萌芽是一株草甥绿，展望藍(lán)天的起步，蓓蕾是一棒花縮放絢麗的起步则披，化蛹是一只毛蟲羽化成蝶的起步共缕，成長是一個(gè)人真正成熟的起步。
春風(fēng)習(xí)習(xí)收叶，洋溢著盎然的春意，“轟隆隆”共苛，打了個(gè)響亮的春雷判没，瀝瀝地下著綿綿的細(xì)雨，道路兩旁似乎長了根根碧草隅茎，一位擴(kuò)持禪仗的禪師漫步在蒙蒙細(xì)雨吟詠道：“天街小雨潤如酥澄峰、草色遙看近卻無”，青青草也迫不及待想要成長辟犀，成長成一絲啊俏竞，嘆息間，一位少年抑郁地坐在河邊堂竟，一副了無生趣的樣子魂毁。老禪師走到了少年身邊，問道：“”少年出嘹，為何如此抑郁不振跋？可以與老衲說一說嗎税稼？”少年沉默一會(huì)兒“唉烦秩，我娘胎老是說我不懂事，不成熟郎仆，可我不知道怎樣使自己成熟”只祠。老禪師微微一笑，道：“老衲有一法扰肌，不知可否一試”抛寝。你心里默默想好自己干什么，明天到此告訴我”曙旭。于是禪師拄著禪仗墩剖，消失在煙雨蒙蒙之中。
少年想了一宿夷狰，覺得自己想要變得成熟岭皂，第二天他便將此告訴了禪師，禪師搖了搖頭沼头，細(xì)問少年：“你認(rèn)為我成熟嗎爷绘？”少年忙著點(diǎn)頭“大師氣宇非凡书劝，如山顛之云，登峰化極一般土至，怎能不成熟购对。”禪師又搖了搖頭陶因，大甩了下袖子骡苞，道：“成熟在佛家只有佛祖擁有，貧僧遠(yuǎn)不如菩薩楷扬，貧僧遠(yuǎn)不如菩薩解幽，又如何比得了佛祖，實(shí)在愧不敢擁有成熟二字”烘苹。禪師領(lǐng)著少年來到那若隱若現(xiàn)的青草前躲株，少年頓了一會(huì)兒，悟道：“原來不是成熟镣衡，要得是成長霜定。……廊鸥。望浩。那，我又該怎么成長惰说，什么時(shí)候開始曾雕？”禪師蹲下?lián)炱鹨灰獦渲Γ缴碓诘厣袭嬃艘粭l線助被，從這里起步剖张。去吧，去開始或者繼續(xù)做你應(yīng)該做的事揩环，別在猶豫搔弄，你會(huì)成長起來的。
少年欣然地邁過這條線丰滑，步伐穩(wěn)健地向著朝陽奪去顾犹。
我們可能記過無法成熟，但我們一定可以成長褒墨，我們所說的成熟只是對(duì)我們成長進(jìn)度的一個(gè)比較炫刷，應(yīng)像禪師說的，“成熟只有佛祖擁有”郁妈，我們都不是佛浑玛，可我們擁有成長，擁有享受成長那份喜悅的美好噩咪。各門各取認(rèn)真開始或繼續(xù)自己的路顾彰，不要慌張极阅，不要猶豫，更不要偏偏停頓涨享，一位總統(tǒng)他的成長筋搏，從治理起步，一位老師厕隧，他的成長從教學(xué)起步奔脐，而我，一名學(xué)生吁讨，我的成長不是從治理髓迎、教學(xué)起步，成長從這里起步——從學(xué)習(xí)起步挡爵，奮發(fā)地譜寫我的“青春之歌”竖般。
