? ? ? ? 學(xué)習(xí)這么久了，焦點(diǎn)的理念還是用不到愛人身上段磨。內(nèi)心也知道要贊美取逾、肯定，貼著走苹支，再引導(dǎo)砾隅，可看到他的做法不是自己想要的，就會有大量的情緒在债蜜，然后就不能把焦點(diǎn)的知識用到談話之中晴埂，直接脫口而出的就是指責(zé)……唉！慢慢來吧寻定，至少現(xiàn)在有想改變的意識了儒洛，還好！
? ? ? ? 大約練收獲：和低年級的孩子狼速，建立好規(guī)則琅锻。雙方共同制定，平等向胡，不要霸王條款恼蓬。以身作則，兌現(xiàn)獎勵僵芹，有鞏固實(shí)行規(guī)則的意識滚秩。陪伴不等于干預(yù)，放手不等于什么都不做淮捆。和善而堅(jiān)定。世界多元本股，沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)攀痊，不能一竿子打死。不希望孩子有多優(yōu)秀拄显，只希望孩子能夠通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己想要的就好苟径。
