當(dāng)我們想改變的時(shí)候會(huì)采取什么方式呢蜓陌？通過(guò)改進(jìn)或?qū)W習(xí)對(duì)應(yīng)的方法技能？但通過(guò)學(xué)習(xí)方法技能提升幅度大么吩蔑？或者換另外一個(gè)問(wèn)題钮热，怎樣做才能大幅提升，也就是我們所說(shuō)的走捷徑烛芬。
在成甲《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)里給到我們走捷徑的方法隧期。比如我想提升學(xué)習(xí)的效能痴奏，首先要做的并不是學(xué)習(xí)具體的方法技巧，比如刻意練習(xí)等厌秒，而是先從底層思維和心態(tài)的改變開(kāi)始。書(shū)里舉了一個(gè)他親戚的例子擅憔。他親戚認(rèn)為自己和兒子的學(xué)習(xí)差是根源于基因鸵闪，他們一家就不是學(xué)習(xí)的料，果真如自證預(yù)言暑诸，他一家的學(xué)習(xí)都不給力蚌讼。這不給力并非源于基因、努力程度个榕、學(xué)習(xí)方法等而是最初對(duì)于學(xué)習(xí)的心態(tài)篡石。他認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞是天生的固定的。如果他從固定式的學(xué)習(xí)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闈u進(jìn)式西采，就像維茨金在《學(xué)習(xí)之道》這本書(shū)里所說(shuō)凰萨，通過(guò)后天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練能成為對(duì)應(yīng)的專家⌒倒荩或許他和他兒子的學(xué)習(xí)也不致于這么差胖眷。
事物背后的原理也是相通的。比如小朋友學(xué)習(xí)霹崎。想要成績(jī)好珊搀，并不是一開(kāi)始要求他們具體的學(xué)科要學(xué)的多好，首先是建立學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尾菇。底層的心態(tài)認(rèn)知的地基打好了境析，才有可能在上面建出各式各樣的房子。
在職場(chǎng)也如此派诬。特別是剛接觸一份新的工作劳淆，一般先對(duì)行業(yè)企業(yè)文化等有所認(rèn)知后才進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。先構(gòu)建好底層心態(tài)千埃，然后在上面添磚加瓦憔儿。
底層的思維模式心態(tài)構(gòu)建好，這才是提升效能的捷徑放可。
