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16年的七月份吹散，我結(jié)束了我的大學(xué)生活，準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活了八酒。我們知道空民，每個(gè)人的第一次都是記憶最深、最寶貴的羞迷。我想界轩，確實(shí)是這樣的。這一次的實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)初當(dāng)幼師的學(xué)生來(lái)說(shuō)衔瓮，都會(huì)給我們自己浊猾，以至于會(huì)在幼兒的心里留下很深刻的回憶。
幼兒初進(jìn)園時(shí)热鞍，一般都會(huì)遇到一個(gè)很重要的問(wèn)題与殃，那就是分離焦慮癥，不僅是幼兒碍现，而且家長(zhǎng)也會(huì)是這種癥狀。但每個(gè)幼兒都有自己的身心特點(diǎn)米奸，所以昼接，他們的表現(xiàn)也會(huì)大有差異。
那我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一下讓我記憶最深悴晰，并且每天都與我形影不離的小然然吧慢睡。
剛進(jìn)園時(shí)逐工，我被分到了小一班。入園那天漂辐，幼兒園舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)泪喊。我清楚的記得，孩子與家長(zhǎng)全部進(jìn)入班里髓涯，我橫掃教室袒啼，小然然便映入我的眼簾。他是那么的帥纬纪，穿衣服那么有風(fēng)格蚓再，說(shuō)話也奶聲奶氣，就那么一眼包各，我便喜歡上他摘仅。心想，在以后的實(shí)習(xí)生活中问畅，我一定要好好關(guān)注他娃属，好好愛(ài)他。（我想护姆，每個(gè)第一次實(shí)習(xí)的幼師都是這樣的吧７恕）
小然然正式入園了，姥姥將他帶進(jìn)班里签则，我看到他的手一直在拉著姥姥功蜓，而這時(shí)，主班老師過(guò)去把小然然抱過(guò)來(lái)改基，與他交流霉翔，并且用眼神會(huì)意姥姥，讓她出園吧柒凉。小然然一下反應(yīng)過(guò)來(lái)族阅，開(kāi)始嚎啕大哭，并且甩開(kāi)老師往門外跑膝捞，我便跋腳追去坦刀，抱住他，溫柔的問(wèn)他蔬咬，“你叫什么名字呀鲤遥？你的書包好帥氣哦，老師也想買一個(gè)”等各種話語(yǔ)來(lái)與他交流林艘，分散他想找姥姥的注意力盖奈，但他根本聽(tīng)不進(jìn)去，還是哭狐援，并用力掙脫我钢坦，但是經(jīng)過(guò)我不懈的努力究孕，他終于平靜下來(lái)，于是我把他帶進(jìn)了班里爹凹。至此以后厨诸，他就一直跟在我身邊，無(wú)論我去做什么禾酱，他都會(huì)跟我去微酬。我想，這就是然然在幼兒園對(duì)我產(chǎn)生了依賴性宇植，有我在他身邊他會(huì)覺(jué)得有安全感得封。
一個(gè)星期緩慢的過(guò)去了，大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活指郁，哭的現(xiàn)象少了忙上，也能和小朋友一起交流，玩兒了闲坎。但是唯有小然然是小一班最特殊的疫粥，他每天跟在我身邊，通過(guò)對(duì)他的觀察腰懂，我了解他的各個(gè)方面梗逮。
如在幼兒的自理方面，我發(fā)現(xiàn)小然然居然不會(huì)自己上廁所绣溜，不會(huì)自己穿衣服慷彤、穿鞋。有一次他尿了褲子怖喻，我?guī)退迅裳澴幽贸鰜?lái)底哗，并問(wèn)：“你會(huì)自己穿嗎？”他的回答大家自然能想到“不會(huì)”锚沸。我便利用這次機(jī)會(huì)告訴他應(yīng)該怎樣穿褲子和鞋跋选，并讓他自己穿。而就在同一天他又尿褲子了哗蜈，我便告他：“你想去廁所前标，要告老師哦，你尿到褲子上距潘，多濕多冷啊炼列。”他也默默不作聲音比。
在這以后我就觀察他唯鸭，看見(jiàn)他想去廁所時(shí)，我就主動(dòng)問(wèn)他：“然然硅确，你是不是想去廁所澳扛取？”他便點(diǎn)頭菱农。于是我把他帶入廁所缭付，這次我發(fā)現(xiàn)，他居然不會(huì)自己尿循未，脫下褲子后陷猫，居然還能尿到褲子上。所以的妖，我便又教他該怎樣上廁所绣檬，并且與家長(zhǎng)了解然然的生活，這才知道嫂粟，然然自理能力這么差娇未，都是家人寵溺的結(jié)果。我便告知家長(zhǎng)星虹，然然在家時(shí)要鍛煉他自己去上廁所零抬，自己穿衣穿鞋，這樣他在幼兒園就可以更好的生活了宽涌。自此以后平夜，在基本的生活自理方面，小然然不用我再監(jiān)督他了卸亮。
而在人際交往與游戲活動(dòng)方面忽妒，小然然的交往能力很弱，他不主動(dòng)與小朋友交流兼贸，也不愿意和小朋友游戲段直，不能主動(dòng)參與到集體中去，也不敢在小朋友面前大膽的表達(dá)寝受、表現(xiàn)自己坷牛。
有一次在戶外活動(dòng)，其他孩子都玩兒得不亦樂(lè)乎很澄，只有然然一個(gè)人在我旁邊站著京闰，我蹲下來(lái)問(wèn)他“為什么不去玩兒啊甩苛？你看其他小朋友玩兒的多開(kāi)心吶蹂楣！”他說(shuō)“我要回家和姥姥玩兒。”他的這句話驚到了我讯蒲，“和姥姥玩兒”痊土，這使我明白了小然然為什么不能和小朋友們?nèi)谌氲揭黄穑瑸槭裁此膊恢鲃?dòng)與小朋友交流墨林。
在這之后赁酝，我會(huì)不斷鼓勵(lì)他去和小朋友玩兒犯祠，也會(huì)讓其他小朋友來(lái)拉然然，讓他加入到小朋友的活動(dòng)中酌呆；我也會(huì)在放學(xué)時(shí)衡载，與小然然的家長(zhǎng)說(shuō)明這些情況，并告訴他們家庭教育也是重要的隙袁。在家要多鼓勵(lì)然然痰娱，多讓他與小區(qū)的小朋友們玩兒，與他們交流菩收，這樣慢慢的打開(kāi)他的心梨睁，使他可以很順暢的融入集體的活動(dòng)中去。
在我們老師與家長(zhǎng)的共同合作下娜饵，小然然的改變非常大坡贺。差不多過(guò)了兩個(gè)月，小然然可以主動(dòng)的詢問(wèn)小朋友的名字划咐，也會(huì)和我說(shuō)誰(shuí)是他的好朋友拴念。在游戲活動(dòng)中，他可以很自然的與小朋友們玩兒褐缠、交流政鼠，他的這些改變讓我感到很欣慰。
小然然的這些表現(xiàn)队魏，反應(yīng)了許多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題公般。大部分父母的工作很忙，孩子會(huì)由外公外婆胡桨，爺爺奶奶帶官帘，因此造成了家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別在對(duì)孩子的自理能力方面昧谊，包辦現(xiàn)象嚴(yán)重刽虹，也是普遍的，這也就造成了幼兒在園中的依賴現(xiàn)象發(fā)生呢诬。
所以涌哲，我們老師利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒之際進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，也經(jīng)常在微信群里與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)尚镰，詢問(wèn)孩子在家情況阀圾，同時(shí)也會(huì)把幼兒在園情況告知家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家園共育狗唉，共同幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣初烘，讓孩子在幼兒園里愉快的生活和學(xué)習(xí)。
