我是一名偏遠(yuǎn)山區(qū)的人民教師练俐，閱讀對(duì)于我來(lái)講是很陌生的沸久，工作一天下來(lái)已經(jīng)精疲力盡了季眷。不知道看書(shū)是什么時(shí)候的事了，除了看教材卷胯，最多也就是看看小說(shuō)子刮。然而在這個(gè)假期，學(xué)校組織我們可以在暑假網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我開(kāi)始不知道選擇什么好挺峡。當(dāng)我看到《閱讀與教師成長(zhǎng)》時(shí)葵孤，我毫不猶豫的選擇了。閱讀我都不知道是什么了橱赠，我是該學(xué)習(xí)了尤仍，年復(fù)一年的山村工作生活，讓我腦子都變的“退化”了狭姨。寫(xiě)作也就是小學(xué)的簡(jiǎn)單仿寫(xiě)宰啦，所以我格外的珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
? ? ? ? 假期開(kāi)始不久饼拍，在學(xué)校的微信群里赡模，分管領(lǐng)導(dǎo)通知我們晚上要進(jìn)入APP學(xué)習(xí)，我滿懷喜悅的等待在時(shí)間段進(jìn)入學(xué)習(xí)师抄。
? ? ? 聽(tīng)了課后漓柑，閱讀可以讓我們開(kāi)拓視野，閱讀可以讓我們大腦更加充實(shí)叨吮，同時(shí)閱讀還可以讓我們心靈得到凈化辆布，感化生活……
? ? ? 從網(wǎng)上看到過(guò)，結(jié)合老師講的挤安，讀一本好書(shū)谚殊，最明顯的好處是：從作者的語(yǔ)言丧鸯、動(dòng)作蛤铜、心理描寫(xiě)可以讓我們從中學(xué)到好詞好句，積累一些美言佳句丛肢，對(duì)我們寫(xiě)作文和平時(shí)語(yǔ)言表達(dá)非常有益围肥，從更有益的作用講，能讓我們了解文章中主人翁的所思所想蜂怎，也讓我們了解到事情的發(fā)展變化穆刻，從而增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們從中受益杠步。閱讀書(shū)籍能把我們帶入另一個(gè)世界氢伟，比如四大名著：《三國(guó)演義》讓我們體會(huì)到三國(guó)時(shí)的爭(zhēng)斗血腥，《紅樓夢(mèng)》讓我們感受到封建社會(huì)由盛而衰的情景,《西游記》唐僧四人西天取經(jīng)一路困難重重讓我們體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛幽歼，《水滸傳》讓我們體會(huì)到集體的力量……
? ? ? 學(xué)習(xí)完后朵锣，我以后讀文章時(shí)，會(huì)將文章分成三類(lèi)：
第一類(lèi)甸私，明確知道這篇文章會(huì)被用到诚些，會(huì)用到哪些內(nèi)容，會(huì)如何使用皇型。
第二類(lèi)诬烹，感覺(jué)這篇文章會(huì)被用到砸烦，但是不清楚會(huì)用到哪些內(nèi)容、如何使用绞吁。
第三類(lèi)幢痘，完全不會(huì)用到的文章。
對(duì)于第一類(lèi)文章掀泳，要仔細(xì)閱讀雪隧，做到把文章掰開(kāi)揉碎后細(xì)細(xì)品味。理解文章表達(dá)的思想员舵，能用自己的語(yǔ)言講述文章的主題脑沿。最重要的是，要將文章的思想和自己已有的知識(shí)體系相結(jié)合马僻。
? ? ? 同時(shí)還需要摘抄記錄文章中重要的段落庄拇，記錄自己讀文章時(shí)的心得。在回顧文章時(shí)韭邓，這些記錄會(huì)起到重要作用措近。
? ? ? 閱讀是一種精神食糧，只要我們選擇好書(shū)去閱讀女淑，就會(huì)讓我們充滿智慧和力量瞭郑，給我們的前途帶來(lái)一片光明。
