? ? ? 3月16日变逃，教育部部長陳寶生在今年兩會的記者會上說，我國現(xiàn)在有4600萬在園幼兒怠堪，每個(gè)班“兩教一崩柯遥”名眉，需要220多萬幼兒教師，但現(xiàn)在缺教師71萬凰棉、保育員76萬损拢。到2020年將增加431萬入園的幼兒，需要29萬老師撒犀，14萬保育員福压。這兩部分加起來，總共缺100萬教師或舞、90萬保育員荆姆。去年年底，浙江省教育廳在寧波市海曙區(qū)舉行發(fā)展學(xué)前教育第三輪行動計(jì)劃和幼兒園課程改革部署培訓(xùn)會映凳。會上胆筒，廳領(lǐng)導(dǎo)指出，我省學(xué)前教育普惠性資源不足诈豌，“人民日益增長的入好園需求和學(xué)前教育發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾”比較突出腐泻。在幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)上，按照15∶1的生師比队询，再考慮退休因素派桩，至2022年，預(yù)計(jì)全省每年需增加幼兒園教師8000名左右蚌斩。

? ? ? 千江有水千江月铆惑，上述幼教師資的窘境、矛盾送膳、預(yù)計(jì)映射到了今年的幼兒園教師招聘季≡蔽海現(xiàn)在，各地教育部門叠聋、幼兒園招聘教師的信息令人目不暇接撕阎。各地各幼兒園今年的招聘力度顯然不小，“搶人大戰(zhàn)”硝煙正在彌漫碌补。那么虏束，問題來了，這些招聘都能如愿以償嗎厦章，我省每年增補(bǔ)的8000名幼兒園教師從何而來镇匀？

? ? ? 一部分要從挖掘存量師資中來。首先是做好在職保教人員的培訓(xùn)袜啃。教育行政部門應(yīng)會同有關(guān)部門制定并實(shí)施幼兒園教師汗侵、保育員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展多種形式的免費(fèi)培訓(xùn)，對農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)晰韵、海島地區(qū)幼兒園教師发乔、保育員增加培訓(xùn)的頻次。幼兒園鼓勵(lì)雪猪、支持教師栏尚、保育員參加在職培訓(xùn)，保障其培訓(xùn)期間的工資福利待遇浪蹂。此為以質(zhì)量來補(bǔ)數(shù)量抵栈。其次是鼓勵(lì)公辦幼兒園與民辦幼兒園之間進(jìn)行教師掛職交流告材。此為以均衡的質(zhì)量來補(bǔ)數(shù)量坤次。再是向中職、高等師范學(xué)校非學(xué)前教育專業(yè)招聘畢業(yè)生缰猴，向非師范院校的音樂、美術(shù)等專業(yè)招聘畢業(yè)生疤剑。爭取部分流失教師回流。適當(dāng)安排在讀的本尠欤科乃至中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)頂崗。適當(dāng)返聘一些退休保教人員弯菊。此為積少成多以補(bǔ)數(shù)量纵势。

? ? ? 主體上要從擴(kuò)容幼教師資教育中來管钳。加大幼教補(bǔ)充師資的培養(yǎng)培訓(xùn)力度钦铁，大幅度增加幼教師資的供給總量。建立幼教師資供應(yīng)預(yù)警機(jī)制才漆∨２埽縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)制定幼兒園教師乙嘀、保育員培養(yǎng)計(jì)劃池户，支持和指導(dǎo)有條件的高等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育、保育相關(guān)專業(yè)或者課程眠砾，制定促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策鸳玩，完善幼教師資培養(yǎng)體系焰手，擴(kuò)容幼教師資教育。具體說來怀喉，一是擴(kuò)大幼兒園后備教師招生規(guī)模书妻，大學(xué)和中職學(xué)校都要擴(kuò)大幼兒教育專業(yè)、院系。二是大學(xué)或中職畢業(yè)生躲履、高中畢業(yè)生可以經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)见间，經(jīng)考試合格后，進(jìn)入幼兒園教師隊(duì)伍工猜。

? ? ? 根本是從相關(guān)系列政策中來米诉。在我省，是不折不扣落實(shí)《浙江省學(xué)前教育條例》篷帅，依法解決幼兒園教師的配備標(biāo)準(zhǔn)史侣、資格準(zhǔn)入、行為規(guī)范魏身、培養(yǎng)培訓(xùn)惊橱、職稱評定、待遇保障等問題箭昵。幼兒園園長應(yīng)當(dāng)具備國家和省規(guī)定的任職條件税朴。幼兒園園長、教師須取得相應(yīng)的職業(yè)資格家制。保育員應(yīng)受過學(xué)前兒童保育專業(yè)知識培訓(xùn)正林。幼兒園按照國家和省有關(guān)規(guī)定，配備幼兒園園長颤殴、教師觅廓、保育員等工作人員。機(jī)構(gòu)編制管理部門結(jié)合本地實(shí)際涵但，在省定編制標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)核定公辦幼兒園工作人員編制杈绸。縣級以上人民政府還應(yīng)采取措施贤笆，增加幼兒園男性教師的數(shù)量蝇棉。幼兒園依法與其工作人員簽訂聘用合同或勞動合同，保障其工資福利芥永、社會保險(xiǎn)篡殷、休息休假和培訓(xùn)等權(quán)益÷窠В縣級以上人民政府應(yīng)采取措施板辽，逐步改善和提高幼兒園勞動合同制教師、保育員的工資待遇棘催。幼兒園勞動合同制教師的人均年收入劲弦，不低于上一年度所在地全社會單位在崗職工年平均工資。專職從事學(xué)前特殊教育的教師應(yīng)享受國家和省規(guī)定的特殊教育津貼邑跪。幼兒園教師技術(shù)職稱評定、技術(shù)職務(wù)聘任政策單列實(shí)施砸琅。對長期在偏遠(yuǎn)地區(qū)、條件艱苦地區(qū)工作的幼兒園教師症脂，在技術(shù)職稱評定淫僻、福利待遇等方面予以照顧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 說一千棕所，道一萬细办，還是要遵循栽下梧桐樹蕾殴，引得鳳凰來的理念。如果切實(shí)提高幼兒園教師的待遇钓觉，提高他們的社會地位，使學(xué)前教育工作成為受人尊敬和令人向往的職業(yè)瓤狐，還愁什么年增8000名幼兒園教師從何而來呢？