? ? 時(shí)間過(guò)得好快棍郎，一天又一天峻凫，一? 月又一月，一年又一年，春夏秋冬汽馋，一個(gè)又一個(gè)輪回千元〔遥回顧我們的學(xué)習(xí)生活逃延，帶領(lǐng)孩子們來(lái)到快樂(lè)書(shū)法星球半學(xué)期有余 ，今天我們學(xué)習(xí)的是女字旁和絞絲旁簿盅，由書(shū)法團(tuán)隊(duì)的吳春曉老師主講挥下。這節(jié)課的收獲有以下幾點(diǎn)：
? ? ? ? ? 一、了解女字的演變和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
? ? ? ? ? 吳老師從甲骨文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)講解女字的演變過(guò)程桨醋，使學(xué)生感受中華文字的藝術(shù)之美和博大精深棚瘟。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察，總結(jié)女字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)喜最，撇點(diǎn)長(zhǎng)是關(guān)鍵偎蘸，長(zhǎng)橫勿短才好看。
? ? ? ? 二瞬内、練習(xí)中鞏固女字旁和絞絲旁
? ? ? ? 本節(jié)課重點(diǎn)練習(xí)寫(xiě)“媽”“紅”迷雪，女字旁和馬字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都比較難寫(xiě)虫蝶。經(jīng)過(guò)吳老師詳細(xì)的講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)章咧，即1.女在做偏旁時(shí)橫變提2.馬要寫(xiě)的馬頭窄馬背寬，最后一筆橫寫(xiě)在豎折折鉤偏上部能真，學(xué)生知道了書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)赁严，便有了書(shū)寫(xiě)的方向》垲恚“紅”字書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意疼约，絞絲旁寫(xiě)得瘦長(zhǎng)，工字略扁秦躯，上面橫長(zhǎng)下面橫短忆谓。吳老師進(jìn)行了細(xì)致入微地范寫(xiě)，并隨時(shí)提醒學(xué)生坐姿和握筆姿勢(shì)踱承，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣倡缠，學(xué)生在練寫(xiě)中強(qiáng)化女字旁和絞絲旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
? ? ? ? 三茎活、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
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? ? ? ? 培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣昙沦，樹(shù)立寫(xiě)字“一看、二寫(xiě)载荔、三對(duì)比”的意識(shí)和習(xí)慣盾饮，告訴學(xué)生臨帖的重要。
? ? ? ? 總之懒熙，在名師們的引領(lǐng)下丘损，孩子們漸漸喜歡上了快樂(lè)書(shū)法，書(shū)寫(xiě)水平漸漸得到提高工扎，觀察能力和表達(dá)能力也有所提高徘钥。
