? ? ? 記憶力好的人對知識過目不忘轿腺，當然是好的向瓷，可是這樣的人畢竟只是少數(shù)业踢，大多數(shù)人還是普通人，那么如何培養(yǎng)孩子們的記憶力呢嗽冒？蘇氏說：依靠自身的努力和頑強的意志獲取的知識越多（注意這里強調的是對知識的理解而不是死記硬背）呀伙，知識在頭腦中的位置越牢固，接受新知識就越容易添坊，記憶越穩(wěn)固区匠。
1.在開始識記以前，讓兒童經過一番思維訓練帅腌。記憶的東西越難，對思維麻汰、思考和智力才能的訓練速客，應當越細致、耐心五鲫，也就是不能只看到事物的表面溺职，而是要深刻的理解事物，經過理解的材料記憶才會越容易位喂。
2.學前期和小學時期是培養(yǎng)牢固記憶的最佳時期浪耘，對于大自然界的基本規(guī)律和原理，不應當靠專門記誦與識記去掌握塑崖，而是在理解與直接觀察中掌握七冲。
3.在小學里不應當只是死記硬背，而是培養(yǎng)記憶力的牢固基礎及讓兒童在教師的指導下规婆，在直接認識世界的過程中去探究澜躺、獲取和掌握知識。
? ? ? 網課進行過一段時間抒蚜，每天直播掘鄙，知識已經講到期中考試的地方，最近直播每周會增加一節(jié)思維訓練課嗡髓，也就是一些思考題操漠，給學生說說解題思想與方法，幫助他們打開思維饿这，借助一些方法讓孩子們多思考浊伙。比如今天的“植樹問題”，植樹問題分很多種情況蛹稍，如：非封閉圖形兩端都種吧黄、一端種、兩端都不種唆姐，封閉圖形等的情況拗慨，如果讓同學們單純去記憶公式根據(jù)題目套用當然會更簡單，可是對題目還是不理解，所以從一開始我就強調不要去記憶公式赵抢，反而要對待每一題都是像新題一樣剧蹂，重新去思考。
? ? 那具體的解題方法呢烦却？就是數(shù)學的萬能法寶—畫圖宠叼，不管多么難的題畫圖幫助自己理解題意會好很多，甚至題目會迎刃而解其爵。第二題目中數(shù)字比較大不好畫圖理解的時候冒冬，就回歸到源頭，從最初的情況著手去解決摩渺，從最簡單的情況開始去尋找規(guī)律简烤，當然尋找規(guī)律時畫圖也必不可少。
? ? 可見最好的培養(yǎng)記憶力的方法不是一些網傳的記憶法寶摇幻，而是知識是否真正理解横侦，真正理解的知識不僅會內化為能力，而且終身不會忘绰姻，會成為孩子帶得走的能力枉侧。
