“孩子的作業(yè)，不嘮叨就不寫赠幕，有的時候嘮叨了也不寫∴值梗”和兒子同學的家長們聊天局冰，經(jīng)常能聽到這樣的抱怨康二。
那些因為寫作業(yè)的問題而被家長用衣架打過的孩子勇蝙，更是數(shù)不勝數(shù)。為什么寫作業(yè)就這么難呢产雹？為什么想要孩子好好讀個書就這么難呢翁锡？
有人說，每個女人在剛嫁入夫家的時候馆衔，都是想要做一個好媳婦、好妻子拷获、好母親的减细，可是不知不覺地，就離自己的初衷越來越遠了驮吱。
其實孩子也是一樣的树埠，每個孩子在剛出生的時候都是一張白紙，很信賴父母又碌，對父母言聽計從，可是慢慢的毕匀，孩子就變得不那么聽自己的話了。
仔細回憶一下孩子的過往蹋笼，是不是這樣的呢躁垛？很多家長都會這樣怒斥孩子：“你越來越不聽話了！”由此可見逊谋，孩子從前還是聽話的土铺，對不對？
有的時候究恤，我也覺得我兒子寫作業(yè)的問題讓人很是惱火后德，但和其他家長交流過后，覺得孩子小時候是否愿意寫作業(yè)窟赏，跟家長有很大的關(guān)系箱季，需要家長自查：
1、當你要孩子寫作業(yè)的時候拷况，你是否給了孩子一個好的學習氛圍？
家長拿著手機或是看著電視赚瘦，對著孩子說：“寶貝好乖奏寨，快去寫作業(yè)！”
這個問題我經(jīng)歷過揽咕，在疫情期間，孩子的爸爸常常是盯著電視機吆喝孩子去寫作業(yè)亲善，在那段時間，孩子的作業(yè)真的是一個頭痛的問題顿肺。
孩子總是賴在他爸爸身邊不肯走渣蜗，說是有聲音不好寫，然后他爸爸就戴上耳機玩電腦知染，這下沒有聲音了斑胜，兒子無話可說止潘，回房間了辫诅，但他是生悶氣去了，而不是寫作業(yè)去了么夫。
后來他爸爸上班去了，家里的電視機沒人開了档痪，孩子寫作業(yè)難的問題也就這樣消失了邢滑。
當孩子要寫作業(yè)了，請家長們放下手機乐纸、關(guān)掉電視摇予，給孩子一個好的學習環(huán)境。
孩子上一侧戴、二年級的時候跌宛，需要家長在身邊輔導秩冈、糾正，再大一點斥扛，家長們可以看看書，或是休息一會兒芬失，千萬不要做一些娛樂性的活動棱烂，那樣是在誘惑孩子不要好好寫作業(yè)阶女。
每個人都有一個從“他律”到“自律”的過程，在孩子小的時候為孩子營造一個好的學習氛圍秃踩，家長在身邊進行監(jiān)督和糾正，這是一個“他律”的過程鸟赫。
慢慢的孩子就會形成習慣消别，然后他就會“自律”了，因為他覺得生活應(yīng)該就是這樣的岁经。
2、為什么要寫作業(yè)蒿偎？你是否給了孩子一個合適的理由怀读？
兒子有一次問我：“為什么爸爸下班了可以玩手機，而我放學了還要寫作業(yè)苍糠？”
你的孩子有沒有問過你這個問題呢啤誊？我當時是這樣回答的：“爸爸的工作不能帶回家做拥娄，所以他經(jīng)常加班瞳筏，你的學習任務(wù)可以在家里完成的，所以老師就沒有要求你在學校加班摊欠，讓你把工作帶回家了柱宦。
學習學習，聽課是學掸刊，寫作業(yè)是習，只學不習石窑，老師講完課松逊，學生不寫作業(yè)溫習溫習试吁，就會記不住熄捍，那課就白上了，還是沒有學習余耽。
爸爸的工作也是一樣苹熏，要開會，要研究工作該怎么做袱耽，然后再去做。如果只開會研究工作朱巨，不去干工作枉长，那工作還是沒有做琼讽『樘疲”
從孩子上了小學開始，“讀書就要寫作業(yè)”這個觀念那是根深蒂固的凭需，一般情況下功炮，只要家里沒有什么誘惑干擾他來寫作業(yè)，他的作業(yè)都是不用操心的薪伏。
3、當孩子偶爾犯懶時设捐，你是給他耐心塘淑，還是給他暴力存捺？
其實孩子偶爾也會有犯懶的時候，就像大人有的時候也有不想上班的時候一樣捌治，在這個時候，你是耐著性子好言好語地勸說他兼吓？還是拿出衣架來用武力征服他视搏？
說實話，這兩種方法我都用過了浑娜，通過多次使用比較后式散，我覺得，好言好語地勸說孩子效果更佳宛畦。
往往每次拿出衣架他就和我杠上了岩馍，寧可挨打也不寫作業(yè)濒旦，事后和他談心灯萍，他說：“有的時候我就是不想寫作業(yè)乏苦，不知道為什么养距，在那種情況下你就夸夸我日熬，好嗎？”
有的時候看孩子寫作業(yè)確實火大竖席，但是家長一定要沉得住氣毕荐，控制好自己的情緒，盡量和顏悅色憎亚，不要呵斥孩子第美，更不要打罵孩子。如果控制不好情緒牲览，肯定會事與愿違墓陈，這是我屢試屢驗的結(jié)果。
當孩子的惰性犯了兔港，家長可以給孩子一些鼓勵衫樊、一些贊美，實在不行载佳，就讓他稍稍地玩一會兒再叫他寫作業(yè)蔫慧，一般孩子都是愿意接受的。
適當?shù)叵蚝⒆邮救跞ㄊ恚愕脑捲诤⒆用媲皶佑行А５谝粭l和第二條黍析，我基本上做到了屎开，所以孩子的作業(yè)我費心了牍戚，但沒有到嘔心瀝血的程度。
第三條偶爾也會做不到如孝，因為耐心有限第晰，但只要我把控好了自己的情緒，孩子一般都會如我所愿品抽，所以圆恤，在這方面我應(yīng)該收斂一下自己的脾氣盆昙，而不是想方設(shè)法讓孩子不得不寫作業(yè)焊虏。
其實這也談不上是什么育兒寶典，只是我和孩子這些年來在一起相處的一些感觸诵闭，現(xiàn)在說出來與各位家長一起共勉炼团。
