1苏揣、寫一篇『我什么要成為CSP』的愿景聲明呀枢。（200-300字）
我非常認(rèn)同敏捷聯(lián)盟的理念以及圍繞此理念而打造的學(xué)習(xí)體系。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的整個(gè)過程并不像某些證書發(fā)布體系僅僅為了考試和證書而存在的。而是圍繞著如何打造更加專業(yè)的敏捷教練的能力其中包括了以下幾個(gè)方面乔宿，如精益，敏捷和Scrum访雪、核心能力详瑞、服務(wù)于團(tuán)隊(duì)、服務(wù)于產(chǎn)品負(fù)責(zé)人臣缀、服務(wù)于組織以及敏捷精髓等多個(gè)部分構(gòu)成坝橡。在完成了相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我個(gè)人的綜合能力有很大的提高精置，尤其是敏捷基礎(chǔ)理念计寇、與多團(tuán)隊(duì)合作、教練技術(shù)等脂倦。在了解到CSP-SM的學(xué)習(xí)重點(diǎn)將會(huì)聚焦到服務(wù)組織方面番宁，更加使我興趣盎然！
最后希望能在獲得CSP證書的同時(shí)也能將自己的能力同樣提升到相應(yīng)高度赖阻，夯實(shí)基礎(chǔ)為了下一步的CEC做好準(zhǔn)備贝淤。
2、準(zhǔn)備3分鐘閃電演講政供，主題：自己帶團(tuán)隊(duì)的心得
我?guī)F(tuán)隊(duì)的心得無非以下幾點(diǎn)：
以身作則：凡事從自身做起播聪，樹立良好的榜樣。言出必行布隔，一諾千金离陶。
平衡心態(tài)：不為外物所擾，直擊根由衅檀！積極尋找方法招刨，克服時(shí)艱。
循序漸進(jìn)：不安于現(xiàn)狀哀军，也不急功近利沉眶。保持壓力打却，持久推動(dòng)。
謹(jǐn)言慎行：注意個(gè)人的交流方式谎倔，以團(tuán)隊(duì)為主柳击，個(gè)人為輔。注意交流的方式方法片习，積極引導(dǎo)而非指責(zé)捌肴。
邊走邊學(xué)：每個(gè)環(huán)境下的狀況可能相同，但是原因可能不同藕咏。反之亦然状知。不要阻止團(tuán)隊(duì)犯錯(cuò)，但一定要幫助團(tuán)隊(duì)在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)孽查。注意個(gè)人成長思維饥悴，儲(chǔ)備新想法/新思路。多多同同行交流是不二法門盲再。
3西设、用2分鐘左右，向全班同學(xué)分享你所閱讀的?章/書籍的要點(diǎn)/?得洲胖，并且說明為什么CSP級(jí)別資歷的 ??需要關(guān)注這篇?章/書籍济榨。
內(nèi)容：
我分享的是最近閱讀的書籍丹尼爾·平克的《驅(qū)動(dòng)力》一書坯沪，這是一本非常經(jīng)典的商業(yè)思維書籍绿映。其在一開始就以德西與索瑪拼圖實(shí)驗(yàn)為引：
1969年夏天，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)心理學(xué)研究生愛德華·德西（Edward Deci）被積極性的主題勾起了興趣腐晾，在參考和借鑒了哈洛的研究之后開始借助益智玩具研究這個(gè)主題叉弦。并選賊了索瑪（Soma）拼圖游戲 繼續(xù)研究并發(fā)現(xiàn) - 獎(jiǎng)勵(lì)尤其是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能帶來短期的爆發(fā)，就像少量咖啡因只能幫你多撐幾個(gè)小時(shí)藻糖，其效果會(huì)逐漸消失淹冰。更糟糕的是，它降低了人們繼續(xù)這項(xiàng)工作所需的長期積極性巨柒。
詳細(xì)闡釋了在獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰都已失效的當(dāng)下樱拴，如何煥發(fā)人們的熱情，是對(duì)當(dāng)前傳統(tǒng)有關(guān)人類積極性理論的顛覆之作洋满。
該書主要分成兩個(gè)部分晶乔。
第一部分會(huì)核實(shí)現(xiàn)有獎(jiǎng)懲體系中存在的瑕疵，并為大家推薦一個(gè)看待行為積極性的新方式（作者將之稱為：I型行為）牺勾。
第二部分將審視I型行為的三大要素（自主正罢、專精、目的）驻民，展現(xiàn)個(gè)人和組織如何利用I型行為提高成績翻具、增加滿意度履怯。
該書更在第二章開始，每一章后面推薦一個(gè)“I型工具箱”裆泳，它會(huì)提供幫你營造讓I型行為所需情景的全套工具叹洲。
這本書是在ACSM培訓(xùn)中老師所提及的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之一，也是敏捷教練/Scrum Master所必須了解的基礎(chǔ)知識(shí)之一晾虑。
