本節(jié)課通過對相片的功能性了解再到了解到照相機本身玫锋，孩子在探索的過程中 ，發(fā)現(xiàn)了同一張照片在不同場景的運用中可發(fā)生的變化及不同谦炬。并且通過照片本身的置換藝術形式讓孩子感受其本身的藝術魅力以及學習構圖的完整性节沦。
李松澤課評
繪畫意識在逐漸加強過程中，但是仍需耐心上的引導吼鳞。構圖意識需要繼續(xù)引導培養(yǎng)叫搁。
常家慧課評
有意識自己本身渴逻，并參與想象所處環(huán)境及手中氣球的功能〔肄龋可以獨自完成全部創(chuàng)作環(huán)節(jié)。
鄭瀟筱
整體的練習流暢性很好雹洗，基本可以獨自完成全部創(chuàng)作過程卧波。接下來色彩會往豐富引導避免單一用色。
邢皓童
擁有自己的小想法嗜侮，想要把自己的照片變成彩色啥容，所以未能完成照片和自己繪制的氣球的鏈接部分顷霹。但整張形式感很強，色彩運用上也很不錯遥昧。
馬皓辰課評
可能第一次去感受這種藝術形式，過程中一直充滿了好奇心永脓，和滿滿的緊密配合度鞋仍。非常棒的一個開始。
樂樂課評
這學期第一次上課落午，雖然是第一次但毫無繪畫課程的陌生感肚豺。配合度也很好，整個創(chuàng)作也很流暢梗劫。色彩的填涂上還需繼續(xù)引導加強練習截碴。
