這是我參加勇氣讀書會打卡第八十五天
我閱讀的書籍：《陶行知教育名篇》
出發(fā)日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10
期待的收獲：希望了解怎么解決教學問題
一句標語：愛我所愛，盡我所能瓢捉。
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教學做合一，即知即傳是大眾的生活法，即是大眾的教育法腌紧。總說一句畜隶，生活教育是大眾的教育壁肋，大眾自己辦的教育，大眾為生活解放而辦的教育籽慢。
——摘自 《陶行知教育名篇》
讀書筆記：
85.《陶行知教育名篇》（165-167）
《生活教育之特質》
一浸遗、生活
生活的變化是教育的變化
教育是生活反映出來的影子
二、行動
有理論嗡综、有組織乙帮、有計劃
行動產(chǎn)生理論
行動發(fā)展理論
理論指導行動
三、大眾
為生活而教育
四极景、前進
前進的意識通過生活
受前進的教育
五察净、世界的
整個中華民族
整個世界
是真正的學校
六、有歷史聯(lián)系
1盼樟、選擇的態(tài)度
歷史教訓和生活聯(lián)系
指導生活
2氢卡、使命
爭取中華民族的解放
聯(lián)合大眾解決國難
