? ? ? 輸入一定要輸出，輸出倒逼輸入离钝。今天是七天營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子票编，非常的激動(dòng)。為什么呢卵渴？我第一次在這么大型的會(huì)議中擔(dān)任角色慧域，并且還是文推。文推對(duì)我打字慢和反應(yīng)慢的人來(lái)說(shuō)浪读，絕對(duì)是一大挑戰(zhàn)昔榴。有人說(shuō)過(guò)，越是害怕什么就越挑戰(zhàn)什么碘橘，害怕恐懼對(duì)面什么都不是互订。于是，我來(lái)了痘拆，我要挑戰(zhàn)屁奏，我要成長(zhǎng)。挑戰(zhàn)之余错负，我還開(kāi)啟了一年沒(méi)有啟動(dòng)的鬧鐘，雖然明知自己可以按時(shí)起床勇边，但還是上了一道保險(xiǎn)犹撒。大家猜猜，我準(zhǔn)時(shí)起床了嗎粒褒？那是當(dāng)然识颊，我今早提前起床啦。
? ? ? 復(fù)盤(pán)三步曲：聽(tīng)到奕坟、想到祥款、下一步
? ? ? 聽(tīng)到：
? ? ? 1、低學(xué)習(xí)低層規(guī)律：簡(jiǎn)單獲取:聽(tīng)老師講記筆記
? ? ? 2月杉、思考學(xué)習(xí)串聯(lián)起來(lái)刃跛， 世界需要X人才，T人才將被淘汰
? ? ? 3苛萎、拓展應(yīng)用 ：學(xué)以致用桨昙，學(xué)以反三检号，學(xué)以分享
? ? ? 4、人與人的不同是思維的不同蛙酪，思維一變齐苛，市場(chǎng)一片
? ? ? 5、學(xué)習(xí)秘訣：首先立項(xiàng)(擺脫從眾效應(yīng))桂塞， 以目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)凹蜂， 有架構(gòu)的學(xué)習(xí)，以目標(biāo)為導(dǎo)向阁危，設(shè)計(jì)導(dǎo)航圖玛痊，找到優(yōu)秀的導(dǎo)師，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃 （里程碑計(jì)劃） 每天要做的事形成日歷清單 執(zhí)行計(jì)劃 參與群體化學(xué)習(xí)欲芹，把自己的知識(shí)分享出來(lái)卿啡。
? ? ? 6、重塑人生價(jià)值觀菱父，多問(wèn)自己颈娜，我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里浙宜？我去向何方官辽？
? ? ? 7、人生最重要的目標(biāo)是什么粟瞬？階段性目標(biāo)是什么同仆？ 人生做事的方法論？
? ? ? 8裙品、顛覆自己學(xué)習(xí)新思維:學(xué)習(xí)新的知識(shí)俗批，系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)的能力真是太重要了！
? ? ? 9市怎、高手都是善于提問(wèn)的
? ? ? 10岁忘、光靠讀書(shū)來(lái)成長(zhǎng)自己不靠譜，多鏈接牛人区匠，牛人不吹牛
? ? ? 想到：
? ? ? 1干像、為什么自己總覺(jué)得成長(zhǎng)不夠快？其實(shí)就掉進(jìn)了低水平限制性思維里驰弄，知識(shí)是力量麻汰，知識(shí)用出來(lái)才是力量。
? ? ? 2戚篙、灌進(jìn)去的是知識(shí)五鲫，分享出來(lái)是能力。我們不要做知識(shí)的嬰兒岔擂，要做能力的強(qiáng)者臣镣。
? ? ? 3辅愿、目標(biāo)計(jì)劃很重要，做了目標(biāo)計(jì)劃忆某，不回看点待，不反思，那目標(biāo)計(jì)劃還有意義嗎弃舒？
? ? ? 下一步：
? ? ? 1癞埠、建立里程碑計(jì)劃，階段性目標(biāo)
? ? ? 2聋呢、學(xué)習(xí)高手提問(wèn)
? ? ? 3苗踪、一周一次分享
? ? ? 4、每天練習(xí)打字10分鐘
