為什么要幫朋友零酪？因為助人即助己冒嫡。

為什么說助人即助己拇勃？舉3個正面的例子

第一個例子

同學(xué)a有個問題，咨詢你孝凌，你通過有效溝通方咆，將同學(xué)a的問題給解決了。這是一個雙贏過程蟀架。

對同學(xué)a來說瓣赂，他收獲的是：他自己發(fā)現(xiàn)的問題被你解決了。

對你來說片拍，你收獲的至少有以下2點：

1 對同學(xué)a咨詢的問題本身更熟悉钩述，更深入了，教是最好的學(xué)穆碎。

2 在這個過程中，溝通表達能力得到了鍛煉职恳。自己會所禀，和把別人教會是兩個不同的層次，后者的要求明顯要高放钦。

第一個例子是：同學(xué)a“有病”向你“求醫(yī)”色徘，兄弟你給出了“藥”。

第二個例子

同學(xué)a有個需求操禀，但是他自己并沒有發(fā)現(xiàn)褂策，你幫他發(fā)掘出來了，通過有效溝通颓屑，同學(xué)a意識到了這個需求的存在斤寂，他自己想出了解決方案自救成功。

對同學(xué)a來說揪惦，他收獲的是：你發(fā)現(xiàn)的關(guān)于他的問題被他自己解決了遍搞。

對你來說，你收獲的至少有以下2點：

1 你的同理心（共情力）得到了鍛煉器腋，因為你幫他發(fā)掘出了一個同學(xué)a自己沒有發(fā)現(xiàn)的需求或者問題溪猿。

2 在發(fā)現(xiàn)對方需求的過程中，你的有效溝通能力得到了鍛煉纫塌。

第二個例子是：同學(xué)a“有病“诊县，但是自己不知道，兄弟你在幫他”體檢“的過程中措左，發(fā)現(xiàn)了問題依痊，同學(xué)a自己給出了“藥”。

第三個例子

同學(xué)a有個需求媳荒，但是他自己并沒有發(fā)現(xiàn)抗悍，你幫他發(fā)掘出來了驹饺，通過有效溝通，同學(xué)a意識到了這個需求的存在缴渊，想咨詢解決方案赏壹。通過有效溝通，將同學(xué)a的需求給解決了衔沼。這是另一個雙贏的過程蝌借。

對同學(xué)a來說，他收獲的是：你發(fā)現(xiàn)的關(guān)于他的問題被你解決了指蚁。

對你來說菩佑，你收獲的至少有以下3點：

1 你的同理心（共情力）得到了鍛煉，因為你幫他發(fā)掘除了一個同學(xué)a自己沒有發(fā)現(xiàn)的需求或者問題凝化。

2 你的解決問題的能力得到了鍛煉稍坯，因為你不光幫對方發(fā)現(xiàn)了問題，還幫對方解決了問題或者提出了解決方案搓劫。

3 在發(fā)現(xiàn)對方需求和教對方解決問題的過程中瞧哟，你的有效溝通能力得到了鍛煉。

第三個例子是：同學(xué)a“有病“枪向，但是自己不知道勤揩，兄弟你在幫他”體檢“的過程中，發(fā)現(xiàn)了問題秘蛔，不斷發(fā)現(xiàn)了問題陨亡，還給出了“藥”。

小結(jié)：

例子1是被動銷售

同學(xué)a有成長的需求（比如：寫作深员、讀書负蠕、健身等），看到你在成長方面比較有經(jīng)驗（經(jīng)常踐行和分享相關(guān)心得體會倦畅，并且有改變）虐急，于是向你咨詢，然后你的行動和有效溝通滔迈，使得同學(xué)a獲取了成長方案（比如：加入成長訓(xùn)練營止吁，和你一起成長），這個過程就是被動銷售燎悍。

這個被動銷售過程是：你公開分享敬惦，朋友主動咨詢成長，你踐行幫朋友給出成長解決方案谈山，朋友贊同加入俄删。

例子2是半被動銷售

同學(xué)a有成長的需求（比如：寫作、讀書、健身等）畴椰，但是他自己還沒有意識到（或者說沒有意識到有啥好的解決方案）臊诊，在和你的溝通中，發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常踐行和分享成長的相關(guān)心得體會并且有改變斜脂，于是呢抓艳，同學(xué)a意識到自己也有強烈而明確的成長需求。同學(xué)a主動獲取了成長方案（比如：主動加入成長訓(xùn)練營帚戳，和你一起成長）玷或，這個過程就是半被動銷售。

這個半被動銷售過程是：你公開分享片任，朋友和你聊天或者閑聊偏友，問到你的現(xiàn)狀，你說了你目前的成長現(xiàn)狀对供，朋友從你觀念和行動的改變上位他，意識到自己也有同樣的需求，主動要求加入成長訓(xùn)練營产场。

例子3是主動銷售

同學(xué)a有成長的需求（比如：寫作棱诱、讀書、健身等）涝动，但是他自己還沒有意識到（或者說沒有意識到有啥好的解決方案），你本著幫朋友的發(fā)心炬灭，主動鏈接朋友醋粟，結(jié)合自己的觀念和成長改變，結(jié)合朋友目前的成長需求重归，和朋友有效溝通米愿，幫助朋友給出成長解決方案，朋友非常贊同加入鼻吮。

這個主動銷售過程是：你公開分享育苟，你主動鏈接朋友，你踐行幫朋友給出成長解決方案椎木，朋友非常贊同加入违柏。

例子1表明的是：給出解決方案有價值。

例子2表明的是：發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)的問題（提出好問題）有價值香椎。

例子3表明的是：發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)的問題漱竖，并且給出對應(yīng)的解決方案有價值。

一切的有效溝通事實上都是幫助人家解決問題畜伐，而不是說服別人馍惹。

幫助人家解決問題和說服別人，就好比，前者是贏万矾，后者即便是成了悼吱，也只是贏得辯論。你是要“贏”還是“贏得辯論”良狈？

說服別人的壞處：

1 引起抵觸后添，適得其反，事與愿違们颜。

2 表面說服吕朵，實則口服心不服。

所以到最后一切的有效溝通事實上都是幫助人家解決問題窥突。

一個反面的例子

為什么你這么長時間銷售那么差努溃？

你以為自己沒做到，你以為天生不是干這個的阻问，你有一萬個理由梧税，

但是我告訴你沒人信任你的原因就是你從來不幫人家解決問題，現(xiàn)在你需要人家?guī)湍憬鉀Q問題称近，誰愿意幫你呀第队。

（己所不欲勿施于人或者說，自己沒有做到的刨秆，卻希望別人做到改执，這個邏輯是站不住腳的）

把自己變得更好是解決一切問題的關(guān)鍵。

更好至少包含兩個層面

1 態(tài)度更好趣避，

2 能力更好婚夫，

所謂德才兼?zhèn)洌瑧B(tài)度更好就是德缓醋，能力更好就才如失。

幫朋友也至少包含兩個層面

1 態(tài)度上愿意多花時間幫助朋友。因為不管是有效溝通還是教別人都是需要花時間才能做好的送粱。

2 能力上愿意多花時間打磨技能褪贵，提升能力。從而具備幫朋友的能力抗俄。

人活一輩子脆丁，如果到最后只是一個自顧不暇的人，那他豈不是白活动雹？

人生只有一件事就是把自己活好偎快，怎么活好呢，把自己變成正能量本量唄洽胶。

不僅可以照顧好自己（讀書晒夹，健身）裆馒，

往外還能照顧好家人（陪家人），

再往外還能照顧好朋友（幫朋友）丐怯，

再再往外還有機會照顧這個世界（改變世界）喷好。

所以這個世界很美好，值得我們?yōu)橹畩^斗读跷。與君共勉梗搅，一起成為正能量本量。

上面的從自顧不暇-照顧好自己-照顧好家人-照顧好朋友-照顧好這個世界的這個修煉過程效览。

和古人所說的：修身-齊家-治國-平天下是不是很像无切。

踐行幫朋友，人間值得丐枉。

? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2021-7-19