趣多多了。
育兒路上菇用，我似乎走了歪路澜驮，幸好現(xiàn)在有所覺悟，及時改正惋鸥。
為人父母杂穷，真是任重道遠(yuǎn)啊卦绣！
