上周的新書到了摩梧，家里書太多，我也沒法一一細看蹭越，很多時候都是樂寶先看了再講給我聽障本。
昨晚下班回家，樂寶說“媽媽响鹃，你知道阿爾茨海默是什么嗎驾霜？它其實是一種疾病÷蛑茫”說完就開始滔滔不絕得給我談阿爾茨海默粪糙。說完之后，拿出這本《阿爾茨海默先生》忿项，告訴我在這本書里它是一個名字蓉冈。
說完之后，我忍不住了問他轩触，“這些是在哪里看到的”寞酿？樂寶告訴我是在《什么是什么》上看過的。
不由得讓我想起脱柱，上次的《當滾滾遇上中外名畫》伐弹，我們一起欣賞各種圖片，我先翻開每一頁榨为，讓樂寶認認那些名畫惨好，認識的就說出名字。不認識的就過随闺。很多名畫他都說出來了日川，當看到《大碗島的星期天下午》，樂寶說：“這是一幅點畫矩乐，他還有一幅畫也是這個風格龄句，叫《擦粉的女人》”。
我聽完表示驚訝，問他怎么知道撒璧，告訴我在《小牛頓科學全知道》看過介紹透葛。我默默的百度，發(fā)現真是這樣卿樱。《大碗島的星期天下午》和《擦粉的女人》是印象派畫家喬治.修拉的作品硫椰，點彩畫繁调。
回顧這幾年的閱讀經歷，我覺得廣泛的閱讀帶給孩子的是廣博的知識面靶草，而廣博的知識面拓展孩子的視野蹄胰，同時讓他更加自信，也能讓孩子更有主見奕翔，他可以憑著自己的知識儲備裕寨，對一件事做出自己的判斷，而不是人云亦云派继。
常常有朋友問我該給孩子看什么書宾袜？看哪些書？
1:科技類驾窟，足夠豐富而嚴謹的科技類圖書庆猫，讓孩子知道世界是什么樣子，那些平常的事物背后有著神奇的魔力绅络，滿足孩子一探究竟的好奇心月培。
2:人文類，大量優(yōu)秀經典的人文書籍恩急，可以讓孩子得到啟發(fā)杉畜，別人對事物的看法和認知，可以為孩子提供一個看世界的方向衷恭。
3:文學類此叠。尤其是語言優(yōu)美，故事有趣的圖書匾荆，能讓孩子學習表達拌蜘。
當然，只要孩子喜歡牙丽，引導得當简卧，就一定可以讓孩子從書里獲得快樂。當他讀了足夠多的書烤芦，又能把各種類別的書里思想举娩，知識串聯起來的時候，就不必擔心孩子的閱讀了。
