? ? ? ? ? ? ? ? 爸爸，再愛我一次

? ? ? 午休結(jié)束究珊，像往常一樣走向教室薪者，剛在教室門前站定，楊就站起來大叫“老師剿涮，主某被郭某罵哭了”言津，我狠狠地瞪了他一眼，告誡他這樣毫無規(guī)律取试，轉(zhuǎn)頭看了看主某：她趴在桌子上悬槽，抱頭嗚嗚大哭。那一刻瞬浓，我不知道發(fā)生了什么初婆？也沒有絲毫多問一句，按照計(jì)劃讓學(xué)生描紅猿棉。幾分鐘后皱埠，同學(xué)們都沉浸在描紅中值骇，我輕輕地敲了敲主和郭的桌子跛梗，示意他們出去芥挣。

? ? ? “發(fā)生了什么？”我問杖爽。沒有人回應(yīng)敲董。再問。

? ? ? ? 郭某埋頭不語慰安，主某還在小聲抽泣腋寨。在我印象中，主某性格活潑開朗泻帮，大大咧咧精置，口齒伶俐，今天卻讓我意外锣杂≈耄“主某番宁，你先說！”她抬頭看了看我赖阻，雙眼通紅蝶押，支支吾吾：“老師，他說我爸爸死了火欧！不止一次這樣說我”說完又大哭起來棋电，我明顯感覺到他說到“爸爸死了”時(shí)聲音帶著傷感。而郭某大聲狡辯：“她先打我的苇侵！”一臉委屈赶盔，滿不在乎。經(jīng)過了解榆浓，我知道主某錯(cuò)在先于未，但我決定，我要保護(hù)這個(gè)女孩子陡鹃，并且也要郭某將來也能保護(hù)她烘浦！

? ? ? 轉(zhuǎn)頭面向主某，輕聲說：“你得清楚今天是你錯(cuò)在先萍鲸，對嗎闷叉？”頓了頓，“主某脊阴，你是個(gè)聰明的孩子握侧，爸爸走了，老師很心疼你嘿期，以后有什么事可以和老師說藕咏，我會(huì)保護(hù)你！”她抬頭看了看我秽五，一臉猶疑，“老師希望饥悴，你以后能更努力學(xué)習(xí)坦喘，將來才更有能力照顧好媽媽，我相信你爸爸能看得見西设，他會(huì)保佑你的瓣铣！”說完，我看了看滿臉淚痕的女孩贷揽，很心疼棠笑，一個(gè)孩子失去了最愛她的父親，一定很難過吧禽绪？她不說話蓖救，此時(shí)也停止了哭泣洪规，看了看我默默地回到教室。

? ? ? 至于郭某循捺，很讓我頭疼斩例，總是給我惹事但卻常常強(qiáng)詞奪理，一副錯(cuò)不在我的樣子从橘。其實(shí)當(dāng)他嘲笑主某沒有爸爸時(shí)念赶，我就已經(jīng)氣急敗壞了，恨不得抽他幾個(gè)嘴巴子恰力！但我清楚叉谜，對于這樣的孩子，暴力解決不了任何問題踩萎，厲聲呵責(zé)根本無濟(jì)于事停局。恰巧他是長期留守兒童，常年與爺爺奶奶一起生活驻民，“郭翻具，多久沒見你的爸爸媽媽了？”他很驚訝回还，抬頭看了看我裆泳，不吱聲∧叮“想你的爸爸媽媽了嗎工禾？”還是不吱聲。這樣蝗柔，我又追問了幾遍闻葵。

? “他們很久沒回來看我了⊙⑸ィ”

? “想嗎槽畔？”

? “想！”

? “當(dāng)你想他們時(shí)胁编，什么感覺厢钧？”

? “特別想見到他們，難過嬉橙≡缰保”他眼睛紅了，聲音哽咽市框。

? “郭霞扬，你想爸爸媽媽時(shí)都會(huì)那么難過，但至少想見還能見到，而主某呢喻圃？無論她多么想都不可能見到了萤彩，她該多么難過啊级及！”

……

? “作為同學(xué)乒疏，你不應(yīng)該去保護(hù)她嗎？你怎么還能在她的傷口一次次撒鹽呢饮焦？以后我們一起保護(hù)她怕吴，行嗎？”

他不說話县踢，使勁點(diǎn)頭转绷！

? ? 我不知道將來郭某會(huì)不會(huì)保護(hù)主某，但我相信很長一段時(shí)間硼啤，他都不會(huì)再欺負(fù)她议经。

? ? 回到教室，看著默默描紅的主某谴返，眼睛通紅煞肾，一想到那么小就沒了爸爸，心中又是酸楚嗓袱。自從自己有了寶寶籍救，對孩子也越發(fā)疼愛、寬容渠抹。小聲問主某：“介意老師把你的事情在全班講出來嗎蝙昙？”我知道平時(shí)的主某是個(gè)開朗大方的孩子，她點(diǎn)了點(diǎn)頭梧却。

? ? “同學(xué)們奇颠，今天發(fā)生了一件事，讓我感到氣憤放航！”說了主某父親車禍的事烈拒，“孩子們，失去父親广鳍，主某一定很難過缺菌，未來我希望不要有任何同學(xué)再次傷害她，也希望你們保護(hù)她搜锰，關(guān)愛她！”其實(shí)耿战，當(dāng)時(shí)的我說的沒有那么輕松蛋叼，我是哽咽著說完的，幾次停下來讓自己不至于失態(tài)。

? 我無法預(yù)知自己的行為給孩子帶去了什么狈涮，劉某和翟某也哭了狐胎，興許他們也想到了自己的媽媽。如果可以歌馍，我愿每個(gè)孩子都能在爸爸媽媽的庇護(hù)下健康快樂成長握巢！

? ? ? ?